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全國(guó)中學(xué)生最喜歡的精辟另類文

全國(guó)中學(xué)生最喜歡的精辟另類文

定 價(jià):¥19.80

作 者: 張健 主編
出版社: 北京明日東方科技有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 拓展讀物

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ISBN: 9787806835524 出版時(shí)間: 2007-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 180 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)四大特點(diǎn):1.廣大中學(xué)生自主推薦的美文,你一定會(huì)喜歡。2.推薦學(xué)生心語(yǔ),真情真切真誠(chéng),你一定會(huì)感動(dòng)。3.一線名師點(diǎn)評(píng),專業(yè)實(shí)用獨(dú)到,你一定受教育。4.高考英才秘訣,高效科學(xué)精辟,你一定受啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

  張健,享有很高聲譽(yù)的著名語(yǔ)文教師、作文教學(xué)專家。曾多次參與高考語(yǔ)文命題的調(diào)研,高考作文閱卷和中考作文閱卷的質(zhì)檢等工作。發(fā)表學(xué)術(shù)論文一百多篇,出版專著二十多本。在今年的高考中,他所任教的兩個(gè)班級(jí)97名學(xué)生,本科達(dá)線率為百分之百,考取北大清華5人。語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都在120分以上,最高分達(dá)138分??釔?ài)語(yǔ)文,癡迷寫作,沉醉于語(yǔ)文教學(xué),迷戀于作文指導(dǎo),鐘情于作文評(píng)改。在中學(xué)作文的教研之路上模爬滾打,執(zhí)著追求,揮灑心血和汗水,收獲成功和希望。他撰寫的教研論文,頻頻發(fā)表,指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作,間或見(jiàn)報(bào)。喧囂浮躁中,默默地孤守一隅,耐得寂寞,抵得誘惑,在自己情有獨(dú)鐘的語(yǔ)文教學(xué)的田地上,躬耕不輟。他出生于農(nóng)村,一直秉承著農(nóng)民的勤勞樸實(shí),吃苦耐勞,默默無(wú)聞,是一位很有個(gè)性的教育戰(zhàn)線的“農(nóng)民”。在語(yǔ)文教學(xué)和作文指導(dǎo)中,從不搞高深玄奧的花架子,從不做隔靴搔癢的無(wú)用功,從不空喊口號(hào)和理念,而是腳踏實(shí)地地運(yùn)用前瞻性的知識(shí)。一步一個(gè)腳印地做好拓荒性的工作。最大心愿是把這塊語(yǔ)文教學(xué)的試驗(yàn)田,變成姹紫嫣紅的百花園,吸引更多的學(xué)生觀光和參與。出生于60年代初的張老師,說(shuō)得最多的就是“我是農(nóng)民的兒子”。其實(shí),農(nóng)民之子,下層百姓之子,咬過(guò)菜根,嘗過(guò)酸辛,成年后,一有微小的歡娛、微小的成功,稍有片刻的寧?kù)o,便會(huì)顧來(lái)路,念回報(bào),思反哺,張老師正是用“農(nóng)民的兒子”這種沉實(shí)的自我心路“墊底”,“征服”學(xué)生的心,用源自靈魂的刻骨銘心的真誠(chéng),喚醒學(xué)子的真愛(ài)、真情?;ㄈ~之下,是根植土地;花葉之上,是命受陽(yáng)光。語(yǔ)文教育教學(xué)中,張老師不受各種干擾,執(zhí)著于語(yǔ)文課的語(yǔ)言審美,有意無(wú)意間顯露超人的才華,且教藝嫻熟。他的語(yǔ)文課質(zhì)樸、清新、扎實(shí),絕無(wú)花拳繡腿,旁門左道。他帶領(lǐng)著學(xué)生們手捧語(yǔ)文書(shū),沉醉其中,享受漢語(yǔ)的美妙,使人頓生出一片純凈、一片溫?zé)?、一種羨慕、一股力量。他不受沖擊、不受干擾、不趨奉時(shí)髦,心中始終有一股“定力”。這“定力”來(lái)自博覽群書(shū),來(lái)自深厚、寬博的文化積淀。有人說(shuō),張老師上課時(shí)使用“摧淚彈”,這是一種善意的調(diào)侃,現(xiàn)在,人的情感并不那么容易被煽動(dòng),人的淚水并不那么容易被摧下。能摧人落淚,那是因?yàn)樨炞⒘巳松媲椤4輨e人眼淚的人,無(wú)疑應(yīng)是鄭重、莊重、峻嚴(yán)之人。張老師的語(yǔ)文課是一條詩(shī)意的河。張健老師在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中、在中高考作文指導(dǎo)方面提出了許多頗有影響的理論和務(wù)實(shí)高效的操作策略。目前中高考作文中出現(xiàn)了煽情、胡編亂造、矯情、材料陳舊、假大空套、偽崇高、概念化、程式化的誤區(qū),呼喚真性情、真生活、真體驗(yàn),呼喚“人”的回歸,構(gòu)建中學(xué)生寫作的人格精神意識(shí),激活心靈、追求真情實(shí)感、識(shí)別“語(yǔ)言”的真面目。針對(duì)中高考作文方法教育、培訓(xùn)缺乏的情況,他將西方思維學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀思維方法相結(jié)合,聚焦中高考滿分作文,鎖定中高考滿分作文得主,深入調(diào)研,積極探索,推出富有特色的實(shí)用創(chuàng)新的《張健超級(jí)滿分作文集訓(xùn)教練》叢書(shū),將教育學(xué)、心理學(xué)、思維學(xué)、方法學(xué)與中學(xué)作文教學(xué)有機(jī)融合,新穎實(shí)用。他曾在全國(guó)七十多個(gè)城市的二百多所中小學(xué),進(jìn)行培訓(xùn)或發(fā)表演講,幾十萬(wàn)莘莘學(xué)子直接受益。目前,他的研究課程,已經(jīng)在北京師范大學(xué)等二十所師范院校開(kāi)設(shè)和運(yùn)用。此外,他還用這些方法理論對(duì)廣大中小學(xué)語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。其創(chuàng)辦的張健超級(jí)滿分作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已被譽(yù)為國(guó)內(nèi)作文技法培訓(xùn)的第一品牌。中國(guó)教育電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中新社、《教育時(shí)報(bào)》《教師報(bào)》等五百多家媒體,以“滿分作文旋風(fēng)”“滿分作文教練”等為標(biāo)題對(duì)他紛紛進(jìn)行報(bào)道。在培訓(xùn)深受歡迎的同時(shí),張健先生策劃并領(lǐng)銜編著的《張健超級(jí)滿分作文集訓(xùn)教練》系列叢書(shū)深得廣大學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的青睞。如需了解張健先生或本叢書(shū)更多情況,請(qǐng)登錄:張健超級(jí)滿分作文網(wǎng)www.zicimfzw.com或致電:13675672817或致信:Email:zi0306@126.com。

圖書(shū)目錄

著名作家、知名學(xué)者、特級(jí)教師談閱讀與作文
第一章 生命的林子
詩(shī)歌欣賞 晚風(fēng)(俞平伯)
名師大講壇 閱讀“美文”的三要素
關(guān)注精彩時(shí)文
  伯樂(lè)辦學(xué)
伯樂(lè)外傳
魯智深的編制
“名人”下崗后
生命的林子
烏鴉與狐貍的故事
西毒的民營(yíng)快遞
子曾經(jīng)日過(guò)
第二章 光陰之間
詩(shī)歌欣賞 金黃的稻束(郯敏)
名師大講壇 如何快速有效閱讀時(shí)文
關(guān)注精彩時(shí)文
  永遠(yuǎn)的身影
不了情
父親
父親與爺爺
光陰之間
婚姻拼圖
吾家有兒初長(zhǎng)成
最后一次愛(ài)你
第三章 城市農(nóng)民人
詩(shī)歌欣賞 慈姑的盆(周作人)
名師大講壇 時(shí)文閱讀管見(jiàn)
關(guān)注精彩時(shí)文
  寶貝罐兒
被狗“教育”
“不容易先生”傳
城市農(nóng)民人
“扶正”第一天
“公雞下蛋”以后
“混先生”小傳
千里馬也要拴韁繩
第四章 其實(shí)誠(chéng)實(shí)很難
詩(shī)歌欣賞 活(林庚)
名師大講壇 多角度解讀時(shí)文
關(guān)注精彩時(shí)文
  《論語(yǔ)》新篇
煤的辭呈
其實(shí)誠(chéng)實(shí)很難
人民需要便宜
丸藥
 ……
第五章 我的老師
第六章 風(fēng)中羽毛 
第七章 新世紀(jì)版《荷塘月色》
第八章 悠悠歲月
附錄 在心田上放牧,作文由自己

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