心理健康教育

定　價：￥14.50

作　者：	王芳主編
出版社：	東北師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	基礎課

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥9.40)

ISBN：	9787560249537	出版時間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中等職業(yè)學校心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質(zhì)，幫助學生樹立心理健康意識，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，促進學生人格的健全發(fā)展；幫助學生正確認識自我，增強自信心，學會合作與競爭，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣和敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)，提高應對挫折、匹配職業(yè)、適應社會的能力；幫助學生解決在成長、學習和生活中遇到的心理困惑和心理行為問題，并給予科學有效的心理輔導與咨詢，提供必要的援助，提高學生的健康水平。本書通過大量的心理學理論、案例和測試，為廣大的中職生介紹了常見的心理問題和解決方法，內(nèi)容涉及學習、情緒、情感、家庭、交際等多方面，可為廣大中職生提高自身心理素質(zhì)提供切實的幫助。

作者簡介

暫缺《心理健康教育》作者簡介

圖書目錄

概述篇
一心理健康的涵義和標準
二中職生的心理特點
三心理健康的意義
自我篇
一自我意識的形成
二認識自我
三悅納自我
四加強自我意識的修養(yǎng)
人格篇
一常見的人格障礙及矯正方法
二中職生的氣質(zhì)
三中職生的性格特征
學習篇
一學習動機
二怎樣集中注意力
三怎樣加強記憶力
四大腦的開發(fā)利用
五創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
情緒篇
一情緒對身心健康的影響
二戰(zhàn)勝自卑與羞怯
三擺脫嫉妒與猜疑
四克制憤怒的沖動
五不再為考試焦慮
七改變認知，從而改變情緒
七有效調(diào)節(jié)情緒的方法
交際篇
一人人需要朋友
二培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
三自學遵循交往原則
四克服自我中心
五講究交往藝術，增強人際吸引
六人際交往中的心理效應
情感篇
一可憐天下父母心
二與父母相處的技巧
三奇妙的“異性效應”
四男女同學應恪守的行為準則
五把握好友情與戀情的尺度
擇業(yè)篇
一擇業(yè)的心理健康
二你適合做什么
三展示最好的自己
四成為職業(yè)人的心理準備