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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育世界教育事業(yè)中外教育史

中外教育史

中外教育史

定 價(jià):¥39.00

作 者: 王曉華 葉富貴
出版社: 首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 小學(xué)教師教育本科段教材
標(biāo) 簽: 小學(xué)

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ISBN: 9787810649025 出版時(shí)間: 2007-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 334 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中外教育簡(jiǎn)史》能成為小教自考系列教材之一,無(wú)疑與我們上述所說(shuō)之教育史的重要意義密切相關(guān)。但由于教育史本身所含范圍實(shí)在過(guò)于廣博,又加上本教材是將中國(guó)教育史與外國(guó)教育史并置,因此,作者只能以《簡(jiǎn)史》形式呈現(xiàn)粗略的中外教育發(fā)展線索,以期讀者諸君能按圖索驥、最終為大家的自學(xué)提供導(dǎo)引。如能達(dá)此目標(biāo),我們的努力也就算是很大的成功了。關(guān)于教育史的下限近年頗多爭(zhēng)議,有同仁在編寫(xiě)教育史時(shí)將年代下限往后推至20世紀(jì)八九十年代,甚至遠(yuǎn)迄21世紀(jì)初期。這樣的界定方式自有其道理,因?yàn)榉彩沁^(guò)去之時(shí)、過(guò)去之事皆屬歷史的范疇。但我們?cè)诰帉?xiě)本書(shū)時(shí),考慮到書(shū)籍本身的容量以及傳統(tǒng)教育史與比較教育學(xué)科兩者之間約定俗成的分界,因此,本書(shū)將教育史的下限界定在20世紀(jì)前半期。具體而言,中國(guó)教育史自教育起源始,至新民主主義教育止。而外國(guó)教育自人類有教育起,至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)止。這樣的范圍基本上屬于傳統(tǒng)教育史的界定范疇。至若讀者諸君希望了解二戰(zhàn)后的教育改革,可以參考比較教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中外教育史》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇:中國(guó)教育簡(jiǎn)史
第一章 中國(guó)教育的起源
第一節(jié) 中華民族和中華文明的起源
第二節(jié) 中國(guó)教育的起源
第三節(jié) 中國(guó)古代學(xué)校教育的萌芽
第二章 中國(guó)古代教育的創(chuàng)建(夏~春秋戰(zhàn)國(guó))
第一節(jié) 中國(guó)古代學(xué)校教育的初步建立
第二節(jié) 西周的教育
第三節(jié) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的教育
第四節(jié) 中國(guó)古代教育思想的創(chuàng)建
第三章 中國(guó)古代教育的發(fā)展與完善(秦漢~隋唐)
第一節(jié) 秦漢時(shí)期的教育
第二節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的教育
第三節(jié) 隋唐時(shí)期的教育
第四章 中國(guó)古代教育的成熟與僵化(宋~清中期)
第一節(jié) 宋代的教育
第二節(jié) 遼金元的教育
第三節(jié) 明代的教育
第四節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的清代教育
第五章 中國(guó)近代教育的興起(晚清)
第一節(jié) 中國(guó)近代教育制度的建立
第二節(jié) 中國(guó)近代教育思想的發(fā)展
第六章 中國(guó)近代教育的發(fā)展(民國(guó)時(shí)期)
第一節(jié) 民國(guó)初期的教育
第二節(jié) 國(guó)民政府時(shí)期的教育
第三節(jié) 新民主主義教育
下篇:外國(guó)教育簡(jiǎn)史
第一章 古代教育起源與初步發(fā)展
第一節(jié) 教育的起源及初步發(fā)展
第二節(jié) 古希臘的教育實(shí)踐
第三節(jié) 古代希臘的教育思想
第四節(jié) 古羅馬的教育發(fā)展
第二章 西方古典教育的“沒(méi)落”與復(fù)興
第一節(jié) 中世紀(jì)時(shí)期的教育發(fā)展
第二節(jié) 拜占廷和阿拉伯帝國(guó)的教育發(fā)展
第三節(jié) 文藝復(fù)興時(shí)期的教育
第四節(jié) 夸美紐斯的教育思想
第三章 近代世界各國(guó)的教育發(fā)展(17~20世紀(jì)初)
第一節(jié) 17~20世紀(jì)初英國(guó)的教育發(fā)展概況
第二節(jié) 17~20世紀(jì)初法國(guó)的教育發(fā)展概況
第三節(jié) 17~20世紀(jì)初德國(guó)的教育發(fā)展概況
第四節(jié) 17~20世紀(jì)初美國(guó)的教育發(fā)展概況
第五節(jié) 19世紀(jì)日本教育發(fā)展概況一
第四章 近代世界各國(guó)主要的教育思想
第一節(jié) 洛克的教育思想
第二節(jié) 盧梭的教育思想
第三節(jié) 裴斯泰洛齊的教育思想
第四節(jié) 赫爾巴特的教育思想
第五節(jié) 福祿倍爾的教育思想
第六節(jié) 馬克思和恩格斯的教育思想
第五章 20世紀(jì)初期至二戰(zhàn)時(shí)期世界各國(guó)教育發(fā)展與改革
第一節(jié) 20世紀(jì)前半期世界主要國(guó)家的教育發(fā)展概況
第二節(jié) 歐洲新教育運(yùn)動(dòng)與美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)
第三節(jié) 20世紀(jì)前半期的重要教育思潮
第六章 杜威的教育思想

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