語言

第一章 幼兒語言教育與滲透式領(lǐng)域課程
第一節(jié) 幼兒語言教育的滲透性
第二節(jié) 幼兒文學(xué)作品具有滲透性教育功能
第三節(jié) 幼兒語言滲透性教育的途徑
第二章 幼兒語言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 幼兒語言教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 幼兒語言教育目標(biāo)的內(nèi)容
第三章 幼兒語言教育活動(dòng)的基本認(rèn)識
第一節(jié) 幼兒語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
第二節(jié) 幼兒語言教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想
第三節(jié) 幼兒語言教育活動(dòng)的組織原則
第四章 基于文學(xué)作品的幼兒語言教育活動(dòng)
第一節(jié) 幼兒文學(xué)的概念及類型
第二節(jié) 幼兒文學(xué)活動(dòng)的語言教育原理
第三節(jié) 幼兒語言教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第五章 幼兒談話活動(dòng)
第一節(jié) 談話活動(dòng)的語言教育原理
第二節(jié) 談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 談話活動(dòng)的組織實(shí)例分析
第六章 幼兒講述活動(dòng)
第一節(jié) 講述活動(dòng)的語言教育原理
第二節(jié) 講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 講述活動(dòng)的組織實(shí)例分析
第七章 幼兒仿編與戲劇表演活動(dòng)
第一節(jié) 仿編活動(dòng)的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第二節(jié) 戲劇表演活動(dòng)的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第三節(jié) 仿編、戲劇表演活動(dòng)實(shí)例分析
第八章 幼兒早期閱讀活動(dòng)
第一節(jié) 早期閱讀活動(dòng)的語言教育原理
第二節(jié) 早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 早期閱讀活動(dòng)組織實(shí)例分析
第九章 幼兒游戲與其他策略
第一節(jié) 游戲策略的教育原理與設(shè)計(jì)組織
第二節(jié) 其他策略及綜合運(yùn)用
第三節(jié) 游戲與其他策略活動(dòng)實(shí)例分析
第十章 《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程實(shí)施指導(dǎo)叢書·語言》的使用
第一節(jié) 關(guān)于目標(biāo)的制定與銜接
第二節(jié) 關(guān)于內(nèi)容的編排與調(diào)節(jié)
第三節(jié) 關(guān)于方法的革新與操作
后記