盧卡斯的演講藝術(shù)

前言
第一篇　講與聽
　第一章　公共演講
　　公共演講的力量
　　公共演講與對話之間的類似點(diǎn)
　　公共演講與對話之間的區(qū)別
　　樹立信心：你的演講課
　緊張屬于正常
　 處理緊張問題
　　公共演講與批判性思考
　　語言交流過程
演講者
信息
渠道
聽眾
反饋
干擾
場合
　　演講過程：舉例及點(diǎn)評
　　跨文化世界中的公共演講
現(xiàn)代世界中的文化多樣性
公共演講中的文化多樣性
回避民族優(yōu)越感
　第二章　道德規(guī)范與公共演講
　　道德規(guī)范的重要性
　　符合道德規(guī)范的演講指南
　 確保自己的目標(biāo)在道德上站得住腳
　 每次演講都要精心準(zhǔn)備
　 說話要誠實(shí)
　 避免謾罵與其他形式的語言濫用
　 實(shí)踐道德原則
　 剽竊
　　 整體剽竊
　　 拼湊剽竊
　　 增補(bǔ)剽竊
　　符合道德規(guī)范的聽眾指南
　 禮貌和專心
　 避免先入為主判斷演講人
　 維護(hù)思想的自由和公開的表達(dá)
　第三章　傾聽
　　傾聽是重要的
　　傾聽與批判性思考
　　不愿耐心傾聽的四個原因
　 精力不集中
　 聽得太費(fèi)力
　 武斷
　 太注重演講方式與個人外表
　　如何成為更好的傾聽者
　 認(rèn)真對待傾聽
　 排除分心的事情
　 不要因外表或演講方式而分心
　 擱置判斷
　 專心聽講
　 培養(yǎng)記筆記的技巧
第二篇　演講的準(zhǔn)備：從頭開始
　第四章　選擇話題與目標(biāo)
　　選擇一個話題
　自己十分熟悉的話題
　 你希望有更多了解的話題
　 開動腦筋找話題
　　確定總體目標(biāo)
　　確定具體目標(biāo)
　 寫出具體目標(biāo)時的參考提示
　 在具體目標(biāo)上必須詢問自己的一些問題
　　把中心思想用很短的一句話寫出來
　 什么是中心思想
　　　中心思想指南
　第五章　分析聽眾
　　以聽眾為中心
　　把同學(xué)當(dāng)聽眾
　　聽眾的心理
　　聽眾分析統(tǒng)計(jì)
　 年埝
　 性別
　 民族、種族或文化背景
　 宗教
　 團(tuán)體成員
　　聽眾分析的具體情形
　 規(guī)模
　 物質(zhì)環(huán)境
　 對演講話題的態(tài)度
　 對演講人的態(tài)度
　 注意場合
　　收集聽眾信息
　 面談
　 問卷調(diào)查
　　適應(yīng)聽眾
　演講之前適應(yīng)聽眾
　演講期間適應(yīng)聽眾
　第六章　收集材料
　　利用自己的知識與經(jīng)驗(yàn)
　　到圖書館查資料
　 圖書館管理員
　 目錄
　 期刊索引
　 報紙索引
　 參考工具書
　　互聯(lián)網(wǎng)上查詢
　　 瀏覽器
　 關(guān)鍵詞查詢
主題查詢
頁面收藏
專業(yè)查詢資源
評估互聯(lián)網(wǎng)上的文件
會談
會談之前
會談期間
會談之后
為獲取信息而寫信或請求幫助
進(jìn)行查詢工作的提示
盡早開始
做一個初步的書目
有效記筆記
邊查詢邊評估找到的資料
　第七章　論證自己的觀點(diǎn)
　　論證材料與批判性思考
　　實(shí)例
簡短的例子
完整的例子
假設(shè)的例子
利用范例的提示
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
理解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的提示
去哪里找統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
證詞
專家證詞
普通人證詞
引用與重述
利用證詞的提示
演講舉例與點(diǎn)評
第三篇　演講的準(zhǔn)備：組織與列提綱
　第八章　組織演講主體
　　演講辭的組織很重要
　　要點(diǎn)
　 要點(diǎn)數(shù)目
　 要點(diǎn)的戰(zhàn)略順序
　準(zhǔn)備要點(diǎn)時的提示
　　論證材料
　　連接詞
　 過汲
內(nèi)部預(yù)覽
內(nèi)部小結(jié)
標(biāo)志性詞語
　第九章　演講的開頭與結(jié)尾
　 引入
引起注意與興趣
透露話題
建立可信度和信譽(yù)
預(yù)覽演講的主題
簡介舉例及點(diǎn)評
準(zhǔn)備開場白時的提示
結(jié)論
演講的末尾發(fā)出結(jié)束信號
強(qiáng)化中心思想
結(jié)論舉例及點(diǎn)評
準(zhǔn)備作結(jié)論時的提示
　第十章　為演講列出提綱
　　提綱的準(zhǔn)備
準(zhǔn)備提綱時的指南
加上一個書目
給演講取一個名字
提綱準(zhǔn)備舉例及點(diǎn)評
演講提綱
演講提綱指南
演講提綱示例及點(diǎn)評
第四篇　開始演講
　第十一章　使用語言
語言是重要的
語言的意義
　　準(zhǔn)確地使用語言
　　清楚地使用語言
　　 利用通俗的字眼
　　 選擇具體可感的字眼
　消除混淆
　　生動地使用語言
　 意象
　節(jié)奏
　對比法
　　恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言
適合于不同場合
適合于不同聽眾
適合于具體話題
適合于演講人
使用不帶性別歧視的語言
　第十二章　演講方式
　　好的演講方式是什么
　　演講方式種種
書面演講
背誦演講
即興演講
即席演講
演講人的嗓音
音量
音高
頻率
停頓
嗓音變化
發(fā)音
吐詞
方言
非語言交流
　個人外表
　 身體動作
　手勢　
　視線接觸
　　練習(xí)演講方式
　　回答聽眾提問
　　　為演講后的答聽眾問做好準(zhǔn)備
　　　應(yīng)對問答的策略
　第十三章　利用可視輔助物
　　可視輔助物的優(yōu)勢　
　　可視輔助物的種類
　　　實(shí)物
　　　模擬
　　　照片
　　　圖畫
　　　簡圖
　　　表格　
　　　幻燈片與錄像帶
　　　計(jì)算機(jī)生成的圖形
　　　透明膠片
　　　多媒體演式
　　　演講人
　　準(zhǔn)備可視輔助物的指南
　　　提前準(zhǔn)備好可視輔助物
可視輔助物要簡單好用
確保可視輔助物足夠大
用容易辨讀的字體
只用有限的字體
有效利用顏色
展示可視輔助物的提示
　　　避免用黑板充當(dāng)可視輔助物
　　　放在聽眾看得見的地方
　　　避免在聽眾中傳看
　　　討論到相關(guān)地方再展示
　　　對著聽眾而非可視輔助物講
　　　解釋時要清晰簡潔
　　　利用可視輔助物進(jìn)行練習(xí)
第五篇 公共演講種種
第十四章 告知型演講
傳播信息的演講種類：分析與組織
　　　關(guān)于物體的演講
　　　關(guān)于過程的演講
　　　關(guān)于事件的演講
　　　關(guān)于概念的演講
傳播信息的演講指南
　　　不要對聽眾所知過高估計(jì)
　　　讓話題與聽眾產(chǎn)生直接聯(lián)系
　　　不要太專業(yè)化
　　　避免抽象詞匯
　　　讓自己的想法個人化
演講示例與點(diǎn)評
第十五章 說服型演講
關(guān)于說服的心理學(xué)
　　　說服演講的難處
　　　聽眾如何處理說服演講中的信息
　　　目標(biāo)聽眾
就事實(shí)問題進(jìn)行的說服演講
　　　什么是事實(shí)問題
　　　分析事實(shí)問題
　　　組織關(guān)于事實(shí)問題的演講
就價值問題進(jìn)行的說服演講
　　　什么是價值問題
　　　分析價值問題
　　　組織關(guān)于價值問題的演講
就政策問題進(jìn)行的說服演講
　　　什么是政策問題
　　　政策問題演講的種類
　　　分析政策問題
　　　組織政策問題方面的演講
　　演講示例及點(diǎn)評
第十六章 說服的方法
建立可信度
　　　可信度的要素
　　　可信度的種類
　　　強(qiáng)化可信度
利用證據(jù)
　　　證據(jù)如何起作用：個案研究
　　　利用證據(jù)的提示
推理
　　　根據(jù)特殊事例推理
　　　根據(jù)原理推論
　　　因果推理
　　　類比推理
　　　謬誤
訴諸情感
　　　什么是情感訴求
　　　促生情感訴求力
　　　道德規(guī)范與情感訴求
演講示例與點(diǎn)評
第十七章 特殊場合的演講
介紹性的演講
贈與演講
受獎演講
紀(jì)念性的演講
餐后演講
第十八章 在小團(tuán)體中的演講
什么是小團(tuán)體
小團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)問題
　　　領(lǐng)導(dǎo)種種
　　　領(lǐng)導(dǎo)的作用
小團(tuán)體中的責(zé)任
　　　要對自己所屬的團(tuán)體的目標(biāo)負(fù)責(zé)
　　　避免人際沖突
　　　鼓勵全力參與
反射思維方法
　　　確定問題
　　　分析問題
　　　為解決方案確立一個標(biāo)準(zhǔn)
　　　生成潛在的解決方案
　　　選擇最佳方案
表達(dá)團(tuán)體的建議
　口頭報告
　專題討論會
　小組討論會
附錄一：進(jìn)行第一次演講
準(zhǔn)備演講
　　寫好講稿
　　組織演講
發(fā)表演講
　　臨場發(fā)揮的演講
　　預(yù)演演講
　　正式演講
演講示例及點(diǎn)評
附錄二：供分析與討論用的演講
文化問題
　　薩吉德·扎希爾·奇諾依
選擇與變革
　　芭芭拉·布什
我有一個夢
　　馬丁·路德·金
愿為瘦身死
　　簡尼弗爾·布魯厄
關(guān)于艾滋病的心語
　　瑪麗·費(fèi)謝爾
終極的禮物
　　簡尼弗爾·康納德
多文化，多語言
　　熱妮·華謝茨