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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科政治外交、國(guó)際關(guān)系學(xué)術(shù)前沿與學(xué)科發(fā)展:外交學(xué)院2006年科學(xué)周論文集

學(xué)術(shù)前沿與學(xué)科發(fā)展:外交學(xué)院2006年科學(xué)周論文集

學(xué)術(shù)前沿與學(xué)科發(fā)展:外交學(xué)院2006年科學(xué)周論文集

定 價(jià):¥46.00

作 者: 吳建民 編
出版社: 世界知識(shí)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 論文集

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ISBN: 9787501232505 出版時(shí)間: 2007-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 724 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)高等教育改革進(jìn)一步深化,高校科研事業(yè)呈現(xiàn)曰益繁榮的局面。作為外交部所屬的一所高校,外交學(xué)院在科研方面始終堅(jiān)持立足外交,為中國(guó)的外交戰(zhàn)略服務(wù)。當(dāng)前外交學(xué)院的發(fā)展正處于極為關(guān)鍵的時(shí)期。如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真做好昌平新校園和人才隊(duì)伍的規(guī)劃、建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,努力促進(jìn)和保障學(xué)院的科學(xué)發(fā)展,是擺在學(xué)院面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。最近制定的《外交學(xué)院"十一五"規(guī)劃》明確提出,用10年左右的時(shí)間,把學(xué)院建成一所辦學(xué)實(shí)力和整體水平達(dá)到全國(guó)同類院校一流水平,主要學(xué)科居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,在國(guó)際上享有較高知名度的研究教學(xué)型大學(xué)。科研作為學(xué)院的核心職能之一,對(duì)于實(shí)現(xiàn)研究教學(xué)型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)意義重大。 為更好地體現(xiàn)“科學(xué)周”活動(dòng)的成果,鼓勵(lì)教師的科研積極性,外交學(xué)院自2002年起編輯出版當(dāng)年度的科學(xué)周論文集。這一舉措具有積極的意義,它不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)思想、發(fā)表研究成果的平臺(tái),同時(shí),對(duì)促進(jìn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展起到了推動(dòng)作用?;谛緯?shū)從將2006年“科學(xué)周”論文中選擇了一部分結(jié)集出版,以供教學(xué)和學(xué)術(shù)研究參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)術(shù)前沿與學(xué)科發(fā)展:外交學(xué)院2006年科學(xué)周論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、外交、國(guó)際關(guān)系
聯(lián)盟管理理論與聯(lián)盟管理困境
“游說(shuō)門(mén)”事件與美國(guó)國(guó)會(huì)的游說(shuō)立法
東亞區(qū)域一體化進(jìn)程和中國(guó)與東盟的“10+1”合作
安倍晉三首相研究
中國(guó)國(guó)家利益及其在中國(guó)一東盟關(guān)系中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
東帝汶維和與中國(guó)外交
對(duì)當(dāng)今日本幾位重量級(jí)政治人物的歷史觀解讀
俾斯麥時(shí)期的德國(guó)國(guó)家安全戰(zhàn)略
世界體系理論:一種文化分析視角
解讀美國(guó)新《國(guó)家安全戰(zhàn)略》報(bào)告中的對(duì)非政策
多邊外交的制度化趨勢(shì)
二、政治、歷史
試析當(dāng)代中國(guó)政黨制度的歷史現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
試論民間組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用
經(jīng)驗(yàn)主義政治與和諧社會(huì)構(gòu)建
三、經(jīng)濟(jì)、法律
國(guó)際貨幣基金組織文件與“貨幣操縱”及人民幣匯率問(wèn)題的關(guān)聯(lián)
FDI對(duì)東道國(guó)經(jīng)濟(jì)的外部均衡效應(yīng)研究
人世“后過(guò)渡期”中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)
中法經(jīng)貿(mào)關(guān)系弱項(xiàng)分析
意思自治原則在程序法領(lǐng)域的成果性實(shí)踐——2005年《選擇法院協(xié)議公約》
論仲裁程序中的調(diào)解
論人權(quán)教育
四、語(yǔ)言、文化
從“亨利·亞當(dāng)斯的教育”看美國(guó)文化變遷
梅蘭莎的憂郁癥
難以撼動(dòng)的根基——論美國(guó)傳統(tǒng)在20世紀(jì)60年代所起的重要作用
社會(huì)法國(guó)——一種文化的考察
淺析媒體文化對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政治的影響
淺論《論語(yǔ)》中孔子的音樂(lè)思想
簡(jiǎn)析Lakoff關(guān)于Chomsky語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的根本分歧
論漢語(yǔ)“語(yǔ)義空缺”的英譯
敘述話語(yǔ)中的視點(diǎn)及敘述層次問(wèn)題例析
全球化時(shí)代中國(guó)翻譯的特點(diǎn)及翻譯策略選擇
談篇類研究在翻譯中的作用
中西隱喻對(duì)比及翻譯策略
自我、隱喻及他者——翻譯對(duì)等關(guān)系的喻說(shuō)
關(guān)于雙語(yǔ)詞典編纂中的借鑒與創(chuàng)新
——從《新世紀(jì)漢英大詞典》的某些問(wèn)題談起
Interweters;the Bilinguals With Special LanguageSkills
Immigrant:Workers and Organized Labor:1880—1920
五、教學(xué)、教法
專業(yè)基礎(chǔ)法語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴體會(huì)
大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)可行性探究——大學(xué)英語(yǔ)精讀任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
關(guān)于大學(xué)語(yǔ)文課在我校課程體系中的現(xiàn)狀的一些思考
關(guān)于公共藝術(shù)類課程教學(xué)的思考
借助網(wǎng)絡(luò)多媒體構(gòu)筑成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式
加強(qiáng)教學(xué)管理,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)優(yōu)秀人才——從日語(yǔ)新生中存在的問(wèn)題談起
淺論解決實(shí)際問(wèn)題對(duì)高校思想政治教育的重要意義
從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角淺析女大學(xué)生就業(yè)難
政府干預(yù)的學(xué)生貸款市場(chǎng)與助學(xué)貸款模式的探索
淺析教師評(píng)估機(jī)制的優(yōu)化
對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
外事管理中的行政生態(tài)學(xué):促成和諧傳承和諧
發(fā)揮外交特色館藏優(yōu)勢(shì)做好參考咨詢服務(wù)
試論高校復(fù)合圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)
關(guān)于圖書(shū)館編目工作新模式的探討
論圖書(shū)館的網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)
淺談高校圖書(shū)館圖書(shū)采訪工作
試論高校圖書(shū)館信息資源整合
試論高校圖書(shū)館行政管理
數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題
談“以人為本”的理念對(duì)圖書(shū)館建筑的影響
新形勢(shì)下高校圖書(shū)館管理模式變革的探析
在我校開(kāi)展健美操體育教學(xué)課的可行性分析
快樂(lè)體育在普通高校體育教學(xué)中的意義及其實(shí)現(xiàn)途徑
淺談體育教研室的管理
太極拳雙語(yǔ)教學(xué)研究
對(duì)大學(xué)生健康教育的緊迫性與體育策略

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