杰出青少年的思維力訓(xùn)練

第一章 破除思維定式訓(xùn)練
訓(xùn)練1：換一種思維方式生存
訓(xùn)練2：識(shí)破思維定式陷阱
訓(xùn)練3：克服思維定式
訓(xùn)練4：逆向思維，打破思維定式
練習(xí)
非常測(cè)試：你有創(chuàng)造性思維能力嗎
第二章 收斂性思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：目標(biāo)識(shí)別法
訓(xùn)練2：間接注意法
訓(xùn)練3：層層剝筍法
練習(xí)
第三章 發(fā)散性思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：縱橫思維法
訓(xùn)練2：分合思維法
訓(xùn)練3：掃清心理障礙。大膽創(chuàng)新
練習(xí)
非常測(cè)試：你有發(fā)散思維能力嗎
第四章 逆向思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：倒推型逆向思維法
訓(xùn)練2：轉(zhuǎn)換型逆向思維法
訓(xùn)練3：因果相生逆向思維法
訓(xùn)練4：習(xí)慣逆向思維法
訓(xùn)練5：位置互換思考法
練習(xí)
非常測(cè)試：你有逆向思維能力嗎
第五章 質(zhì)疑思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練：質(zhì)疑提問(wèn)的技巧
練習(xí)
第六章 抽象思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：培養(yǎng)抽象思維能力
訓(xùn)練2：培養(yǎng)個(gè)人的統(tǒng)攝思維能力
應(yīng)用：抽象思維法在學(xué)校學(xué)習(xí)中的應(yīng)用特點(diǎn)
練習(xí)
非常測(cè)試：你有抽象思維能力嗎
第七章 形象思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：累積形象材料
訓(xùn)練2：積極開(kāi)展聯(lián)想和想象活動(dòng)
訓(xùn)練3：建構(gòu)知識(shí)整體學(xué)習(xí)法
訓(xùn)練4：促進(jìn)右腦功能發(fā)展的訓(xùn)練
訓(xùn)練5：培養(yǎng)良好想象品質(zhì)
練習(xí)
第八章 歸納思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：完全歸納推理
訓(xùn)練2：不完全歸納推理
訓(xùn)練3：科學(xué)歸納推理
應(yīng)用：歸納推理可應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域
練習(xí)
第九章 演繹思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：演繹推理法的方向性
訓(xùn)練2：演繹推理法的因果性
訓(xùn)練3：演繹推理法的有效性
應(yīng)用：數(shù)學(xué)家的年齡
練習(xí)
第十章 理性思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：提出問(wèn)題
訓(xùn)練2：分析情況
訓(xùn)練3：找出可行的解決辦法
訓(xùn)練4：檢驗(yàn)和證明
應(yīng)用：作為護(hù)林員，你該怎么做
練習(xí)
第十一章 直覺(jué)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：暴風(fēng)驟雨式聯(lián)想訓(xùn)練法
訓(xùn)練2：笛卡爾連接法式訓(xùn)練法
應(yīng)用：苯環(huán)結(jié)構(gòu)式的發(fā)現(xiàn)
練習(xí)
非常測(cè)試：你是一個(gè)直覺(jué)感很強(qiáng)的人嗎
第十二章 類比思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：直接類比法
訓(xùn)練2：間接類比法
訓(xùn)練3：幻想類比法
訓(xùn)練4：因果類比法
訓(xùn)練5：仿生類比法
訓(xùn)練6：綜攝類比法
應(yīng)用：從平流層氣球到海洋深潛器
練習(xí)
第十三章 博弈思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：診斷問(wèn)題所在，確定目標(biāo)
訓(xùn)練2：探索和擬定各種可能的備選方案
訓(xùn)練3：從各種備選方案中選出最合適的方案
應(yīng)用：博弈思維法的不同之處
練習(xí)
第十四章 系統(tǒng)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：從整體出發(fā)
訓(xùn)練2：從綜合的觀點(diǎn)出發(fā)
訓(xùn)練3：達(dá)到最優(yōu)化
練習(xí)
第十五章 假說(shuō)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：建立假設(shè)
訓(xùn)練2：論證是假說(shuō)的第二步
應(yīng)用：“大陸漂移”理論源于假說(shuō)思維
練習(xí)
第十六章 試錯(cuò)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：第一步先猜測(cè)
訓(xùn)練2：第二步再反駁
應(yīng)用：試錯(cuò)不是目的
練習(xí)
第十七章 智力激勵(lì)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：“頭腦風(fēng)暴”會(huì)
訓(xùn)練2：KJ法
訓(xùn)練3：集思廣益法
訓(xùn)練4：德?tīng)柗品?br /> 訓(xùn)練5：智力激勵(lì)法的改進(jìn)方法
練習(xí)
第十八章 聯(lián)想思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：概念聯(lián)想式訓(xùn)練法
訓(xùn)練2：接近聯(lián)想法
訓(xùn)練3：對(duì)比聯(lián)想法
訓(xùn)練4：相似聯(lián)想法
訓(xùn)練5：自由聯(lián)想法
訓(xùn)練6：強(qiáng)制聯(lián)想法
訓(xùn)練8：焦點(diǎn)聯(lián)想法
練習(xí)
非常測(cè)試：你有聯(lián)想思維能力嗎
第十九章 移植思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：選擇移植對(duì)象
訓(xùn)練2：選擇移植方式
應(yīng)用1：移植與類比的協(xié)同
應(yīng)用2：移植并非隨意，要符合客觀規(guī)律
練習(xí)
第二十章 刪繁就簡(jiǎn)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練：如無(wú)必要，勿增實(shí)體
應(yīng)用：刪繁就簡(jiǎn)化生活
練習(xí)
第二十一章 靈感思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和善于思考的習(xí)慣
訓(xùn)練2：抓住機(jī)遇不放，把靈感轉(zhuǎn)化為發(fā)明成果
訓(xùn)練3：身心放松，充分發(fā)揮冥想的作用
訓(xùn)練4：養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，隨時(shí)捕捉閃現(xiàn)的靈感
應(yīng)用：靈感思維改變世界
練習(xí)
第二十二章 曲折迂回思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：U型思維法
訓(xùn)練2：W型思維法
練習(xí)
第二十三章 信息交合思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練l：掌握一個(gè)公理和一個(gè)定理
訓(xùn)練2：信息交合四步走
應(yīng)用：信息交合法的應(yīng)用步驟及其優(yōu)點(diǎn)
練習(xí)
第二十四章 觀察思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：連續(xù)觀察
訓(xùn)練2：重點(diǎn)觀察
訓(xùn)練3：異常之處注意觀察
非常測(cè)試：有關(guān)觀察力的小測(cè)試
第二十五章 回溯推理思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練：學(xué)習(xí)培養(yǎng)回溯推理能力
應(yīng)用：由“果”及“因”，回溯推理廣泛使用
練習(xí)
第二十六章 立體型思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：縱橫思維法
訓(xùn)練2：列舉法
應(yīng)用：跳出平面思維，走進(jìn)立體世界
練習(xí)
第二十七章 變換思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：常見(jiàn)的變換形式
訓(xùn)練2：靈活變換思維點(diǎn)的人的三種標(biāo)志
練習(xí)
第二十八章 穆勒五法訓(xùn)練
訓(xùn)練1：契合法
訓(xùn)練2：差異法
訓(xùn)練3：契合差異并用法
訓(xùn)練4：共變法
訓(xùn)練5：剩余法
應(yīng)用：剩余法在科學(xué)上的魔力
練習(xí)
第二十九章 圖示思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：神奇的“概念圖”
訓(xùn)練2：完美的“思維導(dǎo)圖”
訓(xùn)練3：來(lái)自日本的“圖示思維法”
應(yīng)用：“圖”讓你創(chuàng)意無(wú)限
練習(xí)
第三十章 逐步逼近思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：分段推進(jìn)式
訓(xùn)練2：三階段發(fā)明法
應(yīng)用：逐步逼近法應(yīng)該注意的問(wèn)題
練習(xí)
第三十一章 形態(tài)分析思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練：因素、形態(tài)分析后組合出新方案
練習(xí)
第三十二章 模糊思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練：智力游戲訓(xùn)練法
應(yīng)用：模糊思維在新時(shí)代大顯身手
練習(xí)
第三十三章 仿生思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：仿生類比
訓(xùn)練2：實(shí)用仿生
訓(xùn)練3：創(chuàng)造仿生
應(yīng)用：從有效性上溝通
練習(xí)
第三十四章 證實(shí)思維訓(xùn)練
原理
訓(xùn)練1：觀察證實(shí)
訓(xùn)練2：推理證實(shí)
訓(xùn)練3：實(shí)驗(yàn)證實(shí)
應(yīng)用：科學(xué)研究上注意三個(gè)問(wèn)題
練習(xí)
附錄：訓(xùn)練思考題答案