雖有華麗的外表，卻不懂得與人交往，將是一個寂寞的人；雖有聰明的頭腦，卻不懂得控制情緒，將是一個危險的人；雖有縝密的思維，卻不了解自己，將是一個迷惘的人…… 在孩子成長的道路上，他們缺少的決不是物質和身體上的關懷，而是心理上的呵護。培養(yǎng)學生健康的心理品質，就是引領他們找到幸福生活的指南，幫助他們打造開啟成功大門的鑰匙，教會他們掌握人生成敗起伏的法則，增加他們傲然立足社會的資本?！秾＜医o學生的心理呵護書》主要介紹青少年學生在成長過程中出現的各種心理問題，涉及青少年學生的性格心理、情緒心理、意志心理、習慣心理四篇。主要內容包括青少年學生性格上的心理漏洞，如自負、自卑、自私、自閉、抑郁、嫉妒、依賴、狹隘、猜疑、虛榮、偏執(zhí)等，青少年學生情緒上的心理跌宕，如悲觀、焦慮、抱怨、浮躁、緊張、報復、攀比、沖動等，青少年學生意志上的心理障礙，如失敗、恐懼、挫折、壓力、懦弱、逃避、拖延、懷舊等，以及青少年學生應養(yǎng)成的良好心理習慣，如勇敢、樂觀、寬容、豁達、自信、自立、勤奮、快樂等。
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