《中國播音學系列教材：播音主持心理學教程》是為播音員、主持人的播音主持藝術創(chuàng)作實踐，為播音主持藝術教學、學習和訓練以及播音員、主持人在傳播過程中與受眾的交流、溝通、互動提供心理學方面的理論依據。全書共分6編13章，具體內容包括播音主持心理學概論、受眾的心理需要、受眾的認知和情緒心理、人際互動與仿人際互動、網絡互動與跨文化互動等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。播音主持心理學是用心理學的原理來研究播音主持藝術創(chuàng)作中播音員、主持人的心理現象和心理活動規(guī)律，受眾的需要、認知和情緒等心理過程，播音主持藝術教學、學習和訓練中教學雙方的心理現象和心理活動規(guī)律，并將其運用于播音主持藝術創(chuàng)作實踐，運用于對受眾的需要、認知和情緒等的把握，運用于教學、學習和訓練的一門新學科，是播音學、心理學、生理學、藝術和美學等學科相互結合的交叉學科。它的主要任務是為播音員、主持人的播音主持藝術創(chuàng)作實踐，為播音主持藝術教學、學習和訓練以及播音員、主持人在傳播過程中與受眾的交流、溝通、互動提供心理學方面的理論依據。播音主持心理學是中國播音學的重要組成部分，也是心理學的一個新的研究、發(fā)展方向和分支。
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