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社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對(duì)策

社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對(duì)策

定 價(jià):¥20.00

作 者: 黃教珍
出版社: 法律出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 學(xué)生運(yùn)動(dòng)與組織

ISBN: 9787503674556 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁(yè)數(shù): 277 pages 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  青少年犯罪已成為一個(gè)世界性的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題,被稱為三大公害之一(吸毒販毒、環(huán)境污染、青少年犯罪)。我國(guó)青少年犯罪問(wèn)題從“文化大革命”之后至今,大有日益嚴(yán)重之勢(shì),目前,青少年犯罪在數(shù)量上約占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%,經(jīng)過(guò)多次全國(guó)性的“嚴(yán)打”之后,青少年犯罪數(shù)量仍然居高不下。雖然1996年開展的全國(guó)性“嚴(yán)打”,使青少年犯罪在數(shù)量上有一定程度的下降,但在犯罪質(zhì)量上,有相當(dāng)一部分大案、要案仍然是青少年所為,因此,青少年犯罪問(wèn)題已成為黨和國(guó)家密切關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題之一。

作者簡(jiǎn)介

  黃教珍,女,江西科技師范學(xué)院教授。江西省高校中青年骨干教師。主要研究方向:法學(xué)、思想政治教育和青少年問(wèn)題研究??蒲谐晒啻卧谑 ⑹猩缏?lián)獲獎(jiǎng),先后在《求索》、《上海經(jīng)濟(jì)研究》、《江西社會(huì)科學(xué)》等全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文20余篇,主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng),主持并完成省部級(jí)課題14項(xiàng),出版專著、教材6部。

圖書目錄

前言
 一、加強(qiáng)青少年犯罪問(wèn)題研究的意義
 二、本書的基本框架
第一章 青少年犯罪研究概述
 第一節(jié) 國(guó)外對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究概述
  一、各國(guó)對(duì)青少年犯罪問(wèn)題的立法實(shí)踐簡(jiǎn)述
 二、國(guó)際組織對(duì)青少年犯罪問(wèn)題的立法實(shí)踐簡(jiǎn)述
 三、國(guó)外對(duì)青少年犯罪問(wèn)題的理論研究情況簡(jiǎn)述
 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究概述
  一、對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究的初創(chuàng)階段
  二、對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究的起步階段
  三、對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究的調(diào)整階段
  四、對(duì)青少年犯罪問(wèn)題研究的深化階段
第二章 青少年犯罪概念的界定
 第一節(jié) 青少年概念的界定
  一、自然意義上的青少年概念
  二、學(xué)理意義上的青少年概念
  三、法律意義上的青少年概念
  四、各國(guó)法律意義上青少年概念的比較
 第二節(jié) 青少年犯罪概念的界定
 一、我國(guó)青少年犯罪的界定
 二、國(guó)外青少年犯罪的界定
第三章 青少年犯罪的特點(diǎn)
 第一節(jié) 青少年的特征
 一、身心年齡與社會(huì)年齡之間矛盾的特征
  二、獨(dú)立自主與依附關(guān)系之間矛盾的特征
 三、活動(dòng)能量和自制力之間矛盾的特征
  四、需要和現(xiàn)象之間矛盾的特征
 第二節(jié) 青少年犯罪的特點(diǎn)
 一、低齡化特點(diǎn)
  二、貪婪性特點(diǎn)
  三、團(tuán)伙性特點(diǎn)
  四、暴力性特點(diǎn)
 五、反復(fù)性特點(diǎn)
 六、多樣性特點(diǎn)
 七、“性”犯罪占一定比例
 第三節(jié) 青少年接受矯正的特點(diǎn)
  一、思想意志不穩(wěn)定,反復(fù)性大
  二、好逸惡勞,精神空虛
  三、性格孤僻,逆反心理強(qiáng)
  四、自理能力差,難適應(yīng)矯正環(huán)境
第四章 青少年犯罪原因分析
第五章 青少年犯罪的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)
第六章 預(yù)防青少年犯罪概念比較研究
第七章 預(yù)防青少年犯罪的原則及特點(diǎn)
第八章 青少年犯罪的預(yù)防及矯治
第九章 青少年司法制度
附錄
主要參考書目

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