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學(xué)前兒童健康教育

學(xué)前兒童健康教育

定 價(jià):¥18.00

作 者: 李君
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等教育十一五規(guī)劃教材學(xué)前教育專業(yè)系列教材
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

ISBN: 9787030209726 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 189 pages 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《學(xué)前兒童健康教育》是高等教育“十一五”規(guī)劃教材,省級(jí)精品課程“學(xué)前兒童健康教育”的配套教材?!秾W(xué)前兒童健康教育》基于對(duì)生理—心理—社會(huì)三維健康觀的最新認(rèn)識(shí),在全面把握學(xué)前兒童健康教育總目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上,遵循學(xué)前兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律,全面探索學(xué)前兒童身體保健教育、心理健康教育等的目標(biāo)任務(wù)、教育內(nèi)容和實(shí)施方法,努力促進(jìn)學(xué)前兒童的身心健康、和諧地發(fā)展。《學(xué)前兒童健康教育》嘗試調(diào)整、豐富原有課程的框架結(jié)構(gòu),努力體現(xiàn)教材的專業(yè)性、時(shí)代性和應(yīng)用性?!秾W(xué)前兒童健康教育》適用于本、??茖W(xué)前教育專業(yè)教學(xué),可作為幼兒教師、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)教材,也可供廣大學(xué)前教育工作者和相關(guān)研究人員學(xué)習(xí)時(shí)參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前兒童健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 概論
 第一節(jié) 健康觀
  一、醫(yī)學(xué)模式的演變
  二、現(xiàn)代的三維健康觀
  三、影響健康的主要因素
 第二節(jié) 學(xué)前兒童健康觀
  一、學(xué)前兒童健康的內(nèi)涵
  二、學(xué)前兒童健康的標(biāo)志
 第三節(jié) 健康教育
  一、健康教育的內(nèi)涵
  二、健康教育的發(fā)展趨勢(shì)
 思考與練習(xí)
第二章 學(xué)前兒童健康教育的基本問(wèn)題
 第一節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)
  一、確定學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)的依據(jù)
  二、嬰兒期健康教育目標(biāo)
  三、幼兒期健康教育目標(biāo)
 第二節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容
  一、選擇學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容的依據(jù)
  二、嬰兒期健康教育內(nèi)容
  三、幼兒期健康教育內(nèi)容
 第三節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的實(shí)施
  一、學(xué)前兒童健康教育實(shí)施的基本要求
  二、學(xué)前兒童健康教育常用的方法
  三、學(xué)前兒童健康教育實(shí)施的主要途徑
  四、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求
  五、嬰兒期健康教育的實(shí)施
 第四節(jié) 學(xué)前兒童健康教育的評(píng)價(jià)
  一、概述
  二、學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)內(nèi)容
  三、學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)方法
  四、學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)的實(shí)施
 思考與練習(xí)
第三章 學(xué)前兒童身體保健教育
 第一節(jié) 學(xué)前兒童生活常規(guī)教育
  一、概述
  二、開展學(xué)前兒童生活常規(guī)教育的意義
  三、學(xué)前兒童生活常規(guī)教育的目標(biāo)
  四、學(xué)前兒童生活常規(guī)教育的內(nèi)容
  五、學(xué)前兒童生活常規(guī)教育的實(shí)施
 第二節(jié) 學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育
  一、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律
  二、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育的目標(biāo)
  三、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育的內(nèi)容
  四、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育的組織方法
  五、學(xué)前兒童性健康教育的組織與實(shí)施
  六、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
  七、學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育教育的注意問(wèn)題
 第三節(jié) 學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育
  一、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的基礎(chǔ)知識(shí)
  二、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的目標(biāo)
  三、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容
  四、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的實(shí)施
  五、學(xué)前兒童飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的注意問(wèn)題
 第四節(jié) 學(xué)前兒童安全生活教育
  一、學(xué)前兒童發(fā)生意外事故的原因
  二、學(xué)前兒童安全生活教育的目標(biāo)
  三、學(xué)前兒童安全生活教育的內(nèi)容
  四、學(xué)前兒童安全生活教育的實(shí)施
  五、幼兒園常見意外事故的急救與處理
  思考與練習(xí)
第四章 學(xué)前兒童體育教育
 第一節(jié) 學(xué)前兒童體育教育概述
  一、學(xué)前兒童體育教育相關(guān)概念
  二、學(xué)前兒童體育教育的意義
 第二節(jié) 學(xué)前兒童體育教育的目標(biāo)和內(nèi)容
  一、學(xué)前兒童體育教育的目標(biāo)
  二、學(xué)前兒童體育教育的內(nèi)容
 第三節(jié) 學(xué)前兒童體育教育的組織與實(shí)施
  一、學(xué)前兒童體育教育的組織原則
  二、學(xué)前兒童體育教育應(yīng)遵循的規(guī)律
  三、學(xué)前兒童體育教育的組織形式
 第四節(jié) 學(xué)前兒童體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
  二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織與安排
  思考與練習(xí)
第五章 學(xué)前兒童心理健康教育
 第一節(jié) 概述
  一、心理健康
  二、學(xué)前兒童心理健康
  三、學(xué)前兒童心理健康教育的迫切性
  四、學(xué)前兒童心理健康教育的意義
 第二節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容
  一、學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)
  二、學(xué)前兒童心理健康教育的內(nèi)容
 第三節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的實(shí)施
  一、實(shí)施學(xué)前兒童心理健康教育的基本要求
  二、學(xué)前兒童心理健康教育的途徑和方法
  三、家庭及幼兒園健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
 第四節(jié) 學(xué)前兒童常見心理衛(wèi)生問(wèn)題及對(duì)策
  一、品行障礙及對(duì)策
  二、行為障礙及對(duì)策
  三、發(fā)展障礙及對(duì)策
  四、情緒障礙及對(duì)策
  五、神經(jīng)癥性障礙及對(duì)策
思考與練習(xí)
主要參考文獻(xiàn)

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