嬰幼兒的成長和發(fā)展越來越引起人們的廣泛關注，心理學工作者通過對嬰幼兒的研究，探究人類心理的產生和發(fā)展的過程及表現出的特點，教育工作者則關注如何依據嬰幼兒的心理發(fā)展特點實施最佳的教育，家長也越來越多的加入到對嬰幼兒的教育之中。無論從哪一個角度，人們最終要遵循的是兒童發(fā)展本身。了解嬰幼兒心理發(fā)展特點和規(guī)律成為教育的基礎和前提。自己既是一位母親，又是一位從事嬰幼兒心理發(fā)展與教育研究的工作者，不論是體驗自己孩子的成長歷程，還是看到眾多嬰幼兒的發(fā)展，兒童的成長和發(fā)展讓我們成年人感到震撼和感動，在多年的教學和研究實踐中，作者一直期盼能將嬰幼兒成長這樣一個鮮活的過程以一種直觀和生動的方式呈現給大家，讓我們更親切地了解兒童成長的過程，感受生命的神奇和偉大，感悟自己所從事的職業(yè)的使命和責任。參與編寫的人員都是多年從事嬰幼兒心理發(fā)展與教育研究的人，她們將自己教學和科研的感受和收獲凝聚筆中，體現了對兒童的關注、熱愛、探詢和尊重，并將這種感悟傳遞給同行、學生和家長。讓社會上更多的人來關心孩子的成長、尊重兒童的成長，為兒童的成長創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
鄂公網安備 42010302001612號 