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小學(xué)體育課程與教學(xué)論

小學(xué)體育課程與教學(xué)論

定 價:¥18.00

作 者: 朱曉春 著
出版社: 東北師范大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 體育教育

ISBN: 9787560245416 出版時間: 2006-08-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 0頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  20世紀(jì)三四十年代,人們逐漸認(rèn)識到作為教學(xué)中介的“教材”的重要性,在教育界接受陶行知的“教學(xué)法”概念之后,“教材”與“教學(xué)法”結(jié)合在一起。“教材教法”已經(jīng)作為一門新的課程從教育基本原理中分離出來。新中國成立以后,在蘇聯(lián)教育理論的指導(dǎo)下,我國教育理論工作者編寫了一系列的教材教法著作,“教材教法”概念也一直沿用到20世紀(jì)90年代。教育界對以教材教法為核心概念編寫教材也存在不同觀點(diǎn),20世紀(jì)80年代以后這類爭論越來越多,80年代后在教材編寫上的具體體現(xiàn)是以“學(xué)科教育學(xué)”來編寫教材。20世紀(jì)90年代中后期,在教師專業(yè)化思潮影響下,人們逐漸認(rèn)識到教師與教法是不可分開的。教學(xué)法必須從更廣泛的課程背景中來談?wù)摵头治?。在此背景下,學(xué)科課程與教學(xué)論的著作紛紛出版。

作者簡介

暫缺《小學(xué)體育課程與教學(xué)論》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)論的研究對象
第二節(jié) 小學(xué)體育課程與教學(xué)論
上篇
第一章 小學(xué)低年級學(xué)生體育學(xué)習(xí)的能力指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)體育新課程概述
第二節(jié) 小學(xué)低年級學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力指標(biāo)的
構(gòu)成和學(xué)習(xí)能力的開發(fā)
第二章 小學(xué)低年級體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)一、二年級體育編選教材依據(jù)
第二節(jié) 小學(xué)一、二年級各類體育教材的分析
第三章 小學(xué)低年級體育教學(xué)方法
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)過程
第二節(jié) 體育知識、動作技能和體育能力
第三節(jié) 小學(xué)體育的有效教學(xué)
第四節(jié) 改革小學(xué)體育教材內(nèi)容
第五節(jié) 按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施小學(xué)體育教學(xué)
第六節(jié) 小學(xué)體育新課程的教學(xué)建議
第七節(jié) 校本課程開發(fā)
第八節(jié) 實施新課程對體育教師的要求
第九節(jié) 小學(xué)低年級體育主題式情境教學(xué)方法的運(yùn)用
第四章 小學(xué)低年級體育教學(xué)設(shè)計與實施
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計
第二節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)工作計劃
第三節(jié) 體育教師教學(xué)方案的制訂
第四節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)策略
第五節(jié) 小學(xué)一年級體育(水平一)教學(xué)計劃與實施
中篇
第一章 小學(xué)中年級學(xué)生體育能力指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)中年級學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力指標(biāo)的構(gòu)成
第二節(jié) 小學(xué)中年級學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的提高
第二章 小學(xué)中年級體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)三、四年級體育編選教材依據(jù)
第二節(jié) 小學(xué)三、四年級體育教材的特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)三、四年級體育教材的結(jié)構(gòu)體例特色
第四節(jié) 小學(xué)三、四年級體育教材的分析
第三章 較成熟的體育教學(xué)模式
第一節(jié) 體育教學(xué)模式
第二節(jié) 較成熟的體育教學(xué)模式
第四章 小學(xué)中年級體育教學(xué)設(shè)計與實施
第一節(jié) 小學(xué)中年級體育教學(xué)計劃
第二節(jié) 小學(xué)中年級體育教學(xué)實施
第三節(jié) 小學(xué)四年級體育課案例評析
下篇
第一章 小學(xué)高年級學(xué)生體育能九指標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)高年級學(xué)生體育能力指標(biāo)
第二節(jié) 小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的開發(fā)
第二章 小學(xué)高年級體育教材分析
第一節(jié) 小學(xué)五年級體育教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容計劃
第二節(jié) 小學(xué)五年級體育學(xué)年教學(xué)內(nèi)容分析
第三節(jié) 小學(xué)六年級體育學(xué)年教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容計劃
第四節(jié) 小學(xué)六年級體育學(xué)年教學(xué)內(nèi)容分析與建議
第五節(jié) 小學(xué)六年級體育蹲踞式跳遠(yuǎn)教材分析示例
第三章 小學(xué)高年級體育教學(xué)方法
第一節(jié) 體育教學(xué)方法的概述
第二節(jié) 體育教學(xué)方法的應(yīng)用
第三節(jié) 新課程背景下的體育教法和學(xué)法
第四節(jié) 小學(xué)高年級體育分層次教學(xué)方法的應(yīng)用
第四章 小學(xué)體育教學(xué)評價
第一節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評價的概念和基本原則
第二節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評價的構(gòu)成要素
第三節(jié) 小學(xué)體育課程評價
第四節(jié) 小學(xué)一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定
第五節(jié) 小學(xué)三至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定
第六節(jié) 小學(xué)體育課的評價
第七節(jié) 小學(xué)體育教學(xué)評價的示例
第五章 小學(xué)體育教師的綜合素養(yǎng)
第一節(jié) 小學(xué)體育教師的知識體系
第二節(jié) 小學(xué)體育教師的素質(zhì)培養(yǎng)途徑
參考文獻(xiàn)
后記

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