邁入法學(xué)之門

王亞新　法學(xué)專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行論文訓(xùn)練／1
一、論文寫作訓(xùn)練的意義／1
二、論文寫作的意義和要求是如何結(jié)合的／1
三、參考文獻(xiàn)的檢索／4
四、論文的寫作／14
五、論點(diǎn)的形成和整理／16
六、論文的層次結(jié)構(gòu)／18
七、論文的結(jié)論／23
八、邏輯和修辭／28
九、修辭與文體／32
張衛(wèi)平　雕刻時(shí)光——給法學(xué)院新生的一封信／34
一、專業(yè)與外語(yǔ)：矛盾中求均衡／35
二、方法得當(dāng)，事半功倍／35
三、主動(dòng)出擊，制勝法寶／36
四、面對(duì)書海，我們?nèi)绾芜x擇／37
五、同窗交流，益勝于師／38
六、堅(jiān)持自學(xué)，成功的秘訣／39
七、迎著老師尖銳的目光／39
八、別讓筆頭停下來(lái)／40
陳興良　刑法的為學(xué)之道／42
一、法條與法理的關(guān)系／42
二、總則和分則的關(guān)系／52
三、理論和案例的關(guān)系／57
鄭成良　法律思維的基本規(guī)則／61
第一部分　公共決策的思維方式／62
第二部分　法律思維的基本規(guī)則／70
林來(lái)梵　憲法學(xué)的方法與謀略／87
一、關(guān)于方法／89
二、方法與謀略／93
三、回望中國(guó)的方法現(xiàn)狀／105
四、評(píng)議與提問(wèn)／107
楊建順　行政法學(xué)方法論——寫給大學(xué)本科生／119
引　言／119
一、正確認(rèn)識(shí)行政法，培養(yǎng)對(duì)行政法學(xué)科的興趣——學(xué)習(xí)行政法學(xué)的首要前提／121
二、兼存并蓄，熟能生巧——行政法學(xué)知識(shí)的累積是方法論的前提性基礎(chǔ)／132
三、閱讀教材，由簡(jiǎn)至繁，逐步深入——多種方法并用，牢固把握行政法學(xué)知識(shí)體系／135
四、關(guān)注行政實(shí)務(wù)，掌握行政法規(guī)范運(yùn)用能力——學(xué)習(xí)行政法學(xué)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)／141
五、全面發(fā)展，互為補(bǔ)充——正視行政法學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系／145
六、注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)——為撰寫行政法學(xué)論文做準(zhǔn)備／148
七 、認(rèn)真聽(tīng)課，珍惜交流和請(qǐng)教的機(jī)會(huì)——勤學(xué)好問(wèn)，“三人行必有我?guī)煛保?52
八、收集、整理和運(yùn)用資料，全力以赴地撰寫行政法學(xué)專業(yè)論文／155
九、“愛(ài)拼才會(huì)贏”——自信心是學(xué)好行政法學(xué)的增強(qiáng)劑／158
結(jié)語(yǔ)——尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法／160
舒國(guó)瀅　我們時(shí)代的法學(xué)為什么需要重視方法／162
一、問(wèn)題／162
二、反思／169
三、轉(zhuǎn)向／175