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水平思考法

水平思考法

定 價(jià):¥28.00

作 者: (英國)(Dr.Edward de Bono)愛德華·德·博諾 著;馮楊 譯
出版社: 山西出版集團(tuán),山西人民出版社
叢編項(xiàng): 新思維系列
標(biāo) 簽: 成長/學(xué)習(xí)方法

ISBN: 9787203060536 出版時(shí)間: 2008-03-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 184 pages 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  為什么有的人總是有源源不斷的創(chuàng)意,而另一些與他們智力相同的人卻苦于缺乏靈感?自從亞里斯多德以來,邏輯思考已經(jīng)被尊崇為運(yùn)用大腦的最有效方式。然而,難以捉摸的創(chuàng)意卻從來不是邏輯思考的結(jié)果。有的人體驗(yàn)過另一種思考,這種思考常常給我們帶來一些事后看起來非常簡(jiǎn)單的創(chuàng)意。本書正是要努力展示出這種思考,并證明它與邏輯思考完全不同,而且它對(duì)產(chǎn)生創(chuàng)意更加有用。為了方便起見,本書用“水平思考”這一詞匯來描述這種思考,而用“垂直思考”一詞來描述傳統(tǒng)的邏輯思考。為了充分獲悉大腦中發(fā)生了什么,所有的大腦活動(dòng)最后都會(huì)被轉(zhuǎn)換為一種對(duì)神經(jīng)網(wǎng)的激發(fā)模式。到目前為止,人類對(duì)大腦的這一具體運(yùn)作機(jī)制所知甚少,但是我們還是有可能對(duì)它的組織做一個(gè)寬泛的定義。就像我們不必知道自己房間的電路和每一個(gè)開關(guān)的復(fù)雜細(xì)節(jié),而仍然可以通過照明效果來了解電路的功能組織一樣,我們也可以通過大腦思考時(shí)的表現(xiàn)來了解大腦系統(tǒng)的運(yùn)作。做這一系統(tǒng)分析時(shí),可能會(huì)考慮到各種復(fù)雜的積極作用或消極作用。但是,理解大腦的功能,只是為了對(duì)“水平思考”這一概念的發(fā)展提供一個(gè)方便的模式。即便如此,水平思考的有效性也不依賴于這一模式的有效性。假設(shè)一個(gè)人的大腦模式是有效的,但他并不必然能熟練地使用水平思考,這就像一個(gè)懂得一切原理的汽車工程師未必就是個(gè)開車好手。同樣,也沒有人會(huì)認(rèn)為:一旦充分理解了大腦行為。就能夠正確地進(jìn)行邏輯思考。因此,本書提出的若干觀點(diǎn),都是建立在簡(jiǎn)單的觀察和一些大腦功能組織的概念上。本書也使用一些常見的詞語,比如“想法”、“主意”、“感知”等等,因?yàn)檫@些詞匯比專業(yè)術(shù)語更能達(dá)意。水平思考并不是一種新奇的藥方。它只不過是我們運(yùn)用大腦的另一種不同的更有效的方式。數(shù)學(xué)集論教學(xué)體系就很好地運(yùn)用了水平思考。在數(shù)學(xué)集論教學(xué)體系中,由于學(xué)生能夠不再用老方法來解決數(shù)學(xué)難題,所以水平思考使他們更有成就感。水平思考使學(xué)生的頭腦更靈活,因?yàn)樗麄儽还膭?lì)用多種不同的視角來看待問題,并能發(fā)現(xiàn)好幾種方法來解決同一個(gè)問題。日積月累,水平思考的這種思維方式就會(huì)滲透到學(xué)生的其他思考領(lǐng)域當(dāng)中。讀完本書之后,有的讀者會(huì)意識(shí)到自己原來也曾偶爾運(yùn)用過這種思維方式,并且獲得了一些閃光的創(chuàng)意。雖然本書旨在建議大家運(yùn)用一定的水平思考技巧以打破邏輯思考的束縛,但事實(shí)上,沒有一本書能教會(huì)大家水平思考。本書的目的是為了展示水平思考的本質(zhì)是什么。以及怎樣運(yùn)用水平思考。本書還鼓勵(lì)讀者運(yùn)用水平思考來開發(fā)出自身的潛力。

作者簡(jiǎn)介

  愛德華·德·博諾博士,Dr.Edward de Bono,英籍馬耳他人,哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)博士,劍橋大學(xué)思維基金會(huì)主席。他被譽(yù)為20世紀(jì)人類思維方式革命性變革的締造者,是創(chuàng)造性思維領(lǐng)域舉世公認(rèn)的權(quán)威,被尊為“創(chuàng)新思維之父”,歐洲創(chuàng)新協(xié)會(huì)將他列為歷史上對(duì)人類貢獻(xiàn)最大的250人之一,德·博諾這個(gè)名字已經(jīng)成為創(chuàng)造力和新思維的象征。他發(fā)明的“水平思考”(latcral thmking)一詞被收入權(quán)威的《牛津英語大詞典》。德·博諾博士已出版的著作有62種,其代表作《水平思考法》和《六頂思考帽》被譯成37種語言,行銷54個(gè)國家。諸多著名跨國公司總裁、三位諾貝爾獎(jiǎng)得主及世界各個(gè)領(lǐng)域的精英對(duì)他的著作推崇備至。有別于常規(guī)的依賴于辯論和推理的邏輯思維解決問題的方法,“水平思考法”、“六頂思考帽”已經(jīng)成為一種全新的“激發(fā)組織成員智力潛能的思維管理工具”。德·博諾的思維訓(xùn)練在全世界50多個(gè)國家的政界、業(yè)界和教育界得到了廣泛的推廣和肯定。受益于這一思維訓(xùn)練的著名跨國公司包括:微軟、摩托羅拉、松下、麥當(dāng)勞、IBM、杜邦、波音公司、愛立信、可口可樂、通用、美國標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合科技、柯達(dá)、愛普生、諾基亞、美國航空、美國電報(bào)電話(AT&T)、美國第一食品公司、殼牌石油、菲利普、雀巢、英國航空、英國煤礦、福特、西門子、Fidelity投資公司、NTT(日本)、Mondadorr(意大利)、Bosh(德國)、Totall(法國)、Statoil(挪威)……另外,德·博諾博士的創(chuàng)新思考方法對(duì)許多國家學(xué)校的思維教育產(chǎn)生重要影響。在美國、英國、日本等50多個(gè)國家和地區(qū)上萬所學(xué)校,開展了他的思維訓(xùn)練課程。在委內(nèi)瑞拉,國家立法規(guī)定,所有學(xué)校每星期必須開設(shè)一個(gè)課時(shí)的博諾思考課……

圖書目錄

第一章 黑白鵝卵石的故事——水平思考與垂直思考的不同
 1.垂直思考不是唯一的思考形式
 2.一個(gè)合理的解決方案來自哪里?
 3.水平思考大有用武之地
 4.高可能性與低可能性
 5.創(chuàng)造性思考與水平思考
 6.有方向的混亂
第二章 創(chuàng)意是一種能力——為什么創(chuàng)意總是降臨在別人身上?
 1.創(chuàng)意并不是長期尋找與付出的必然結(jié)果
 2.新信息也并不可靠
 3.技術(shù)知識(shí)不足以帶來創(chuàng)新
 4.創(chuàng)造發(fā)明是等待不來的
第三章 跳過舊洞,開鑿新洞——如何逃離支配性觀念的影響
1.是什么阻止了創(chuàng)意的產(chǎn)生?
2.放棄舊洞并不容易
3.吞噬新信息的舊理論
4.擺脫支配性觀念的幾個(gè)技巧
第四章 “T”型元素——觀察思維活動(dòng)的一個(gè)練習(xí)
1.感知:一個(gè)簡(jiǎn)單但不熟悉的黑白圖形
2.描述:對(duì)圖形1的五種任意劃分
3.“T”形劃分法:越來越熟悉的“T”形元素
4.“I”形:“T”形元素的派生組合
5.假設(shè):如何推測(cè)被遮蓋的圖形
6.玩耍:隨意組合熟悉的圖形
7.“L”形:“T”形元素的拆分
第五章 奇跡般的解決方式——如何尋找看待事物的不同方式
1.轉(zhuǎn)移看待問題的焦點(diǎn)
2.避免氌化的分類和名稱
3.用不尋常的方式看待事物
 4.抑制新創(chuàng)意的誤區(qū)
 5.多種方式看待事物的簡(jiǎn)單技巧
第六章 不要求每一步都正確——如何擺脫垂直思考的束縛
 1.哪一條才是最佳路線?
 2.避免有一個(gè)固定的方向
 3.避免對(duì)每件事物都分類和定義
 4.避免用邏輯分析對(duì)創(chuàng)意揠苗助長
 5.避免過早把創(chuàng)意投入試驗(yàn)
 6.對(duì)邏輯判斷的反向操作
第七章 與創(chuàng)意不期而遇——如何運(yùn)用偶然性來催生創(chuàng)意
 1.認(rèn)識(shí)到偶然性事件的價(jià)值
 2.辦法一:漫無目的的玩耍
 3.辦法二:頭腦風(fēng)暴
 4.辦法三:隨意挑選事物
 5.辦法四:打破不同思緒的界限
 6.辦法五:接受任何來源的信息
 7.辦法六:從不同角度看事物
第八章 創(chuàng)意產(chǎn)生的過程——水平思考的完整案例
1.測(cè)壓儀:偶然事件激發(fā)創(chuàng)意
 2.大頭針與汽車:隨意挑選事物啟發(fā)創(chuàng)意
 3.酒瓶與餐刀:任意冥想帶來創(chuàng)意
第九章 揭開魔術(shù)師的奧秘——水平思考的本質(zhì)
1.水平思考無處不在
2.擺脫高可能性思考的誘惑
3.形成簡(jiǎn)單、有序的新創(chuàng)意
第十章 養(yǎng)成水平思考的習(xí)慣——運(yùn)用水平思考,采用新的創(chuàng)意
1.新創(chuàng)意的風(fēng)險(xiǎn)和收益
2.運(yùn)用水平思考是對(duì)我們自己的一種獎(jiǎng)賞
3.水平思考是一種催化劑
4.富于創(chuàng)意和善于組織
總結(jié)

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