新教育·新女性北京女高師研究（1919-1924）

定　價：￥22.00

作　者：	何玲華
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育事業(yè)

購買這本書可以去

ISBN：	9787500465638	出版時間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	330 pages	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書所謂“新教育”，指萌動于洋務運動雛形于晚清新政發(fā)展至民國初時富于變革性的教育樣態(tài)；所謂“新女性”，具指五四時期經(jīng)歷“新教育”淘洗，以其鮮明的主體自覺迥異于傳統(tǒng)女性的新知識女性。北京女高師，作為中國最早的國立高等女子學府，得領五四新文化運動風氣之先，對于現(xiàn)代女子教育發(fā)展、五四知識女性成長及其現(xiàn)代女性書寫等方面都有著積極深遠的影響。本書以“新教育·新女性：北京女高師研究”為題，通過大量相關史料的梳理，以個案研究的形式對其豐富的歷史內(nèi)涵進行了充分揭示，即：（一）作為近代“新教育”重要組成部分女子教育的勃興與發(fā)展，是北京女高師及其一代“新女性”脫穎而出的重要背景。（二）五四時期的“北大新文化”勢力的作用，是北京女高師得以成為全國“女子文化中心”的關鍵，對于新一代知識女性成長有著重要而深刻的影響。（三）作為“五四”一代知識女性女高師學生，具有鮮明突出的人格獨立意識、立學立業(yè)意識、時代憂患意識。（四）五四文學革命的感召和《新青年》同人的激勵，北京女高師校園“書寫”極其活躍（五四女作家群中半數(shù)以上有著該校教育背景），其書寫內(nèi)容及其書寫本身，無不彰顯著五四運動洗禮下新一代知識女性的精神特質(zhì)。本書適于文學史、教育史、婦女史等專業(yè)研究機構(gòu)與學習者收藏與閱讀。

作者簡介

　　何玲華（1962），廣東德慶人。1983年江西師范學院（現(xiàn)江西師范大學）中文系畢業(yè)，文學學士；1996年清華大學人文學院社科系畢業(yè)，法學學士；2003年復旦大學中文系研究生畢業(yè)，文學博士；同年9月進入復旦大學歷史學博士后流動站從事博士后研究?，F(xiàn)為浙江工業(yè)大學人文學院中文系副教授，主要從事中國現(xiàn)當代文學及思想文化研究。

圖書目錄

引言
　一　立論緣起
　二　文獻綜述
　三　研究思路、結(jié)構(gòu)框架及研究方法
第一章　歷史沿革：從“學堂”到“學?！?br />　一“初級師范”時代（1908-1919）
　　（一）“京師女子師范學堂”時期（1908——1912）
　?。ǘ氨本┡訋煼秾W?！睍r期（1912-1919）
　二“高等師范”時代（1919-1924）
　?。ㄒ唬┏t妻良母主義——“女高師”要旨
　?。ǘ└母镏行羞M——“女高師”校政
　?。ㄈ┆毩垞P——“女高師”學生
第二章　教改的推進：陳中凡、許壽裳與女高師
一　陳中凡與女高師
　?。ㄒ唬膀?qū)方運動”
　?。ǘ└镄挛目?br />　二　許壽裳與女高師
　?。ㄒ唬└母铩敖M織系統(tǒng)”
　?。ǘV聘名校師資
　　（三）重視圖書儀器設施建設
　?。ㄋ模┗I劃“女子大學”
　?。ㄎ澹┤ヂ?br />第三章　新思潮的傳布：《新青年》同人與女高師
　一　蔡元培與女高師
　?。ㄒ唬┝W立業(yè)立人格
　?。ǘ┨岢鞍自捨摹?br />　　（三）解說“學生自治”
　二　胡適與女高師
　　（一）《新青年》主將蜚聲異常
　?。ǘ袄畛笔录?br />　　（三）《晨報》啟事
　三　李大釗與女高師
　?。ㄒ唬﹤鞑ヱR克思主義的“婦女解放”思想
　?。ǘ┮陨钋袩崃业恼吻閼岩龑W生
　四　周氏兄弟與女高師
　　（一）相繼“西席”女高師
　?。ǘ┫群笮v女高師
　?。ㄈ┰凇芭畮煷箫L潮”和“三一八’’事件中
第四章 “獨立人格的生活”：校園“新女性”
　一　在新思潮的激蕩中覺醒
　　（一）質(zhì)疑傳統(tǒng)“婦德”
　?。ǘ┘珙I女子責任
　……
第五章　“言說”自我的開始：女高師校園“書寫”
結(jié)語
圖表索引
參考文獻
后記