大學(xué)使命與文化啟蒙

定　價：￥39.00

作　者：	衣俊卿
出版社：	黑龍江大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787811290288	出版時間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	335 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)使命與文化啟蒙》收錄了作者過去20年在高等教育與現(xiàn)代化、大學(xué)管理等研究領(lǐng)域以及教育與文化啟蒙等方面所發(fā)表的系列學(xué)術(shù)論文和訪談文章。全書分為三部分：第一部分圍繞人的現(xiàn)代化與文化啟蒙而展開；第二部分包含大學(xué)多元質(zhì)量觀、大學(xué)生個性化培養(yǎng)，大學(xué)管理及高等教育理念深層轉(zhuǎn)型等方面的重要探索；第三部分是關(guān)于文化啟蒙與素質(zhì)教育等方面的訪談文章。《大學(xué)使命與文化啟蒙》集中體現(xiàn)了作者對中國現(xiàn)代化的深刻理解和獨到的教育理念。同時也體現(xiàn)了他關(guān)于中國高等教育、中國大學(xué)建設(shè)的深入思考和設(shè)計理念?！洞髮W(xué)使命與文化啟蒙》的作者衣俊卿先生是我國著名的馬克思主義研究專家、中央實施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程專家、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程專家，對文化哲學(xué)的創(chuàng)建與繁榮具有奠基性的貢獻(xiàn)。同時，11年的大學(xué)校長生涯，理論構(gòu)建與實踐操作的恰切結(jié)合，使衣俊卿先生成為當(dāng)代中國高等教育理論和實踐的創(chuàng)新者。其大眾化高等教育時代以個性培養(yǎng)為核心的多元教育質(zhì)量觀等教育理念對高等教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展正產(chǎn)生著強(qiáng)大的實踐功效。

作者簡介

　　本書的作者衣俊卿先生是我國著名的馬克思主義研究專家、中央實施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程專家、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程專家，對文化哲學(xué)的創(chuàng)建與繁榮具有奠基性的貢獻(xiàn)。同時，11年的大學(xué)校長生涯，理論構(gòu)建與實踐操作的恰切結(jié)合，使衣俊卿先生成為當(dāng)代中國高等教育理論和實踐的創(chuàng)新者。其大眾化高等教育時代以個性培養(yǎng)為核心的多元教育質(zhì)量觀等教育理念對高等教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展正產(chǎn)生著強(qiáng)大的實踐功效。

圖書目錄

序言 30年的高教事業(yè)一座永遠(yuǎn)的豐碑
上篇人的現(xiàn)代化與文化啟蒙
大學(xué)與文化
人的現(xiàn)代化：走出日常生活的世界
論走向現(xiàn)代化的中國人
論中國現(xiàn)代化的文化阻滯力
論社會轉(zhuǎn)型時期的生存模式重塑
中國社會轉(zhuǎn)型期的文化沖突與文化重建
現(xiàn)代性的維度及其當(dāng)代命運(yùn)
論世紀(jì)之交中國哲學(xué)理性的走向
下篇多元質(zhì)量觀與個性化培養(yǎng)
論因材施教的多元質(zhì)量觀
論高等教育理念的深層轉(zhuǎn)型
建構(gòu)高校素質(zhì)教育體系的理論思考和實踐方案
高校實施素質(zhì)教育的難點和出路
對高等學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的理性思考
加入VvTO后中國高等教育的境遇和改革思路
高等教育：警惕新的認(rèn)識誤區(qū)
論創(chuàng)新困境的教育體制原因
突破哲學(xué)社會科學(xué)研究生教育創(chuàng)新的文化阻滯力
構(gòu)建全方位育人的文化校園
附錄訪談及其他
在啟蒙的地平線上
破解中國現(xiàn)代化的內(nèi)在文化阻滯力
開拓文化哲學(xué)的新領(lǐng)地：日常生活批判
素質(zhì)教育為什么難?
走向大眾化和全球化時代的高等教育
曾經(jīng)一九七七
就任黑龍江大學(xué)校長的講話
在黑龍江大學(xué)建校60周年校慶典禮上的講話
生存與讀書
教師：永遠(yuǎn)的脊梁和風(fēng)骨
黑龍江大學(xué)校長卸任時的臨別感言
啟蒙人文精神：宣傳部長的重要職責(zé)
篇目索引
后記