一部好的多媒體對外漢語教材應該做到:將課文、練習和工具書以最方便的形式結合起來;將輸入性學習和輸出性學習最緊密地結合起來;將課上學習和課下學習自然地結合起來;將語言點的結構、功能和使用的情景有機地結合起來。本教材在這四個方面都做出了有益的嘗試。 本教材選取了美術片《大頭兒子和小頭爸爸》中的五個小故事作為學習素材,故事情節(jié)既貼近生活,又生動有趣,人物語言既自然實用,又幽默詼諧。本教材可以用于各高校留學生的“視聽說”課程教學。因為是以美術片為素材,也可用于外國中小學生的漢語教學。本教材以國家對外漢語教學領導小組辦公室2002年1月編寫的《高等學校外國留學生漢語言專業(yè)教學大綱》中所附《一年級詞匯表》里的一級詞匯(993個)為基礎詞匯,適用于已學習漢語300—400學時的學習者。 本教材的紙質課本每課包括學習篇和練習篇兩部分,其中學習篇包括詞匯、課文、語法點、注釋和課文英譯,練習篇由詞匯練習、語法練習、理解練習和表達練習四大板塊組成。