高等工程教育：德國工程技術(shù)教育的研究與實(shí)踐

　　本書系江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題——“德國工程技術(shù)教育的探索、學(xué)習(xí)和借鑒”成果的總結(jié)。作者順應(yīng)我國高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，將幾年來教育實(shí)踐中的改革經(jīng)驗(yàn)——奉獻(xiàn)出來，以饗讀者。本書在深入研究德國工程技術(shù)教育模式及其特色的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了工程技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)體系的建立問題，通過對比分析中、德兩國在工程技術(shù)教育領(lǐng)域中存在的差異，提出我國工程技術(shù)教育改革的思路；介紹了鹽城工學(xué)院土木工程專業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和實(shí)踐教學(xué)改革方面的特色及具體做法，力圖對有意探索地方工科高等院校教育教學(xué)改革的廣大管理人員、教師和研究生等有所啟發(fā)。

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