民族教育投資與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	李忠斌
出版社：	民族出版社
叢編項(xiàng)：	中南民族大學(xué)民族研究文庫
標(biāo)　簽：	投資

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ISBN：	9787105084166	出版時(shí)間：	2007-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	331	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　民族地區(qū)教育投資開發(fā)具有重要的意義，要實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的深度開發(fā)，變?nèi)肆Y源優(yōu)勢(shì)為人力資本優(yōu)勢(shì)離不開民族教育投資的推動(dòng)。本文用實(shí)證的方法分析了民族教育投資在地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)中的作用，指出了進(jìn)一步加大民族教育教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的對(duì)策。

作者簡(jiǎn)介

　　李忠斌，博士，教授，男，土家族，l965年生于湖北省利川市，目前在中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院從事教學(xué)和科研工作，兼中南民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)。湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，湖北長(zhǎng)陽土家族自治縣人民政府經(jīng)濟(jì)顧問，武漢市宗教民族理論學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。中南民族大學(xué)學(xué)科帶頭人。近年來，共承擔(dān)或參加了各級(jí)各類項(xiàng)目24項(xiàng)，其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目l項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)；出版專著3部，參編著作4部，在《民族研究》、《思想戰(zhàn)線》、《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威和核心期刊上發(fā)表論文100余篇，有l(wèi)0篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)，其中省部級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)。代表性的論著有：《科技進(jìn)步與土家族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》（專著，民族出版社，2001年）、《民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展新論》（專著，民族出版社，2004年）、《論科技進(jìn)步與民族文化資源開發(fā)——以土家族為例》（《民族研究》，2002．3）、《關(guān)于民族經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系建構(gòu)的宏觀思考》（《思想戰(zhàn)線》，2004．3）等。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
一、研究的緣起
二、理論借鑒與文獻(xiàn)綜述
三、理論視角與研究方法
四、邏輯結(jié)構(gòu)與主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
五、幾個(gè)問題的簡(jiǎn)要說明
第二章民族教育與民族教育投資概述
一、概念的界定
二、民族教育投資的地位與作用
三、民族教育投資不足的成因分析
四、本章小結(jié)
第三章民族教育投資主體行為分析
一、民族教育投資主體的分類與特征
二、民族教育投資主體行為分析
三、各投資主體間行為的一致性與矛盾性剖析
四、本章小結(jié)
第四章民族教育投資的經(jīng)濟(jì)效果分析
一、理論與方法
二、民族教育投資對(duì)民族地區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
三、民族教育投資的乘數(shù)效應(yīng)
四、民族教育投資經(jīng)濟(jì)效果的分析與評(píng)價(jià)
五、本章小結(jié)
第五章民族教育投資規(guī)模、結(jié)構(gòu)與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
一、民族教育投資規(guī)模：供給與需求的均衡分析
二、民族教育投資結(jié)構(gòu)及其效率
三、民族教育投資比例：財(cái)政、金融及其社會(huì)資本
四、民族教育投資與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
五、本章小結(jié)
第六章民族教育投資、人力資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
一、教育投資、人力資源與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
二、民族教育投資與民族地區(qū)人力資源深度開發(fā)
三、民族地區(qū)人力資源開發(fā)與利用的政策建議
四、本章小結(jié)
第七章民族教育投資政策的效果分析
一、民族教育投資政策概述：
二、民族教育投資政策效果的一般考察
三、稅費(fèi)改革對(duì)民族教育投資的影響
四、本章小結(jié)
第八章民族教育投資的法律保障
一、民族教育投資立法的必要性
二、民族教育投資立法的可行性
三、民族教育投資立法的原則及主要內(nèi)容
四、加快民族教育投資法律體系建設(shè)
五、本章小結(jié)
第九章民族教育投資體制改革及政策建議
一、建立起以國(guó)家為主，地方為輔的投資體制
二、設(shè)計(jì)雙贏的教育投資體制
三、建立補(bǔ)償性教育投資體制
四、建立起以就業(yè)為導(dǎo)向的教育投資體制
五、建立起以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的教育投資體制
六、建立起規(guī)范的民族地區(qū)義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度
七、本章小結(jié)
第十章個(gè)案研究：人口較少民族人力資源開發(fā)對(duì)策及政策建議——以毛南族為例
一、毛南族人力資源的整體狀況
二、典型個(gè)案分析：以廣西環(huán)江毛南族自治縣下南鄉(xiāng)為例
三、1990年以來全國(guó)毛南族人力資源的特點(diǎn)及其存在的問題
四、開發(fā)毛南族人力資源的建議
主要參考文獻(xiàn)
后記