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思維導(dǎo)圖:高中生物

思維導(dǎo)圖:高中生物

定 價(jià):¥44.00

作 者: 齊偉、盧銀中、黃斌
出版社: 湖南教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教材教輔與參考書(shū)

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ISBN: 9787535555007 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 386 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  ◆思維導(dǎo)圖的精髓:促進(jìn)人類(lèi)大腦左和右腦的合理應(yīng)用,促進(jìn)大腦的潛能開(kāi)發(fā),將大腦的思維過(guò)程進(jìn)行可視化的展示,提高自己的思維水平,改變自己的思維方式和思考模式,讓自己用一個(gè)開(kāi)放的頭腦接受新鮮的事物,讓自己的學(xué)習(xí)、生活更輕松。 ◆思維導(dǎo)圖的影響:目前,在國(guó)外教育領(lǐng)域,哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的學(xué)生都在使用思維導(dǎo)圖這項(xiàng)思維工具教學(xué);在新加坡,思維導(dǎo)圖已經(jīng)基本成了中小學(xué)生的必修課,用思維導(dǎo)圖提升智力能力提高思維水平已被越來(lái)越多的人認(rèn)可。◆東尼·博贊(Tony Buzan)語(yǔ)錄:“人腦好像一個(gè)沉睡的巨人,我們只用了不到1%的腦力。一個(gè)正常的大腦記憶容量有大約6億本書(shū)的知識(shí)總量,相當(dāng)于一部大型電腦存儲(chǔ)量的120萬(wàn)倍。”“如果人類(lèi)發(fā)揮出其一小半潛能,就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,記憶整套百科全書(shū),獲得12個(gè)博士學(xué)位。”

作者簡(jiǎn)介

  齊偉,曾是一名優(yōu)秀的中學(xué)物理教師,所教班級(jí)連續(xù)在離考中聯(lián)得好成績(jī),后調(diào)往上海市教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)窒工作,在此期間曾主持多項(xiàng)信息技術(shù)與課程整合項(xiàng)目?,F(xiàn)任華東師范大學(xué)-蘇州工業(yè)園區(qū)教育技術(shù)學(xué)博士后科研工作站暨蘇州工業(yè)園區(qū)瑞博網(wǎng)絡(luò)科技有限公司培訓(xùn)部主任。齊偉老師是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的積極的推動(dòng)者和實(shí)踐者,其創(chuàng)辦的“探究物事教學(xué)網(wǎng)”(http://qever.kl2.net.cn),“齊偉教育網(wǎng)志”(http://qever bfogone.net)和“教育智庫(kù)”(http://www uebrain.cn)等都是在教師中深具影響力的網(wǎng)站,與此同時(shí)齊偉老師還在國(guó)內(nèi)各種雜志上發(fā)表過(guò)多篇論文,在指引老師如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)起到了非常積極的作用。

圖書(shū)目錄

第一單元 緒論
一、生物的基本特征
1.生物的六個(gè)基本特征及關(guān)系
2.應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性和遺傳性的比較
3.應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性和遺傳性的關(guān)系圖解
4.應(yīng)激性、適應(yīng)性和遺傳性的判斷方法
5.生長(zhǎng)和發(fā)育的區(qū)別和聯(lián)系
6.關(guān)于病毒、類(lèi)病毒和朊病毒
 二、生物科學(xué)的發(fā)展
 三、生物科學(xué)的新進(jìn)展
第二單元 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
 一、組成生物體的化學(xué)元素
1.組成生物體的化學(xué)元素
2.組成生物體的化學(xué)元素的重要作用
3.從元素水平分析生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
4.元素缺乏可能導(dǎo)致的人類(lèi)疾病
 二、組成生物體的化合物
1.自由水和結(jié)合水及與新陳代謝的關(guān)系
2.水的生態(tài)作用
3.無(wú)機(jī)鹽
4.水分和礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用
5.糖類(lèi)
6.脂質(zhì)
7.糖類(lèi)和脂質(zhì)的比較
8.蛋白質(zhì)
  9.核酸的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及功能
  10.蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系
第三單元 細(xì)胞和細(xì)胞工程
 一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
1.細(xì)胞膜
2.細(xì)胞器
3.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
4.原核生物與真核生物
5.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體
 二、細(xì)胞增殖
1.細(xì)胞周期及子細(xì)胞去路
2.植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程
3.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂比較
4.染色體、染色單體、DNA三者之間的關(guān)系
5.染色體、DNA在有絲分裂過(guò)程中的變化曲線圖
6.細(xì)胞器與細(xì)胞有絲分裂的關(guān)系
7.相關(guān)知識(shí)的比較
8.無(wú)絲分裂
 三、細(xì)胞分化、癌變和衰老
1.細(xì)胞的全能性
2.細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的關(guān)系
3.如何理解細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
4.細(xì)胞的癌變
5.細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死之間的關(guān)系
 四、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
1.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的聯(lián)系
2.生物膜系統(tǒng)的概念、作用及研究意義
3.生物膜系統(tǒng)、內(nèi)膜系統(tǒng)與生物膜關(guān)系
 五、植物細(xì)胞工程
  1.植物組織培養(yǎng)
  2.植物體細(xì)胞雜交
 六、動(dòng)物細(xì)胞工程
1.動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段
2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
3.植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
  4.植物細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合
  5.單克隆抗體
第四單元 生物的新陳代謝
 一、新陳代謝與酶和ATP
  1.酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)
  2.酶的作用機(jī)理
  3.酶的特性
  4.影響酶促反應(yīng)的因素
  5.ATP的分子結(jié)構(gòu)
  6.ATP與ADP間的相互轉(zhuǎn)化
  7.ATP與ADP循環(huán)和能量的來(lái)源與去路
8.幾種能源物質(zhì)以及它們之間的關(guān)系
9.ATP與新陳代謝的關(guān)系
 二、光合作用
  1.光合作用的發(fā)現(xiàn)及其概念
  2.葉綠體色素的種類(lèi)、作用及層析特點(diǎn)
3.色素的分布、功能、特性及分離方法
4.影響葉綠素合成的因素
5.色素的吸收光譜和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用
6.井會(huì)作用的總反應(yīng)式
7.光合作用的過(guò)程
8.光合作用的實(shí)質(zhì)和意義
9.影響光合作用的因素及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
10.與光合作用有關(guān)的計(jì)算
11.光合作用對(duì)酸堿度的影響
 三、植物對(duì)水分的吸收和利用
1.植物體中與水分的吸收和利用有關(guān)的結(jié)構(gòu)
2.植物細(xì)胞吸收水分的方式
3.滲透和擴(kuò)散的區(qū)別與聯(lián)系
4.水分的運(yùn)輸、利用和散失
5.半透膜與選擇透過(guò)性膜、原生質(zhì)與原生質(zhì)層
6.植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的條件、原理及應(yīng)用
7.植物對(duì)水分的吸收、利用、散失在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
 四、植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
1.根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
2.影響礦質(zhì)元素吸收的因素
3.判斷植物必需礦質(zhì)元素的標(biāo)準(zhǔn)
4.根對(duì)水分吸收與根對(duì)礦質(zhì)離子吸收的關(guān)系
5.相關(guān)實(shí)驗(yàn)要素的分析與應(yīng)用
6.礦質(zhì)元素的運(yùn)輸和利用
7.生產(chǎn)中的應(yīng)用
 五、人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝
1.人和動(dòng)物體內(nèi)的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝及相互間的關(guān)系
2.人和動(dòng)物體內(nèi)的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的區(qū)別與聯(lián)系
3.三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康
 六、生物的呼吸作用
1.有氧呼吸
2.無(wú)氧呼吸
3.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的區(qū)別、聯(lián)系及意義
4.影響植物呼吸速率的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用
 七、新陳代謝的基本類(lèi)型
1.新陳代謝的概念
  2.新陳代謝的基本類(lèi)掣
  3.生物代謝類(lèi)型在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
第五單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫
 一、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1.植物的向性運(yùn)動(dòng)與感性運(yùn)動(dòng)
2.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
3.生長(zhǎng)素的成分、合成、作用部位及運(yùn)輸
  4.植物的向光性
  5.生長(zhǎng)素的生理作用及體現(xiàn)的實(shí)例
  6.植物生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
7.植物激素的定義及植物體內(nèi)幾種激素的比較
 二、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
  1.體液調(diào)節(jié)
  2.動(dòng)物激素的概念和作用特點(diǎn)
  3.動(dòng)物激素間的比較
  4.反射的概念、種類(lèi)及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
  5.興奮的傳導(dǎo)與傳遞
  6.高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)
  7.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系
  8.動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
  9.研究動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法
 三、人體的穩(wěn)態(tài)
(一)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
  1.人體的內(nèi)環(huán)境
  2.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及生理意義
(二)穩(wěn)態(tài)因素的平衡及其調(diào)節(jié)
  1.水的平衡及調(diào)節(jié)
  2.無(wú)機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié)
  3.血糖的平衡及調(diào)節(jié)
  4.人的體溫及調(diào)節(jié)
  5.參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的器官及其功能
 四、免疫
1.免疫
  2.免疫系統(tǒng)的組成
  3.淋巴細(xì)胞的起源和分化
  4.與免疫有關(guān)的細(xì)胞的比較
  5.抗原和抗體
  6.抗原決定簇
  7.體液免疫和細(xì)胞免疫
  8.記憶細(xì)胞與二次免疫
  9.免疫失調(diào)
  10.免疫學(xué)的應(yīng)用
第六單元 生物的生殖和發(fā)育
一、生物的生殖
1.無(wú)性生殖
2.有性生殖
3.無(wú)性生殖與有性生殖的比較
4.減數(shù)分裂的概念和有性生殖細(xì)胞的形成
5.有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別和聯(lián)系
6.根據(jù)生物所合同源染色體的對(duì)數(shù)計(jì)算其產(chǎn)生配子種類(lèi)的方法
7.與生殖有關(guān)的幾種概念
8.受精作用
9.減數(shù)分裂和受精作用在遺傳和變異上的意義
二、生物個(gè)體的發(fā)育
1.被子植物的個(gè)體發(fā)育
2.被子植物精子和卵細(xì)胞的形成、雙受精、發(fā)育
3.果實(shí)各部分染色體數(shù)目及基因型的判定方法
4.極核和極體
5.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育
6.胚后發(fā)育
7.本單元幾個(gè)概念的比較表
第七單元 生物的遺傳
第八單元 生物的變異和人類(lèi)的遺傳病與優(yōu)生
第九單元 基因工程
第十單元 生物的進(jìn)化
第十一單元 生物與環(huán)境
第十二單元 人與生物圈
第十三單元 光合作用和生物固氮
第十四單元 微生物與發(fā)酵工程
第十五單元 實(shí)驗(yàn)部分

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