牽手兩代·家長課程：第五冊（學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始）

　　《學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始/牽手兩代：家長課程（第五冊）》：這是一套為0~18歲孩子的家長們編寫的教育課程。這套課程以陶行知“生活即教育”的教育理論和馬斯洛“需要層次說”的心理學(xué)理論為依據(jù)，以造就“因教育而幸福”的親子及“因教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)，圍繞著不同年齡階段孩子的不同發(fā)展需要和家長的期待與無奈，用自然而深情的心靈獨(dú)白、真實(shí)的生活場景下深刻的心靈對話、美好而耐人尋味的親子教育故事、典型的教育案例分析和點(diǎn)評，自然揭示并深入解決相應(yīng)年齡階段家庭教育所可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題，在此基礎(chǔ)上，從孩子與自己、孩子與他人、孩子與家庭（家族）、孩子與學(xué)校、孩子與社會、孩子與自然等關(guān)系和相應(yīng)的生活情景出發(fā)，幫助不同經(jīng)濟(jì)條件、不同文化背景和社會環(huán)境下的家長系統(tǒng)地設(shè)計(jì)出一系列立足于家庭生活本身、簡單易行且效果顯著的家庭教育活動。該書以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)帥，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)孩子在德、體、智、個(gè)性幾方面得到全面發(fā)展為內(nèi)容，全書緊緊扣住“家庭教育要有利孩子今天的發(fā)展，更要有利孩子明天和后天的發(fā)展”這樣一個(gè)科學(xué)的理念，努力引導(dǎo)讀者，克服那種只顧眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，甚至以犧牲長遠(yuǎn)利益為代價(jià)的“急功近利”的淺薄的教育思想。 本套課程共計(jì)11冊，0~3歲為第一冊，3~4歲（幼兒園小班）為第二冊，4~5歲（幼兒園中班）為第三冊，5~6歲（幼兒園大班）為第四冊，6~8歲（小學(xué)一、二年級）為第五冊，8~10歲（小學(xué)三、四年級）為第六冊，10~12歲（小學(xué)五、六年級）為第七冊，12~13歲（七年級）為第八冊，13~14歲（八年級）為第九冊，14~15歲（九年級）為第十冊，16~18歲（高中年級）為第十一冊（暫未出）。每冊分為八講，可以成為廣大中小學(xué)和幼兒園的家長學(xué)校日常教學(xué)的重要載體，也可以供廣大家長自學(xué)使用。

暫缺《牽手兩代·家長課程：第五冊（學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始）》作者簡介