初中生物教學指導與參考（第二冊）

人體生理衛(wèi)生部分
　教材分析與研究
　　重視基礎知識加強能力培養(yǎng)貫徹啟發(fā)式
　　教學指導思想——關于三年制初中《生物》第二冊中人體生理
衛(wèi)生部分教材的說明
　　認真總結經驗不斷提高教材質量——關于三年制初中《生物》第二冊中人體生理
衛(wèi)生部分教材從實驗本到供正式使用的課本的改進
　　關于與人體生理衛(wèi)生部分教學內容配套的系列化教材品種的介紹
　　《人的身體》一章的教材分析
　　《皮膚》一章的教材分析
　　《運動》一章的教材分析
　　與新陳代謝有直接關系的第四至八章的教材分析
　　《神經調節(jié)》和《激素調節(jié)》兩章的教材分析
　　《生殖和發(fā)育》一章的教材分析
　　《免疫》和《傳染病》兩章的教材分析
　教學經驗與體會
　　在人體生理衛(wèi)生部分教學中進行政治思想教育的探索
　　略談人體生理衛(wèi)生部分的德育教學
　　衛(wèi)生保健知識的課堂教學
　　淺談人體生理衛(wèi)生教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
　　在教學中如何進行啟發(fā)式教學初探
　　《人的身體》一章的教學探討
　　《皮膚》一章的教學體會
　　《運動》一章的教學體會
　　《血液》一節(jié)的教學
　　改進教學方法體現(xiàn)教材改革的特點——《心臟》一課的教學體會
　　淺談《食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收》一節(jié)的教學
　　對《呼吸》一章教學難點的教法探索
　　淺談對《排泄》一章的認識和教學
　　《神經調節(jié)的結構基礎和基本方式》一節(jié)的教法和體會
　　淺談《脊髓和脊神經》和《腦和腦神經》兩節(jié)的教學
　　談談《人的視覺》的教學體會
　　《激素調節(jié)》一章教學過程初探
　　《生殖和發(fā)育》一章教學的幾點建議
　　關于《免疫》一章課堂教學的體會
　　……
　課堂設計選編
生物的遺傳、進化和生態(tài)部分