北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)科課程體系

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	李文新、胡薇薇
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787302175254	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	452	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)總結(jié)了北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院五年教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，給出了一個(gè)多學(xué)科交叉融合的信息學(xué)院大平臺(tái)下的本科生課程體系，包括：（1）實(shí)施效果顯著的信息學(xué)院公共平臺(tái)課體系，該體系可以拓寬學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和需求提供不同的課程組合方案。（2）科學(xué)地將內(nèi)容相關(guān)的課程組織成課程群，由此形成課程體系，課程群由3～5門(mén)相關(guān)課程構(gòu)成的二級(jí)架構(gòu)。明晰本科課程學(xué)習(xí)所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)、內(nèi)容相關(guān)課程間的關(guān)系。（3）系統(tǒng)的課程描述，給出了不同知識(shí)點(diǎn)的難度和重要性等級(jí)，便于在講授過(guò)程中合理分配課時(shí)和進(jìn)行必要裁減，給出了課程的特色，便于學(xué)生和其他教師了解課程特點(diǎn)。（4）不同視角分析了國(guó)外著名高校計(jì)算機(jī)和電子工程本科培養(yǎng)的特色，作為比較和借鑒?！”緯?shū)適于高校信息類專業(yè)師生參考使用。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第1章引言
　1.1 成書(shū)動(dòng)因
1.2 成書(shū)過(guò)程
1.3 本書(shū)特點(diǎn)
第2章信息學(xué)院本科生培養(yǎng)體系
2.1 信息學(xué)院本科生培養(yǎng)模式
2.2 信息學(xué)院課程體系
2.3 選課指導(dǎo)
　　2.3.1 指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法
2.3.2 學(xué)士學(xué)位學(xué)分要求
2.3.3 學(xué)校公共必修課與通選課
2.3.4 學(xué)院平臺(tái)課程
2.3.5 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程要求及選課指導(dǎo)
2.3.6 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程要求及選課指導(dǎo)
2.3.7 電子信息與科學(xué)技術(shù)專業(yè)課程要求及選課指導(dǎo)
2.3.8 微電子專業(yè)課程要求及選課指導(dǎo)
2.4 實(shí)踐與能力訓(xùn)練
2.4.1 校長(zhǎng)基金、莙政基金、泰兆基金等本科生科研基金項(xiàng)目
2.4.2 國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（創(chuàng)新計(jì)劃）
2.4.3 ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽
2.4.4 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽
2.4.5 挑戰(zhàn)杯
2.4.6 實(shí)驗(yàn)室自籌本科生研究課題
2.5 專業(yè)分流
2.6 畢業(yè)論文
第3章信息學(xué)院平臺(tái)課
3.1 信息科學(xué)技術(shù)概論
3.2 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程群
3.2.1 數(shù)學(xué)分析Ⅰ
3.2.2 數(shù)學(xué)分析Ⅱ
3.2.3 數(shù)學(xué)分析Ⅲ
3.2.4 高等數(shù)學(xué)B（Ⅰ）
3.2.5 高等數(shù)學(xué)Ⅱ
3.2.6 高等代數(shù)Ⅰ
3.2.7 高等代數(shù)Ⅱ
3.2.8 線性代數(shù)
3.3 物理基礎(chǔ)課程群
3.3.1 力學(xué)
3.3.2 電磁學(xué)
3.4 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程群
3.4.1 計(jì)算概論
3.4.2 程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)
3.4.3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法A
3.4.4 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法B
3.4.5 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)習(xí)
3.5 電路基礎(chǔ)課程群
3.5.1 微電子與電路基礎(chǔ)
3.5.2 電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
第4章計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)科專業(yè)課程大綱
4.1 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)科專業(yè)課程體系
　4.2 專業(yè)基礎(chǔ)課
4.2.1 軟件基礎(chǔ)課程群
4.2.2 硬件基礎(chǔ)課程群
4.2.3 理論基礎(chǔ)課程群
4.2.4 智能基礎(chǔ)課程群
4.3 專業(yè)課程
4.3.1 計(jì)算機(jī)理論課程群
4.3.2 程序設(shè)計(jì)課程群
4.3.3 軟件工程課程群
4.3.4 數(shù)據(jù)管理課程群
4.3.5 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程群
4.3.6 計(jì)算智能與知識(shí)發(fā)現(xiàn)課程群
4.3.7 計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程群
4.3.8 數(shù)字媒體與人機(jī)交互課程群
4.3.9 自然語(yǔ)言處理課程群
4.3.10 智能感知課程群
第5章電子信息學(xué)科專業(yè)課程大綱
5.1 電子信息學(xué)科專業(yè)課程體系
5.2 課程群劃分及群之問(wèn)的關(guān)系
5.3 課程拓?fù)鋱D
5.4 專業(yè)基礎(chǔ)課程群
5.4.1 專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程群
5.4.2 專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程群
5.4.3 專業(yè)物理基礎(chǔ)課程群
5.4.4 專業(yè)電路基礎(chǔ)課程群
5.5 專業(yè)課程群
5.5.1 電子物理專業(yè)課程群
5.5.2 微電子專業(yè)課程群
5.5.3 通信（含電磁場(chǎng)微波技術(shù)）專業(yè)課程群
5.5.4 電路與系統(tǒng)專業(yè)課程群
5.5.5 信號(hào)處理（包括聲學(xué)）專業(yè)課程群
第6章國(guó)外部分著名高等院校電子工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科培養(yǎng)特色解讀
6.1 電子工程學(xué)科
6.1.1 加州大學(xué)伯克利分校
6.1.2 普林斯頓大學(xué)
6.1.3 斯坦福大學(xué)
6.1.4 劍橋大學(xué)
6.1.5 新加坡國(guó)立大學(xué)
6.2 計(jì)算機(jī)學(xué)科
6.2.1 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
6.2.2 伊利諾伊大學(xué)香檳分校
6.2.3 東京大學(xué)
6.2.4 劍橋大學(xué)
6.2.5 麻省理工學(xué)院
6.2.6 斯坦福大學(xué)
6.2.7 賓夕法尼亞大學(xué)
6.2.8 普林斯頓大學(xué)
6.2.9 美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校
6.2.10 佐治亞理工學(xué)院
6.2.11 加州大學(xué)伯克利分校
參考文獻(xiàn)