中國大學畢業(yè)生失業(yè)問題研究

第一章 導論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究思路、研究方法和章節(jié)安排
一、研究思路
二、研究方法
三、章節(jié)安排
第二章 人力資本投資風險與大學生就業(yè)選擇
第一節(jié) 人力資本投資風險的內涵與類型
一、人力資本投資風險的內涵
二、人力資本投資風險的類型
第二節(jié) 高等教育投資風險與教育過度
一、高等教育投資風險
二、教育過度及對工資、失業(yè)的影響
三、教育過度與高等教育投資風險的相互作用
第三節(jié) 家庭高等教育投資風險與大學生就業(yè)選擇
一、家庭高等教育投資及風險
二、大學畢業(yè)生就業(yè)的市場風險與理性選擇
第四節(jié) 不確定環(huán)境中的連續(xù)選擇：從專業(yè)選擇到職位決策
一、專業(yè)選擇
二、工作選擇
三、職位流動決策
本章小結
第三章 社會資本與大學生就業(yè)
第一節(jié) 社會資本理論與分析框架
一、社會資本理論
二、理論分析框架
第二節(jié) 家庭背景、社會資本與大學生就業(yè)：文獻綜述
一、家庭背景對社會資本的影響
二、社會資本對就業(yè)的影響
三、家庭背景對大學生就業(yè)的影響
第三節(jié) 家庭經濟地位與大學畢業(yè)生就業(yè)：基于調查數(shù)據(jù)的經驗分析
一、研究方法
二、樣本數(shù)據(jù)和變量
三、實證分析
四、對實證分析結果的解釋
本章小結
第四章 工作搜尋與大學生就業(yè)
第一節(jié) 工作搜尋理論
一、搜尋理論
二、工作搜尋理論
三、大學畢業(yè)生工作搜尋模型
第二節(jié) 大學畢業(yè)生工作搜尋行為描述
一、信息和獲取信息的途徑
二、期望工資水平和搜尋成本
第三節(jié) 大學生工作搜尋行為的影響因素分析
一、性別與工作搜尋行為
二、專業(yè)屬性與工作搜尋行為
三、家庭背景與工作搜尋行為
四、社會背景與工作搜尋行為
第四節(jié) 大學生工作搜尋的期望工資偏高分析
一、大學生就業(yè)期望偏高的界定及對失業(yè)的影響
二、大學生就業(yè)期望偏高的原因
三、對大學生就業(yè)期望偏高的客觀評價
本章小結
第五章 勞動力市場分割與大學生失業(yè)
第一節(jié) 勞動力市場分割理論
一、二元勞動力市場理論
二、職位競爭理論
三、激進的勞動力市場劃分理論
第二節(jié) 勞動力市場分割、工作搜尋與大學生失業(yè)
一、背景和問題
二、勞動力市場分割背景下的大學畢業(yè)生搜尋行為
三、勞動力市場分割背景下的用人單位搜尋行為
第三節(jié) 分割性收益、專用性人力資本與大學生就業(yè)傾向
一、主要勞動力市場的供給和需求狀況
二、分割性收益與大學生就業(yè)傾向的形成
三、專用性人力資本與大學生就業(yè)傾向的形成
第四節(jié) 勞動力市場分割環(huán)境下的大學生就業(yè)“極化”現(xiàn)象
一、大學生就業(yè)的“極化”現(xiàn)象
二、發(fā)展極、區(qū)域經濟差距和城鄉(xiāng)經濟差距
三、體制變遷、勞動力市場制度性分割與大學生就業(yè)的“極化”
四、大學生就業(yè)“極化”現(xiàn)象的效應
本章小結
第六章 教育擴展與知識失業(yè)
第一節(jié) 教育擴展與知識失業(yè)：印度的經驗及啟示
一、印度的高等教育擴展與知識失業(yè)現(xiàn)象
二、印度知識失業(yè)的原因
三、印度知識失業(yè)的解決方案
第二節(jié) 對中國“知識失業(yè)”成因的一個解釋
一、引言
二、擴展的工作搜尋模型
三、勞動力市場分割條件下勞動力供需雙方的搜尋行為分析
本章小結
第七章 大學生失業(yè)：一個多視角的分析
第一節(jié) 人力資本的一般性和專用性對大學生就業(yè)的影響
一、人力資本的劃分：一般性人力資本和專用性人力資本
二、高等教育專業(yè)設置與人力資本的一般性
三、人力資本一般性的提升途徑
第二節(jié) 非人力資本積累追求：轉型期中國大學生失業(yè)狀況分析
一、影響高等教育需求和供給的非人力資本積累因素
二、多元目標與高等教育產出和勞動力市場的不均衡：就業(yè)難原因之一
三、高等教育需求上移：就業(yè)難原因之二
四、高等教育需求與勞動力市場需求結構不對稱：就業(yè)難原因之三
第三節(jié) 大學生自愿性失業(yè)的經濟學分析
一、自愿性失業(yè)的界定
二、二元勞動力市場理論與大學生自愿性失業(yè)
三、工作搜尋理論與大學生自愿性失業(yè)
四、保留工資理論與大學生自愿性失業(yè)
本章小結
第八章 職業(yè)生涯理論與大學生就業(yè)指導
第一節(jié) 職業(yè)生涯理論及在大學生就業(yè)指導中的運用
一、職業(yè)生涯理論
二、職業(yè)生涯理論的勞動經濟學意義
三、國外運用職業(yè)生涯理論進行大學生職業(yè)輔導的情況
四、國外經驗對我國大學生職業(yè)生涯輔導的意義
第二節(jié) 大學畢業(yè)生職業(yè)認知、工作搜尋與高校就業(yè)指導
一、大學畢業(yè)生職業(yè)認知、工作搜尋與求職結果之間的聯(lián)系
二、大學畢業(yè)生職業(yè)認知、工作搜尋的現(xiàn)狀分析
三、加強高校就業(yè)指導的對策
本章小結
第九章 結語：理性面對大學生失業(yè)現(xiàn)象
一、大學生失業(yè)在高等教育快速發(fā)展中不可避免
二、大學生失業(yè)是體制改革深化的表現(xiàn)
三、大學生失業(yè)是體制改革未到位的結果
四、大學生失業(yè)與就業(yè)觀念密切相關
五、大學生失業(yè)的存在并沒有降低大學教育收益率
六、大學生失業(yè)迫使人們努力增加人力資本投資
附錄
參考文獻
后記