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中學(xué)英語(yǔ)句法新思維

中學(xué)英語(yǔ)句法新思維

定 價(jià):¥19.00

作 者: 王本剛 主編
出版社: 水利水電出版社
叢編項(xiàng): “雙贏英語(yǔ)”輔導(dǎo)系列叢書
標(biāo) 簽: 英語(yǔ)語(yǔ)法

ISBN: 9787508454757 出版時(shí)間: 2008-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 167 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是“雙贏英語(yǔ)”輔導(dǎo)系列叢書之一,是編者多年來(lái)從事英語(yǔ)教學(xué)和科研的成果,共分為4章。本書采用了廣大讀者容易理解和接受的句法體系,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)句法進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、具體的講解,范圍廣闊,講解細(xì)膩,內(nèi)容深入,充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、前瞻性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和科學(xué)性的學(xué)習(xí)新思維、新概念,便于讀者靈活運(yùn)用。本書針對(duì)性、實(shí)用性極強(qiáng),是廣大師生及英語(yǔ)愛好折不可缺少的高品味教輔用書和參考資料。

作者簡(jiǎn)介

  王本剛,高級(jí)教師,中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員市先進(jìn)教育工作者學(xué)科帶頭人。連續(xù)20多年從事高三畢業(yè)班教學(xué)擔(dān)任班主任,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富2002年起多次參加新課程改革骨干教師培訓(xùn)2004年參加多次蘇省首批骨干教師境外培訓(xùn) 赴澳大利亞學(xué)習(xí)國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)法。2007年主持市級(jí)科研課題《高考英語(yǔ)語(yǔ)法易錯(cuò)點(diǎn)的調(diào)查》和國(guó)家級(jí)科研課題《母話對(duì)高中生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的影響研究》。近10年來(lái)已在《語(yǔ)數(shù)外》、《中學(xué)生英語(yǔ)》、《時(shí)代英語(yǔ)》等雜志及《考試報(bào)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文30余篇已出版的主要著作有《中級(jí)英語(yǔ)技能培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《蘭州大學(xué)出版社》、《新編英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)》、《中國(guó)廣播電視出版社》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法實(shí)踐與提高》、《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社》、《高考英語(yǔ)語(yǔ)法易錯(cuò)點(diǎn)巧講精練》、《高中英語(yǔ)語(yǔ)法三點(diǎn)突破》、《中國(guó)水利水電出版社》。

圖書目錄

前言
第一章 基礎(chǔ)句法必備
 第一節(jié) 句子成分
 一、句子成分的界定
 二、句子的主要成分——主語(yǔ)和謂語(yǔ)
?。ㄒ唬┲髡Z(yǔ)
 (二)謂語(yǔ)
 三、句子的次要成分——表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、(賓語(yǔ)和主語(yǔ))補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ).
?。ㄒ唬┍碚Z(yǔ)
 (二)賓語(yǔ)
?。ㄈ┒ㄕZ(yǔ)
 (四)狀語(yǔ)
?。ㄎ澹┵e語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
?。┩徽Z(yǔ)
 第二節(jié) 句子分類
 一、按目的、用途分類
?。ㄒ唬╆愂鼍?br />  (二)疑問(wèn)句
?。ㄈ┢硎咕?br /> ?。ㄋ模└袊@句
 二、按句子結(jié)構(gòu)分類
?。ㄒ唬┖?jiǎn)單句
?。ǘ┎⒘芯?br />  (三)復(fù)合句
 第三節(jié) 特殊句式
  一、存在句there 4-be結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬皌here +be…”結(jié)構(gòu)的特征
?。ǘ皌here +be…”結(jié)構(gòu)的否定和疑問(wèn)結(jié)構(gòu)
?。ㄈ皌here be…”結(jié)構(gòu)中的時(shí)態(tài)變化及助名詞和情態(tài)動(dòng)詞的應(yīng)用
?。ㄋ模皌here be…”結(jié)構(gòu)中謂語(yǔ)動(dòng)詞的其他形式
  (五)“there be…”結(jié)構(gòu)的非謂語(yǔ)形式
 ?。﹉ave與there be的互換情況
  二、強(qiáng)調(diào)句型
  (一)It+be+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who
?。ǘヾ0/does/did+動(dòng)詞原形
 (三)what從句作主語(yǔ)+系表結(jié)構(gòu)
?。ㄋ模﹚hat/wh0/which/when/how…4-ever
 (五)there be+主語(yǔ)+doing sth.
?。┯迷~、詞組或短語(yǔ)等表示強(qiáng)調(diào)
  三、倒裝句型
?。ㄒ唬┓穸ɑ虬敕穸ㄒ饬x的詞或短語(yǔ)位于句首
 (二)表示前面所述的肯定情況也適合另一個(gè)人/物
?。ㄈ┍硎厩懊嫠龅姆穸ㄇ闆r也適合另一個(gè)人,物
?。ㄋ模┍硎厩懊嫠霰容^復(fù)雜的情況也適合另一個(gè)人,物
 (五)以out,in,away,off,up,down,back,here,there now,then等副詞開頭
  (六)“only+狀語(yǔ)”放在句首
 ?。ㄆ撸﹐ften,always,thus,many a time等位于句首時(shí)
 ?。ò耍┍碚Z(yǔ)提前,或句首狀語(yǔ)為表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)
  四、省略句式
?。ㄒ唬┎⒘芯渲心承┫嗤煞值氖÷?br />  (二)狀語(yǔ)從句中的省略
?。ㄈ┟~性從句中的省略
?。ㄋ模┒ㄕZ(yǔ)從句中的省略
 (五)在“there +be…”句型中
?。┢硎咕?、感嘆句、部分問(wèn)句和陳述句的省略成分情況
  五、插入語(yǔ)
?。ㄒ唬└痹~用作插入語(yǔ)
?。ǘ┬稳菰~及短語(yǔ)用作插入語(yǔ)
 (三)介詞短語(yǔ)用作插入語(yǔ)
?。ㄋ模┓侵^語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)用作插入語(yǔ)
?。ㄎ澹┚渥佑米鞑迦胝Z(yǔ)
  六、平行結(jié)構(gòu)對(duì)稱及主謂一致
?。ㄒ唬┢叫薪Y(jié)構(gòu)對(duì)稱
?。ǘ┲髦^一致
  七、分隔句式
 (一)修飾語(yǔ)的分隔
  ……
第二章 “三大從句”指要
第三章 句法問(wèn)題解疑
第四章 句法能力實(shí)踐
參考答案

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