科學(xué)時(shí)代的人文主義

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	何方昱著
出版社：	上海書店出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	哲學(xué)理論

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ISBN：	9787806788622	出版時(shí)間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	367	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一部研究近代思想學(xué)術(shù)譜系的專門著作。20世紀(jì)40年代以張其昀、謝幼偉、張蔭麟、錢穆、朱光潛、賀麟等為核心撰述人的一群學(xué)人，以《思想與時(shí)代》月刊為中心，本著倡導(dǎo)和踐行“科學(xué)時(shí)代的人文主義”這一基本宗旨，從事種種學(xué)術(shù)活動(dòng)。本書就其文化觀、科學(xué)觀、教育觀、政治觀逐一梳理，展現(xiàn)了這批學(xué)人在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中學(xué)與西學(xué)、人文與科學(xué)、通人與專家之學(xué)、政治與學(xué)術(shù)之間尋求貫通與融合所作的艱苦努力，非常有力地說明了這批常常被人們目為文化保守主義者的學(xué)人，對(duì)于科學(xué)其實(shí)持有非常積極的態(tài)度，與他們交往密切的自然科學(xué)家們也同樣對(duì)于人文持有非常積極的態(tài)度。海內(nèi)外一度流行的中國在“五四”后即籠罩在科學(xué)主義統(tǒng)治之下的說法，其實(shí)并不符合事實(shí)。

作者簡(jiǎn)介

　　何方昱，陜西漢中人。復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士。上海社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究人員。主要從事中國近現(xiàn)代思想文經(jīng)史研究。在《學(xué)術(shù)月刊》、《史林》、《科學(xué)文化評(píng)論》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)篇，目前承擔(dān)上海市哲社青年課題一項(xiàng)。

圖書目錄

序
緒論
一、問題的提出
二、學(xué)術(shù)史回顧
三、研究緣起
四、材料與框架
第一章學(xué)人、媒介與國家
第一節(jié) 張其昀的早年學(xué)術(shù)道路
第二節(jié) 二張會(huì)合
第三節(jié) 契合于時(shí)代
第四節(jié) 張力與共生
第二章學(xué)人、學(xué)社與學(xué)術(shù)
第一節(jié) 學(xué)界“自組織”
第二節(jié) 作者群辨析
第三節(jié) 內(nèi)容剖析
第四節(jié) 主編厘正
第五節(jié) ?？皡部?br />第三章 “融貫新舊”
第一節(jié) 儒家文化的重構(gòu)
第二節(jié) 中西文化的差異
第三節(jié) 融貫中西的現(xiàn)代之路
第四章 “溝通文質(zhì)”
第一節(jié) 反思科學(xué)主義
第二節(jié) “科學(xué)家學(xué)人群”
第三節(jié) 科學(xué)與人文
第四節(jié) 應(yīng)用科學(xué)與純粹科學(xué)
第五節(jié) “溝通文質(zhì)”的特定內(nèi)涵
第五章 “為通才教育作先路之導(dǎo)”
第一節(jié) “通人尤重于專家”
第二節(jié) 從柏拉圖到懷特海
第三節(jié) 通才教育觀的實(shí)踐
第六章 “為現(xiàn)代民治厚植其基礎(chǔ)”
第一節(jié) 建都問題
第二節(jié) 五權(quán)憲法
第三節(jié) 學(xué)術(shù)與政治的頡頏
結(jié)語：失蹤的刊物？——《思想與時(shí)代》月刊的歷史定位
第一節(jié) 追尋意義
第二節(jié) 確定坐標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)人與政治
附錄：《思想與時(shí)代》月刊目錄(1941-1948)
征引文獻(xiàn)
后記