初中科學(xué)課程學(xué)法指導(dǎo)

第一單元 初中科學(xué)課程實(shí)施現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 初中科學(xué)課程改革概述
一、我國(guó)綜合科學(xué)課程的產(chǎn)生
二、我國(guó)初中科學(xué)課程改革的內(nèi)容
三、初中科學(xué)課程改革存在的問(wèn)題
第二節(jié) 初中科學(xué)課程學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
一、浙江省初中科學(xué)課程學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
二、武漢市初中科學(xué)課程學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
第二單元 初中科學(xué)課程學(xué)法指導(dǎo)研究概述
第一節(jié) 學(xué)法指導(dǎo)概述
一、學(xué)法指導(dǎo)的意義
二、學(xué)法指導(dǎo)的目的
三、學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)施原則
四、初中科學(xué)課程學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容
五、當(dāng)前初中科學(xué)課程學(xué)法指導(dǎo)存在的問(wèn)題分析
第二節(jié) 新課程背景下初中科學(xué)課程常見(jiàn)學(xué)法指導(dǎo)策略
一、學(xué)法指導(dǎo)的指導(dǎo)思想——課標(biāo)新理念
二、初中科學(xué)課程常見(jiàn)學(xué)法指導(dǎo)策略分析
第三單元 初中科學(xué)課程自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)
第一節(jié) 自主學(xué)習(xí)概述
一、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
二、自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
三、自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)
四、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
第二節(jié) 自主學(xué)習(xí)與學(xué)法指導(dǎo)策略
一、自主學(xué)習(xí)的模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
二、自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)的一般模式
第三節(jié) 自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中應(yīng)注意的問(wèn)題
一、自主學(xué)習(xí)中學(xué)生與教師的地位和作用
二、自主學(xué)習(xí)與其他教學(xué)資源的整合作用
第四節(jié) 自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄與分析
一、自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄
二、自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)案例分析
第四單元 初中科學(xué)課程合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)
第一節(jié) 合作學(xué)習(xí)概述
一、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
二、合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
三、合作學(xué)習(xí)在初中科學(xué)課程中的地位和作用
第二節(jié) 合作學(xué)習(xí)與學(xué)法指導(dǎo)策略
一、“分層次目標(biāo)教學(xué)、分小組合作學(xué)習(xí)”模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
二、“分層次分組競(jìng)賽合作學(xué)習(xí)”模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
三、“協(xié)同-接受型合作學(xué)習(xí)”模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
四、“小組調(diào)研法”模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
五、其他的合作學(xué)習(xí)模式及相關(guān)學(xué)法指導(dǎo)策略
第三節(jié) 合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中應(yīng)注意的問(wèn)題
一、合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中的常見(jiàn)問(wèn)題及分析
二、解決合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中常見(jiàn)問(wèn)題的對(duì)策
第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄與分析
一、合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄
二、合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)案例分析
第五單元 初中科學(xué)課程探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)
第一節(jié) 探究學(xué)習(xí)概述
一、探究、科學(xué)探究的含義
二、探究學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
三、探究學(xué)習(xí)的意義
第二節(jié) 探究學(xué)習(xí)與學(xué)法指導(dǎo)策略
一、學(xué)習(xí)環(huán)探究模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
二、5E探究學(xué)習(xí)模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
三、薩其曼探究訓(xùn)練模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
四、施瓦布科學(xué)探究模式及學(xué)法指導(dǎo)策略
第三節(jié) 探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中應(yīng)注意的問(wèn)題
一、探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中的常見(jiàn)問(wèn)題及分析
二、解決探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)中常見(jiàn)問(wèn)題的對(duì)策
第四節(jié) 探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄與分析
一、探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄
二、探究學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)案例分析
第六單元 初中科學(xué)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 初中科學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)概述
一、初中科學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的
二、初中科學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
三、初中科學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
四、初中科學(xué)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本類型
第二節(jié) 初中科學(xué)課程自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
一、自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法
二、初中科學(xué)課程自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)量表示例
第三節(jié) 初中科學(xué)課程合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
一、合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法
二、初中科學(xué)課程合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表示例
第四節(jié) 初中科學(xué)課程探究學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
一、探究學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法
二、初中科學(xué)課程探究學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表示例