大學工科專業(yè)概論

1 化學工程與工藝
1.1 化學工業(yè)的戰(zhàn)略地位
1.2 化學工程學科概述
1.3 化工與高新科技的關(guān)系
1.4 我國化學工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
1.5 化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案
1.6 化學工程與工藝專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1.7 化工人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
2 過程裝備與控制工程
2.1 過程裝備學科發(fā)展與社會進步
2.2 過程機械原理
2.3 過程裝備與控制工程教育
3 應(yīng)用化學
3.1 化學的由來、進展與貢獻
3.2 我國現(xiàn)代化學的發(fā)展歷程與成就
3.3 化學學科發(fā)展的態(tài)勢
3.4 中國的大學化學教育
3.5 應(yīng)用化學專業(yè)的培養(yǎng)目標
3.6 應(yīng)用化學專業(yè)的教學內(nèi)容
3.7 華東理工大學的應(yīng)用化學專業(yè)
3.8 就業(yè)與深造機會
4 生物工程
4.1 生物工程在人類社會發(fā)展中的地位和作用
4.2 生物工程技術(shù)與研究內(nèi)容
4.3 有關(guān)經(jīng)濟領(lǐng)域的生物工程的發(fā)展
4.4 生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案與知識結(jié)構(gòu)
4.5 生物工程人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
5 生物科學與技術(shù)
5.1 生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位
5.2 生物科學和技術(shù)的研究現(xiàn)狀與趨勢
5.3 生物科技人才面臨的機遇和挑戰(zhàn)
5.4 生物科學與生物技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方案
6 材料科學與工程
6.1 材料和材料科學與工程
6.2 材料在人類社會發(fā)展和國民經(jīng)濟中的地位
6.3 話說新材料
6.4 近60年來中國材料工業(yè)發(fā)展歷程
6.5 中國材料工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及展望
6.6 材料類專業(yè)的培養(yǎng)方案
6.7 材料類專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
6.8 材料類人才的機遇和挑戰(zhàn)
7 計算機科學與技術(shù)
7.1 計算機科學與技術(shù)的發(fā)展與社會進步
7.2 計算機科學與技術(shù)學科專業(yè)介紹
7.3 計算機科學與技術(shù)學科教育
8 自動化
8.1 對自動化科學技術(shù)的認識
8.2 自動化學科介紹
8.3 自動控制系統(tǒng)介紹
8.4 與自動化專業(yè)相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
8.5 自動化專業(yè)教育概況
8.6 自動化專業(yè)培養(yǎng)目標以及人才培養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)
8.7 如何做一名優(yōu)秀的自動化專業(yè)大學生
9 制藥工程
9.1 制藥工程專業(yè)概況
9.2 國外制藥工程專業(yè)設(shè)置情況
9.3 國內(nèi)制藥工程專業(yè)現(xiàn)狀
9.4 與制藥工程專業(yè)相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
9.5 制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)方案
9.6 制藥行業(yè)存在的問題及人才需求
9.7 本專業(yè)質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益情況及其相互關(guān)系
9.8 今后五年內(nèi)本專業(yè)的社會需求狀況
9.9 制藥工程教學指導分委員會
10 環(huán)境工程
10.1 專業(yè)簡介
10.2 專業(yè)方向
10.3 人才培養(yǎng)
10.4 發(fā)展動向
10.5 專業(yè)展望
10.6 環(huán)境工程專業(yè)國內(nèi)外背景