●Dises konferenz thematisierte den didaktischen Bereich Larnartonomie und "Lernstrategien"und bot eine aufge-facherte Plattform，aut der chinesische Hochschullehrer und DAAD-Lektoren aus dem DaF-Bereich uber themen-relevante Forschungsergebnisse berichteten und ihre Erfah-rungen aus der Unterrichtspraxis austauschten.●Dises Sammlung gliedert sich in zwei Teile und setzt damit Akzente：Der erste Teil konzentriert sich auf die Erorterung der Theorie des autonomen Lernens；im zweiten Teil liegtder Schwerpunkt auf der Darstellung der Anwendung ein-zelner Lernstrategien in der Unterrichtspraxis.
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暫缺《自主學(xué)習與學(xué)習策略（英文版）》作者簡介
圖書目錄
1.Theorie und Didaktik des autonomen Lernens (1)Autonomie & Lernen: Einige kritische übungen (2)Auf der Suche nach der Lernautonomie für Studierende (3)Deutschunterricht und die Vermittlung von Lernstrategien (4)Der erste Schritt für chinesische Germanistikstudenten zum autonomen Lernen (5)Kooperatives Lernen im DaF-Unterricht (6)Das Lehrwerk Studienweg Deutsch im Lernprozess der chinesischen Grundstudiumsdidaktik
2.Lernstratergien in der Unterrichtspraxis (1)Die Entwicklung einer problembewussten Lesestrategie im Lektürekurs: Rezeptions?sthetik und interkulturelle Hermeneutik (2)Visualisierung als Lese- und Lernhilfe (3)Kreatives Lernen im Leseunterricht (4)Mind Mapping beim H?rverstehen im zweiten Studienjahr (5)Wiederholung als Lernstraterie für das Fremdsprachenlernen (6)Die Rolle des Lehrers bei der F?rderung der Lernautonomie im Fachunterricht (7)Auch Fehler machen den Meister: Fehlerkorrektur und Erwerb von Lernstratergie (8)Optimierung des Wortschatzlernens durch Einsatz von Lernstratergien
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