英語泛讀教程（第2冊(cè)）

　　《英語泛讀教程（第2冊(cè)）》作為英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的閱讀教材旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)英語語感，豐富文化知識(shí)，提高人文素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維能力，訓(xùn)練略讀、尋讀、細(xì)讀、評(píng)讀等閱讀技巧。為滿足擴(kuò)充詞匯量、拓展知識(shí)面的需要，《英語泛讀教程（第2冊(cè)）》選題范圍較廣，內(nèi)容豐富；為提高學(xué)生的思辨能力和閱讀欣賞能力，優(yōu)先選擇具有經(jīng)典意義和收藏價(jià)值的文章，有助于學(xué)生從西方傳統(tǒng)文化和現(xiàn)當(dāng)代文化中汲取精華部分，了解其獨(dú)特的精神內(nèi)涵。配套練習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生去解讀、思考、分析、批評(píng)，并激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的閱讀欲望。

　　潘守文，吉林大學(xué)英語系教授，文學(xué)博士。2005年至今發(fā)表論文及專著1．“論《盲刺客》的不可靠敘述者”，《天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》，2005年第5期。2．“從《別名格雷斯》看阿特伍德的逃生哲學(xué)”，《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006年第10期。3．“論波特短篇小說的探索意識(shí)”，《美國文學(xué)研究》（第三輯），郭繼德主編，山東大學(xué)出版社，2006年9月。4．“評(píng)《紅樓夢(mèng)》霍譯本的歸化特征”，《世紀(jì)外語教學(xué)與研究——吉林省大學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)論文匯編》，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司，2006年11月。5．“《可以吃的女人》與現(xiàn)代犬儒主義”，《四川外語學(xué)院學(xué)報(bào)》，2005年第6期（該文被中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料《外國文學(xué)研究》2006年第7期全文轉(zhuǎn)載。）6．“評(píng)后殖民語境下的《逃生》”，《世界民族》，2006年第4期。7．“從《羚羊與秧雞》看阿特伍德的人文關(guān)懷”，《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006年第6期。8．“阿特伍德緣何重述神話？”《外語教學(xué)》，2007年第2期。9．“多元文化語境下族裔身份的解構(gòu)與建構(gòu)——評(píng)阿特伍德的《強(qiáng)盜新娘》”，《國外文學(xué)》，2007年第2期。10.“《肉體傷害》與后殖民政治”，《當(dāng)代外國文學(xué)》，2008年第1期。專著：1.《民族身份的建構(gòu)與解構(gòu)——阿特伍德后殖民文化思想研究》，吉林大學(xué)出版社，2007年11月。教材：1.《英語專業(yè)泛讀教程》第二冊(cè)，主編，北京大學(xué)出版社，“十一五”國家重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目，21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材。