知識創(chuàng)新與圖書館服務(wù)：第四屆上海國際圖書館論壇文集

數(shù)字時代的圖書館與情報服務(wù)
數(shù)字化時代的高等教育國際化與全球訪問
CASHL與NSTL文獻傳遞服務(wù)及用戶體驗之比較研究
聯(lián)盟環(huán)境下電子資源管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
基于圖書館用戶價值構(gòu)建圖書館SNS應(yīng)用服務(wù)的研究
數(shù)字時代如何定位參考咨詢服務(wù)：新加坡國家圖書館的策略
數(shù)字化時代中不斷演變的圖書館信息服務(wù)
中國高校圖書館三大數(shù)字資源整合平臺介紹與對比研究
支持社會學習的圖書館員學習系統(tǒng)的研發(fā)
迎接電子資源的挑戰(zhàn)：上海圖書館電子資源遠程訪問服務(wù)案例研究
滿足用戶的需要以重塑圖書館未來的工作重心
圖書館的知識信息服務(wù)
數(shù)字時代的圖書館信息服務(wù)
論非書資料的資源共享——從“上圖展覽”全國巡展看服務(wù)創(chuàng)新
國際文獻交換信息組織研究
高校圖書館參考咨詢部管理模式的研究
關(guān)注弱勢群體，構(gòu)建和諧社會
Web 2.0背景下的圖書館
機構(gòu)倉儲的自存儲和強制存儲策略研究
圣克魯斯公共圖書館學習圖書館2.0：掌握23項技術(shù)
具有地方特性，并且全球可及：數(shù)字環(huán)境下的新一代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)現(xiàn)和遞送服務(wù)
Web 2.0環(huán)境下圖書館資源利用模式研究
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國圖書館與用戶互動方式分析
在世界2.0中競爭：為圖書管理員和信息專家準備的工具包
Web 2.0時代的圖書館：長尾與豐饒經(jīng)濟學
OPAC 2.0：上海高校圖書館的實踐與展望
Web 2.0與圖書館2.0：圖書館學科建設(shè)中的服務(wù)創(chuàng)新
圖書館的核心競爭力與圖書館職業(yè)的未來
書外有“書”，從文獻資料利用角度看西方學者對華研究——兼論圖書館職業(yè)的未來
全球?qū)W術(shù)傳播：二十一世紀圖書館面臨的挑戰(zhàn)和回應(yīng)
IC，服務(wù)模式與創(chuàng)新型用戶服務(wù)體系：
參考圖書館績效評估——新加坡國家圖書館的實踐
對圖書館職業(yè)未來的思考
論圖書館員工王作壓力、焦慮、倦怠心理問題
論知識創(chuàng)新背景下的圖書館核心競爭力內(nèi)涵與本質(zhì)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新實踐一一知識創(chuàng)新與醫(yī)院圖書館
從引文到論點，《中國：脆弱的超級大國》信息源初步分析：以圖書情報視角
圖書館情報的核心競爭力和其職業(yè)發(fā)展
論圖書館核心競爭力的構(gòu)建.
數(shù)字鴻溝與圖書館的責任
信息和數(shù)字素養(yǎng)：發(fā)展的絆腳石?一個巴基斯坦人的看法
讀者授權(quán)：傳統(tǒng)圖書館的新途徑法國語言中心的跨文化挑戰(zhàn)
加拿大的圖書館與信息學教育
提供獲取數(shù)字化信息的平等途徑——圖書館在縮小“數(shù)字鴻溝”中的作用
憂郁河上的橋：公共圖書館致力于其社區(qū)的聯(lián)系
21世紀的數(shù)字革命和印度高校圖書館：需要創(chuàng)新服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)語境下的“信息焦慮綜合征”與圖書館經(jīng)典作品的“深度閱讀”
古籍數(shù)字資源長期保存的需求與實踐
構(gòu)建圖書館人文化服務(wù)的多層次保障體系
數(shù)字圖書館與賽伯基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
數(shù)字圖書館的信息服務(wù)與功能強化
元數(shù)據(jù)注冊再發(fā)現(xiàn)
試論網(wǎng)絡(luò)資源的規(guī)范控制
聯(lián)邦互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的書商數(shù)據(jù)庫：比較評價，
智域中的數(shù)字圖書館信息戰(zhàn)略的構(gòu)想
高校數(shù)字圖書館建設(shè)評估相關(guān)實踐及其啟示
商業(yè)圖書館——構(gòu)建競爭情報的信息基礎(chǔ)設(shè)施
摘要選登
在賽伯基礎(chǔ)設(shè)施背景下創(chuàng)新開展高校圖書館工作
論網(wǎng)絡(luò)文化與高校圖書館的發(fā)展