廢墟中的大學

　　《廢墟中的大學》梳理了現(xiàn)代大學所走過的歷史，認為，西方現(xiàn)代大學的教育理念歷經(jīng)了三個階段，康德的理性大學、洪堡的文化大學和當代的所謂一流大學——隨著經(jīng)濟全球化的進程以及民族國家的衰微，現(xiàn)代大學，即洪堡意義上以承擔國家和民族文化使命為己任的大學已經(jīng)走到了黃昏時代。而在對現(xiàn)代大學進行大規(guī)模診斷之后，雷丁斯提出了一種以“思想之名”辦學的理念，也就是以培養(yǎng)學生的反思、質(zhì)疑、批判的能力為旨歸的教育。這種教育事實上是對康德的理性大學理念的回歸。

　　比爾·雷丁斯，蒙特利爾大學比較文學系副教授。