擦去天空上最后一滴淚：親歷四川震區(qū)的二十個(gè)日夜

定　價(jià)：￥21.80

作　者：	賈晶著
出版社：	中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	紀(jì)實(shí)文學(xué)

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ISBN：	9787802098275	出版時(shí)間：	2008-11-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：	150	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《擦去天空上最后一滴淚：親歷四川震區(qū)的二十個(gè)日夜》中記錄的只是整個(gè)四川地震災(zāi)區(qū)的一個(gè)角落——什邡市洛水鎮(zhèn)的情況，遠(yuǎn)不是地震災(zāi)區(qū)的全貌。由于時(shí)間的關(guān)系，她只在洛水工作了20天，這在災(zāi)區(qū)重建的過(guò)程中只不過(guò)是一個(gè)短暫的瞬間。但是，窺一斑可以見(jiàn)全貌，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。透過(guò)這《擦去天空上最后一滴淚：親歷四川震區(qū)的二十個(gè)日夜》我們可以了解地震災(zāi)區(qū)的全部。閱讀過(guò)《擦去天空上最后一滴淚：親歷四川震區(qū)的二十個(gè)日夜》，我們才能真正理解“能看到今天的太陽(yáng)真好，能和家人在一起真好，能擁有一份工作真好，能活著真好”的寓意。

作者簡(jiǎn)介

　　賈晶，女。蒙古族，1974年7月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。法學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師，現(xiàn)就職于內(nèi)蒙古通遼市公安局交通警察支隊(duì)。10年記者生涯使她與文字結(jié)下不解之緣，平均每年有近十萬(wàn)字發(fā)表于各級(jí)各類新聞媒體上，多篇作品獲國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。22萬(wàn)字的個(gè)人作品集《珍藏的傾訴》己于2004年在中國(guó)作家出版社出版發(fā)行。5·12特大地震發(fā)生后，賈晶經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的資格審核和心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)后，被編入衛(wèi)生部災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)醫(yī)療隊(duì)第六分隊(duì)，于6月11日奔赴四川省什邡市洛水鎮(zhèn)開展心理救援工作，在災(zāi)區(qū)救助工作中成績(jī)突出。被洛水鎮(zhèn)洛城村授予“榮譽(yù)村民”和“榮譽(yù)校長(zhǎng)”稱號(hào)。

圖書目錄

開篇　生命的重建
上篇　生命如此脆弱
?。ㄒ唬┰?jīng)的美麗與瞬間的毀滅
?。ǘ┰?jīng)的天真與困擾的噩夢(mèng)
?。ㄈ┰?jīng)的歡樂(lè)與現(xiàn)在的驚變
?。ㄋ模┰?jīng)的天空與現(xiàn)在的陰霾
中篇　生命如此堅(jiān)強(qiáng)
（一）生死關(guān)頭見(jiàn)英雄
　　抗震救災(zāi)英雄——賀順康
　　事件回放
　　英雄少年——張帥
　　要嫁就嫁四川郎
　　他們也是英雄——張祥青、劉漢
（二）災(zāi)難壓不垮的脊梁
　　經(jīng)歷災(zāi)難后，心里“余震”不斷
　　廢墟下，與死神擦肩而過(guò)
　　那段夜不能寐的非常經(jīng)歷
　　心理脆弱，面對(duì)災(zāi)難要堅(jiān)強(qiáng)
　　災(zāi)難面前，情感更堅(jiān)固
災(zāi)難來(lái)臨，因?yàn)椴荒芄不茧y而分手
（三）愛(ài)是心靈之柱
搶救心理地震
全社會(huì)都需要心理援助
關(guān)愛(ài)他們
（四）真情伴我一生
賈晶，相信你會(huì)延續(xù)傳奇
寫給我的朋友賈晶
（五）沐浴人間摯愛(ài)
下篇　生命如此美麗
（一）感受一次有驚無(wú)險(xiǎn)
（二）哀傷的聯(lián)歡晚會(huì)
（三）帶走感動(dòng)留下愛(ài)
（四）情深最是傷離別
（五）戀戀不舍離洛水
（六）心存的那些感動(dòng)
結(jié)篇　為生命祝福
　衛(wèi)生部發(fā)布地震災(zāi)區(qū)《心理危機(jī)干預(yù)》要點(diǎn)
一、心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍的組建
二、心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)出發(fā)前的準(zhǔn)備
三、危機(jī)干預(yù)方案的制訂
四、心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程
　《災(zāi)后心理輔導(dǎo)手冊(cè)》
一、災(zāi)難發(fā)生后可能出現(xiàn)的情況
二、在幫助別人之際，別忘了照顧您自己
三、教學(xué)場(chǎng)景下的輔導(dǎo)原則
后記