形勢與政策

定　價(jià)：￥20.80

作　者：	尹志欽、李連根主編
出版社：	湘潭大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	時(shí)政

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ISBN：	9787811280524	出版時(shí)間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	283	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《形勢與政策》課是一門政治性、時(shí)代性、實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性非常強(qiáng)的課程，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、歷史等學(xué)科領(lǐng)域。做好《形勢與政策》課教學(xué)，首先需要以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)；其次需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的要求，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新；再次，需要有一本能有效實(shí)現(xiàn)高校思想政治理論教育教學(xué)目標(biāo)需要的《形勢與政策》課教材。為滿足教學(xué)的要求，為適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生對《形勢與政策》課的需求，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》精神，根據(jù)教育部形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)，我們懷著滿腔的熱情、抱著革新的精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，組織了湖南科技大學(xué)從事《形勢與政策》課教學(xué)工作的部分教師，結(jié)合思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐及思想政治工作實(shí)際，結(jié)合國際國內(nèi)形勢與政策的新變化和新發(fā)展，編寫了這本《形勢與政策》教材。

作者簡介

暫缺《形勢與政策》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)論開展形勢與政策教育的重要意義
　一、開設(shè)《形勢與政策》課的目的和意義
　二、《形勢與政策》課的基本特點(diǎn)
　三、《形勢與政策》課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求
第一講我國改革開放的成就與歷史經(jīng)驗(yàn)
　一、我國改革開放的成就
　二、我國改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)
　三、30年改革開放的啟示
第二講牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
　一、基本了解科學(xué)發(fā)展觀的形成脈絡(luò)
　二、客觀分析科學(xué)發(fā)展觀提出的時(shí)代背景
　三、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵
　四、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論定位
　五、充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐價(jià)值
第三講當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢的特點(diǎn)與政策
　一、2007年我國經(jīng)濟(jì)回顧
　二、當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢特點(diǎn)
　三、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題
　四、2008年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策選擇
第四講當(dāng)前國際形勢與我國的外交政策
　一、當(dāng)前國際形勢
　二、中國的對外政策
　三、中國在當(dāng)今世界的地位和作用
第五講當(dāng)代中國的民族問題與民族工作
　一、正確認(rèn)識當(dāng)代中國的民族問題
　二、做好新世紀(jì)新階段民族工作的重要性和緊迫性
　三、緊扣新世紀(jì)新階段民族工作的主題，切實(shí)做好新形勢下的民族工作
第六講臺灣問曩與風(fēng)云變幻的兩岸關(guān)系
　一、臺灣問題的由來與實(shí)質(zhì)
　二、中國共產(chǎn)黨對臺政策的歷史演變
　三、當(dāng)前和平解決臺灣問題的基本對策
第七講《勞動合同法》的重要性與主要內(nèi)容
　一、勞動合同法的立法背景
　二、勞動合同法的重大意義
　三、勞動合同法的主要內(nèi)容
第八講北京奧運(yùn)會與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
　一、百年興衰——奧運(yùn)會的影響力和生命力
　二、北京奧運(yùn)——?dú)v史的必然選擇
　三、投入與產(chǎn)出——北京奧運(yùn)會對中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響
第九講愛國高等教育發(fā)展與大學(xué)生就業(yè)
　一、當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的主要特色
　二、大學(xué)生就業(yè)之路不會越走越窄
　三、共同努力有效應(yīng)對就業(yè)難題
附錄中國改革開放30周年大事紀(jì)要
參考文獻(xiàn)
后記