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出版教育與研究:傳承與創(chuàng)新

出版教育與研究:傳承與創(chuàng)新

定 價(jià):¥98.00

作 者: 王關(guān)義,李治堂 主編
出版社: 印刷工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 出版

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ISBN: 9787800008061 出版時(shí)間: 2009-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 482 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  改革開(kāi)放30年以來(lái),同國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的宏觀形勢(shì)一樣,我國(guó)的高等教育事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展,取得了突出成績(jī),尤其在辦學(xué)規(guī)模方面超常規(guī)增長(zhǎng)。從總體上看,數(shù)量方面的急速擴(kuò)張是其發(fā)展的顯著特征。目前,我國(guó)高等教育事業(yè)已步人由以往的規(guī)模擴(kuò)張向注重教學(xué)質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)型階段。統(tǒng)計(jì)資料顯示:1978年,我國(guó)共有各類高等院校598所,在校大學(xué)生人數(shù)為5.63萬(wàn)人,高校教職工為51.84萬(wàn)人,而到2006年,以上三個(gè)指標(biāo)分別增長(zhǎng)到1867所、1738.84萬(wàn)人和187.26萬(wàn)人。2006年,我國(guó)高等教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)為2657.86億元,比1978年增長(zhǎng)了176.19倍。2008年,我國(guó)高校在校生已經(jīng)達(dá)到2700萬(wàn)人,學(xué)生規(guī)模位居世界第一,毛人學(xué)率已超過(guò)23%。從規(guī)模上看,高等教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從以往的精英教育到大眾化教育轉(zhuǎn)變的歷史目標(biāo)。量的積累必然引起高等教育質(zhì)的變化,高等教育目前面臨的主要任務(wù)是如何提高教學(xué)質(zhì)量。在新的發(fā)展階段,實(shí)現(xiàn)由以往的注重量的擴(kuò)張向重視質(zhì)的提高的轉(zhuǎn)變,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展的必然選擇。

作者簡(jiǎn)介

  王關(guān)義,男,1963年生,教授,管理學(xué)博士,現(xiàn)為北京印刷學(xué)院出版?zhèn)鞑ヅc管理學(xué)院院長(zhǎng),管理學(xué)學(xué)科帶頭人。

圖書(shū)目錄

教學(xué)篇
我國(guó)高等教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后提高本科教學(xué)質(zhì)量的思考
大學(xué)生信息素質(zhì)及其培養(yǎng)問(wèn)題的探討
淺談高校思想政治教育中人文關(guān)懷的彰顯
英漢、漢英對(duì)比教學(xué)感言
學(xué)習(xí)方法的探索和指導(dǎo)是外語(yǔ)教學(xué)中的當(dāng)務(wù)之急韓鶴卿
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究
The General Characteristics of Teacher Questioning in EFL Class
On the Relation Between the Input Hypothesis and Our English Teaching
“引述”與英語(yǔ)課堂教學(xué)策略初探
Teaching English Writing to Chinese Non-English Majors
藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)模式探析
隱喻對(duì)文化的解釋力與高校外語(yǔ)教學(xué)
Lexicon Difference between AE and BE
The Use 0f Body Language
Confinement of College English Education
通過(guò)英漢語(yǔ)篇對(duì)比分析提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作中的句法結(jié)構(gòu)問(wèn)題及對(duì)策
新形勢(shì)下英語(yǔ)碩士點(diǎn)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
Network Based English Literature Teaching
《高級(jí)閱讀》課程中的文體知識(shí)教學(xué)
我校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)及方法的調(diào)查分析
綜合性教學(xué)模式的研究——知識(shí)產(chǎn)權(quán)法與哲學(xué)、文學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鏈接
專業(yè)核心課程制訂中的五大原則探究——以編輯出版學(xué)專業(yè)為例
知行合一 學(xué)貴致用——探索編輯學(xué)課程改革的新思路
網(wǎng)絡(luò)課件值得去做
編輯出版學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
編輯出版學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題分析
關(guān)于我院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)與改革的若干思考
《會(huì)計(jì)學(xué)》課程建設(shè)思考
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)建設(shè)探討
管理類專業(yè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘課程建設(shè)探討
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)方式和方法探討
《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教與學(xué)的思考
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)課堂教學(xué)改革思路與探索
運(yùn)籌學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
教學(xué)游戲軟件引入信管課程教學(xué)中的探究
《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程雙語(yǔ)教學(xué)的思考
關(guān)于《電子商務(wù)》課程教學(xué)改革之若干思考
編輯出版實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
呼喚學(xué)習(xí)型教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
高校貧困生感恩教育對(duì)策探討
轉(zhuǎn)變教育觀念促進(jìn)科學(xué)發(fā)展——人與自然共生的價(jià)值審視
傳播學(xué)的幾個(gè)基本概念辨析——兼論邵培仁的《傳播學(xué)》教材
科研篇
Google衛(wèi)星地圖對(duì)地圖出版?zhèn)鞑サ慕梃b與啟示
我國(guó)網(wǎng)民數(shù)字化閱讀特征解析
清代前中期官刻圖書(shū)編撰特點(diǎn)探析
羅伯特·戈特利布何以成為天才編輯
出版?zhèn)鞑ブ袝?shū)商地位的嬗變
“暢銷(xiāo)書(shū)”概念內(nèi)涵及衡量質(zhì)素探
北洋時(shí)期北京書(shū)業(yè)述論
談文學(xué)期刊變革與發(fā)展的途徑
1999-2007年我國(guó)期刊業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀分析
引進(jìn)版少兒圖書(shū)的市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
出版發(fā)行人員的媒介素養(yǎng)探析
從廣告營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)庫(kù)類型到消費(fèi)體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的提出
電視廣告的構(gòu)成要素及其心理效應(yīng)分析
淺析中國(guó)視覺(jué)元素的發(fā)展
文化人類學(xué)研究方法在建筑文化研究中的應(yīng)用解讀——兼評(píng)《古村落:和諧的人聚空間》
對(duì)一則危機(jī)管理案例的評(píng)析
中國(guó)父子倫理影片的敘述視角與道德立場(chǎng)——以1990年以來(lái)的中國(guó)影片為例
大學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)機(jī)制的建構(gòu)
出版社如何構(gòu)建ISO 9000質(zhì)量體系
經(jīng)營(yíng)陛出版單位主要無(wú)形資產(chǎn)管理制度建設(shè)淺析
“二維碼”在出版物中的應(yīng)用研究
加強(qiáng)物流企業(yè)文化建設(shè)提升物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
市場(chǎng)進(jìn)入方式的選擇與交易成本理論假設(shè)
企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)理論研究綜述
基于人力資本產(chǎn)權(quán)化的公司財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新
日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)分析
小波在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用
文體學(xué)的語(yǔ)言功能及其他
中西方婚俗比較探析
精神荒漠上的游俠騎士——也析《了不起的蓋茨比》
英漢顏色習(xí)語(yǔ)對(duì)比分析
淺析法語(yǔ)虛擬式在從句中的應(yīng)用和分類
國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)網(wǎng)站的使用與發(fā)展
大腦詞庫(kù)研究述評(píng)
譯可譯無(wú)常譯
英文電影片名翻譯
從功能語(yǔ)法學(xué)的角度對(duì)比中英兩種體系的差異
淺談?dòng)h委婉語(yǔ)語(yǔ)用功能的相似性
King Lear and Cordelia
Narrative Techniques In LOES JIM
The Realization of Self-Redemption in Hopelessness
——On Reading The Emperor Jnes

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