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世界一流大學(xué):戰(zhàn)略·創(chuàng)新·改革

世界一流大學(xué):戰(zhàn)略·創(chuàng)新·改革

定 價(jià):¥28.00

作 者: 劉念才,(加)薩德拉克(Sadlak,J.) 主編
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 一流大學(xué)研究文庫(kù)
標(biāo) 簽: 世界各國(guó)教育

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ISBN: 9787313054838 出版時(shí)間: 2009-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 214 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《世界一流大學(xué):戰(zhàn)略·創(chuàng)新·改革》是2007年10月在上海交通大學(xué)召開(kāi)的第三次大學(xué)排名國(guó)際專(zhuān)家組會(huì)議(Third Meeting of International Ranking Expert Group)的論文集。來(lái)自36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的110名代表參加了此次會(huì)議,其中包括了聯(lián)合國(guó)教科文組織歐洲高等教育研究叫心、世界銀行高等教育處、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織高等教育部等國(guó)際組織的官員,《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》等著名大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的代表,巴黎高師等世界名校的校長(zhǎng),美國(guó)卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金會(huì)等研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家,以及研究大學(xué)排名問(wèn)題的國(guó)際著名學(xué)者。《世界一流大學(xué):戰(zhàn)略·創(chuàng)新·改革》匯集了參會(huì)者對(duì)大學(xué)排名的進(jìn)展、大學(xué)排名的質(zhì)量、大學(xué)排名的作用與影響、大學(xué)排名的合理使用、大學(xué)排名與其他評(píng)價(jià)方式的比較等問(wèn)題的最新研究成果和深刻見(jiàn)解,對(duì)讀者全面了解大學(xué)排名和多角度看待大學(xué)排名有很好的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  劉念才,1965年出生于山東,1985年畢業(yè)于蘭州大學(xué)化學(xué)系,1987年至1992年在加拿大Queen’s大學(xué)學(xué)習(xí),獲高分子材料專(zhuān)業(yè)碩士、博士學(xué)位,并從事博士后研究。1993年起在上海交通大學(xué)高分子材料研究所工作,歷任副教授(1993)、教授在(1997)、材料學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師(1998)。1999年起在上海交通大學(xué)高等教育研究院(其前身為高等教育研究所)工作,現(xiàn)為高等教育研究院院長(zhǎng),科技與教育管理博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人,教育立部戰(zhàn)略研究基地“世界一流大學(xué)研究中心”主任;兼任Scientometrics、Research Evaluation、journal of Engineering Education和Higher Education in Europe的顧問(wèn)/編委,教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)管理學(xué)部委員,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,教育部“直屬高校事業(yè)發(fā)展年度報(bào)告”專(zhuān)家組成員。1999年進(jìn)入高等教育研究領(lǐng)域以來(lái),主要從事世界一流大學(xué)、大學(xué)評(píng)價(jià)與排名、科學(xué)技定量評(píng)價(jià)、大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的研究工作;承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué)科)、教育部人文社科基金(教育學(xué)科)、教育部人文社科基金、教育部科技委重大戰(zhàn)略專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)際合作等十余項(xiàng)課題,出版中英文著作5部,在著名英文學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文8篇,領(lǐng)導(dǎo)完成并在網(wǎng)上發(fā)表的 “Academic Ranking of World Universities”得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

圖書(shū)目錄

上篇 全球戰(zhàn)略視野
  建立世界一流大學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)
  在發(fā)展中國(guó)家建立世界一流大學(xué)的挑戰(zhàn)
  世界一流大學(xué)不應(yīng)該向美國(guó)高等教育學(xué)習(xí)什么
  精英科學(xué)家與全球性人才遷移
  世界一流大學(xué)評(píng)價(jià):尊重國(guó)家之間的差異
  
  中篇 國(guó)家創(chuàng)新舉措
  世界大學(xué)排名對(duì)小型發(fā)達(dá)國(guó)家科研戰(zhàn)略的影響
  日本高等教育政策的新動(dòng)向:全球化理念和本土文化的沖突俄羅斯建設(shè)世界一流大學(xué)戰(zhàn)略的
  主要原則
  法國(guó)科研體系改革與世界一流大學(xué)建設(shè)
  
  下篇 大學(xué)改革實(shí)踐
  瑞士高等教育的質(zhì)量保證和蘇黎世大學(xué)的追求卓越
  在復(fù)雜背景下創(chuàng)建一流:巴倫西亞科技大學(xué)的案例
  愿景、使命與行動(dòng):清華大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的歷程
  韓國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)的舉措:以國(guó)立首爾大學(xué)為例阿德萊德大學(xué)創(chuàng)建一流的戰(zhàn)略;
  規(guī)模與聚焦并重

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