中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)五十年

　　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)科已走過(guò)了五十年光輝歷程，培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才，取得了優(yōu)異的科研成果，為中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。五十年來(lái)，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)科與學(xué)校同步經(jīng)歷了開(kāi)創(chuàng)、重建、變革和發(fā)展四個(gè)階段。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了各個(gè)階段的歷史背景、辦學(xué)理念、教育體制、學(xué)科結(jié)構(gòu)以及取得的教學(xué)和科研成果。五十年來(lái)所取得的每項(xiàng)成果都是廣大師生員工辛勤工作、努力奮斗的結(jié)果。本書(shū)作為歷史的紀(jì)實(shí)，客觀地反映了他們的貢獻(xiàn)，讓人們永遠(yuǎn)銘記他們的歷史功績(jī)。五十年來(lái)，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程是不斷改革和創(chuàng)新的過(guò)程。本書(shū)具體地闡述了各個(gè)歷史階段所進(jìn)行的各項(xiàng)改革和創(chuàng)新舉措?；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)科的廣大師生員工從各個(gè)歷史階段國(guó)家對(duì)高等教育所提出的要求出發(fā)，按照高等教育發(fā)展的客觀規(guī)律，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，在辦學(xué)理念、教育體制和學(xué)科結(jié)構(gòu)等各方面都不斷地進(jìn)行改革，為我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)科廣大師生員工的改革與創(chuàng)新精神來(lái)自于對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感，來(lái)自于實(shí)事求是的精神。老一代人的這種精神是寶貴的歷史財(cái)富，值得后人繼承和不斷發(fā)揚(yáng)光大。五十年來(lái)，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)科經(jīng)過(guò)不斷地改革創(chuàng)新，逐步形成了自身的辦學(xué)特色：培養(yǎng)交叉學(xué)科人才，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。本書(shū)全面地闡述了這些辦學(xué)特色在各個(gè)歷史階段的具體體現(xiàn)和不斷發(fā)展完善的過(guò)程。除了具體的教學(xué)和科研成果外，所形成的辦學(xué)特色是更具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它也是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)五十年來(lái)辦學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分。這些歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展將會(huì)發(fā)揮重要的作用。

暫缺《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)五十年》作者簡(jiǎn)介