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高師院校教務(wù)管理研究

高師院校教務(wù)管理研究

定 價(jià):¥20.00

作 者: 童愛(ài)玲 著
出版社: 上海社會(huì)科學(xué)院出版社有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

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ISBN: 9787807452836 出版時(shí)間: 2008-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 308 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高師院校教務(wù)管理研究》從緒論闡述高師教育性質(zhì)、特點(diǎn)和高師院校教務(wù)管理概念、特點(diǎn)、原則開(kāi)始,進(jìn)而探討高師院校教務(wù)管理目標(biāo);接著進(jìn)入教務(wù)管理分類研究:探討了教務(wù)常規(guī)管理、教學(xué)管理、教務(wù)人員管理、教學(xué)環(huán)境管理;之后是教務(wù)管理自身的評(píng)價(jià),最后余論:論述高師院校教務(wù)管理的理性思考?!陡邘熢盒=虅?wù)管理研究》邏輯結(jié)構(gòu)較為合理,整體思路也較明晰,可供相關(guān)讀者閱讀學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

  童愛(ài)玲,女,1954年生,浙江蘭溪人?,F(xiàn)為浙江師范大學(xué)教育管理副研究員。近年來(lái),在《教育發(fā)展研究》、《教師教育研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇;主持省、廳級(jí)課題4項(xiàng),作為課題組主要成員參與學(xué)校招標(biāo)課題1項(xiàng);課題成果曾獲省人民政府“教學(xué)成果獎(jiǎng)”、省教育廳“教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”、省高教管理研究會(huì)“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 高師院校發(fā)展概論
一、高師教育的性質(zhì)與特點(diǎn)
二、高師院校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
三、新形勢(shì)下高師教育的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 高師院校教務(wù)管理
一、高師院校教務(wù)管理的概念
二、高師院校教務(wù)管理的內(nèi)容
三、高師院校教務(wù)管理的地位和作用
四、高師院校教務(wù)管理的特點(diǎn)與原則
第三節(jié) 高師院校教務(wù)管理研究
一、高師院校教務(wù)管理研究的現(xiàn)狀
二、高師院校教務(wù)管理研究的意義
三、高師院校教務(wù)管理研究的方法
第二章 高師院校教務(wù)管理目標(biāo)
第一節(jié) 高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的內(nèi)涵
一、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的概念
二、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的作用
第二節(jié) 高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的制定
一、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)制定的依據(jù)
二、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)制定的程序
第三節(jié) 高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)施
一、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的分解
二、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)施
三、高師院校教務(wù)管理目標(biāo)的考評(píng)
第三章 高師院校教務(wù)常規(guī)管理
第一節(jié) 高師院校教務(wù)管理組織與制度
一、高師院校教務(wù)管理組織的建立
二、高師院校教務(wù)管理制度的制定
第二節(jié) 高師院校教務(wù)日常管理
一、高師院校教務(wù)日常管理的特征
二、高師院校教務(wù)日常管理的內(nèi)容
第三節(jié) 高師院校學(xué)籍管理
一、高師院校學(xué)籍管理的內(nèi)涵和原則
二、高師院校學(xué)籍管理的改革與創(chuàng)新
第四節(jié) 高師院校選課管理
一、高師院校選課管理的內(nèi)涵與特點(diǎn)
二、高師院校選課管理的實(shí)施步驟
第五節(jié) 高師院??紕?wù)管理
一、高師院??紕?wù)管理的意義與原則
二、高師院??紕?wù)管理的改革與創(chuàng)新
第四章 高師院校教學(xué)管理
第一節(jié) 高師院校教學(xué)管理概述
一、高師院校教學(xué)管理的意義
二、高師院校教學(xué)管理的原則
第二節(jié) 高師院校教學(xué)計(jì)劃管理
一、高師院校教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)涵與特點(diǎn)
二、制定高師院校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想與原則
三、高師院校教學(xué)計(jì)劃的修訂與完善
四、高師院校教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施
第三節(jié) 高師院校教學(xué)質(zhì)量管理
一、高師院校教學(xué)質(zhì)量管理的意義與特點(diǎn)
二、高師院校教學(xué)質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)
三、高師院校教學(xué)質(zhì)量管理的設(shè)計(jì)與控制
四、高師院校教學(xué)質(zhì)量管理改革的現(xiàn)實(shí)思考
第五章 高師院校教務(wù)人員管理
第一節(jié) 高師院校教務(wù)人員的職責(zé)
一、高師院校教務(wù)人員的概念與職責(zé)
二、高師院校教務(wù)人員的合理結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 高師院校教務(wù)人員的培訓(xùn)
一、高師院校教務(wù)人員的素質(zhì)要求
二、高師院校教務(wù)人員的培訓(xùn)與發(fā)展
第三節(jié) 高師院校教務(wù)人員的激勵(lì)
一、高師院校教務(wù)人員的激勵(lì)
二、高師院校教務(wù)人員的考核
第四節(jié) 高師院校教務(wù)人員的心理健康
一、高師院校教務(wù)人員的心理壓力及其影響
二、高師院校教務(wù)人員應(yīng)對(duì)心理壓力的措施
第六章 高師院校教學(xué)環(huán)境管理
第一節(jié) 高師院校教學(xué)場(chǎng)所管理
一、高師院校教室管理的意義和原則
二、高師院校教室管理的基本內(nèi)容
第二節(jié) 高師院校教學(xué)風(fēng)氣管理
一、高師院校校風(fēng)及其管理
二、高師院校教風(fēng)及其管理
三、高師院校學(xué)風(fēng)及其管理
第三節(jié) 高師院校的學(xué)校文化管理
一、高師院校的學(xué)校文化內(nèi)涵
二、高師院校的學(xué)校文化管理
第四節(jié) 高師院校的人際環(huán)境管理
一、高師院校人際關(guān)系的內(nèi)容
二、高師院校人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
第七章 高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)
第一節(jié) 高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的特征和原則
一、高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的特征
二、高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的功能與原則
第二節(jié) 高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的內(nèi)容
一、高師院校教務(wù)工作內(nèi)容評(píng)價(jià)
二、高師院校教務(wù)管理人員評(píng)價(jià)
第三節(jié) 高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的實(shí)施
一、高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的程序
二、高師院校教務(wù)管理評(píng)價(jià)的實(shí)施
第八章 余論
第一節(jié) 高師院校教務(wù)管理理論范式的轉(zhuǎn)換
一、目標(biāo)管理的理論
二、質(zhì)量管理的理論
三、高師院校教務(wù)管理理論范式的轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 高師院校教務(wù)管理改革的發(fā)展趨勢(shì)
一、高師院校教務(wù)管理理念的更新
二、高師院校教務(wù)管理制度的變革
三、高師院校教務(wù)管理手段的信息化
主要參考文獻(xiàn)
后記

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