班級(jí)管理案例

第1章　班級(jí)與班級(jí)管理
案例1 “班級(jí)”，我們的家
案例2 “榜樣”比“訓(xùn)條”容易
案例3　我與班級(jí)共成長(zhǎng)
案例4　再見，0分！
案例5　永遠(yuǎn)的余老大
案例6　誰(shuí)是倒數(shù)第一
案例7　獎(jiǎng)勵(lì)的蒼白
案例8 《還珠格格》，我喜歡！
案例9　教室掛滿“老百姓”
案例10　網(wǎng)蟲脫網(wǎng)記
第2章　班級(jí)管理原則
　案例1　一個(gè)學(xué)生的獨(dú)自
　案例2　做一棵小草也很好
　案例3　民主的困惑
　案例4　鵬鵬的變化
　案例5　讓單親子女揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
　案例6　日記在課堂發(fā)表
　案例7　難堪的生日
　案例8　想到外面呼吸新鮮空氣
　案例9　讓兒童自我教育
　案例10　一次難忘的主題班會(huì)
第3章　班級(jí)管理方法
案例1　種太陽(yáng)
案例2　分?jǐn)?shù)也有生命
案例3　丑小鴨變成白天鵝
案例4　被“點(diǎn)燃”的信念
案例5　懲戒通知單
案例6　國(guó)旗下的議論聲
案例7 “會(huì)走動(dòng)”的手表
案例8　班級(jí)里的另一種聲音——罵聲
　案例9 “寬容”的魅力
　案例10　紙屑“事件”
第4章　班級(jí)目標(biāo)管理
案例1　陽(yáng)光燦爛班
案例2　30年之約
案例3　共創(chuàng)文明
案例4 “未來(lái)班”
案例5　我們的班規(guī)
案例6　每天的堅(jiān)持
案例7 “23條”
案例8　班級(jí)文化
案例9　管的苦惱
案例10　穿越玉米地
第5章　班級(jí)日常管理
案例1　待進(jìn)學(xué)生
案例2 “優(yōu)秀生”的心理問(wèn)題
案例3 “上課不認(rèn)真”檢討書
案例4　青蘋果樂(lè)園
案例5　九種消費(fèi)令人憂
案例6　玻璃被打碎之后
案例7　我的時(shí)間去哪了
案例8　我為班級(jí)洗抹布
案例9　我并不聰明，是媽媽在鼓勵(lì)我！
案例10　風(fēng)風(fēng)雨雨話“小報(bào)告”
第6章　班級(jí)活動(dòng)管理
　案例1　農(nóng)村一畝田的效益調(diào)查
　案例2　一條更長(zhǎng)的線
　案例3　窗邊的小豆豆
　案例4　與零食說(shuō)bye．bye
　案例5　體驗(yàn)?zāi)赣H
　案例6　男生女生面對(duì)面
　案例7　獎(jiǎng)狀事件
　案例8　警營(yíng)開放日
　案例9　誰(shuí)擋了孩子春游的腳步
　案例10　野外生存訓(xùn)練營(yíng)
第7章　班級(jí)學(xué)習(xí)管理
第8章　班級(jí)組織管理
第9章　班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)　
第10章　班集體的建設(shè)　
后記