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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)倫理學(xué)(道德學(xué))《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)

定 價(jià):¥11.00

作 者: 錢廣榮 主編
出版社: 安徽大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 倫理學(xué)

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ISBN: 9787811104561 出版時(shí)間: 2008-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 228 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  所謂學(xué)習(xí),一般是指人類在生存過(guò)程中獲取經(jīng)驗(yàn)并導(dǎo)致行為變化的過(guò)程。而學(xué)生的學(xué)習(xí)是指學(xué)生在一段較為集中的時(shí)間內(nèi),在教師的專門指導(dǎo)下,以間接經(jīng)驗(yàn)的形式學(xué)習(xí)和掌握前人的經(jīng)驗(yàn)(即人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中積累起來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)、技能以及社會(huì)生活的規(guī)范和準(zhǔn)則)的過(guò)程。它是一種以消化吸收和運(yùn)用知識(shí)為主要特征的復(fù)雜的腦力活動(dòng),具有集中、快速和高效的特點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容,即思想意識(shí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、知識(shí)和技能的獲得、智力和能力的提高。這三個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系在一起的,只能相對(duì)地加以區(qū)分。狹義的學(xué)習(xí)專指學(xué)生獲得知識(shí)和技能、提高智力和能力的過(guò)程,即學(xué)校智育應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論 珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界
【重點(diǎn)內(nèi)容】
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
二、大學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)生成才的關(guān)系
三、大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)新生活
四、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的結(jié)構(gòu)層次及其相互關(guān)系
五、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的意義和方法
 【難點(diǎn)內(nèi)容】
提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)最根本的就是要學(xué)習(xí)和
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
【實(shí)例分析】
第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
 【重點(diǎn)內(nèi)容】
一、理想與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系與區(qū)別
二、理想與信念的聯(lián)系與區(qū)別
三、信念與信仰及信心的聯(lián)系與區(qū)別
四、理想、信念與大學(xué)生成才的關(guān)系
【難點(diǎn)內(nèi)容】
社會(huì)理想、共同理想與個(gè)人理想的關(guān)系
【實(shí)例分析】
第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
【重點(diǎn)內(nèi)容】
一、全面理解和把握愛(ài)國(guó)主義的涵義
二、愛(ài)國(guó)主義與民族精神的關(guān)系
三、愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代特征
四、科學(xué)認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)
【難點(diǎn)內(nèi)容】
一、作為多學(xué)科范疇的愛(ài)國(guó)主義
二、愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義的一致性
三、在經(jīng)濟(jì)全球化的國(guó)際環(huán)境中發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神
【實(shí)例分析】
第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
【重點(diǎn)內(nèi)容】
一、實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價(jià)值的個(gè)人條件和社會(huì)條件
二、人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值
三、勞動(dòng)和創(chuàng)造是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑
四、人生的和諧環(huán)境對(duì)于實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價(jià)值的意義
【難點(diǎn)內(nèi)容】
一、世界觀、人生觀與價(jià)值觀的內(nèi)涵及其相互關(guān)系.
二、個(gè)人利益、個(gè)人奮斗與個(gè)人主義的界限
【實(shí)例分析】
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)
【重點(diǎn)內(nèi)容】
一、道德的涵義和本質(zhì)
二、道德的特征
三、道德的社會(huì)作用
四、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德的內(nèi)涵
 ……
第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序
第六章 培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德
第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 
第八章 了解法制制度 自覺(jué)遵守法律
后記

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