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先進(jìn)文化與高等教育創(chuàng)新

先進(jìn)文化與高等教育創(chuàng)新

定 價(jià):¥30.00

作 者: 楊德廣 主編
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等教育研究文庫
標(biāo) 簽: 各級教育

ISBN: 9787313056603 出版時(shí)間: 2009-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 209 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  改革開放30年來,在先進(jìn)文化指導(dǎo)下,中國高等教育在改革、發(fā)展、創(chuàng)新方面都取得了顯著成績。《先進(jìn)文化與高等教育創(chuàng)新》就教育理念的發(fā)展和創(chuàng)新、高等教育體制創(chuàng)新、高校招生就業(yè)制度的改革、研究生教育創(chuàng)新、高等職業(yè)教育創(chuàng)新、成人高等教育創(chuàng)新、中國民辦教育的崛起、高校后勤社會(huì)化改革等問題展開了闡述?!断冗M(jìn)文化與高等教育創(chuàng)新》可作為教育學(xué)專業(yè)的研究生、本科生教育參考書。先進(jìn)文化是推動(dòng)我國高等教育發(fā)展和改革的強(qiáng)大動(dòng)力。高水平的高等教育體系本身就是先進(jìn)文化的重要組成部分。沒有高水平的高等教育就不可能有真正的先進(jìn)文化。與此相應(yīng),高等教育發(fā)展必須堅(jiān)持先進(jìn)文化為指導(dǎo),缺乏先進(jìn)文化的高等教育將是偏離正確方向的高等教育,將是缺乏靈魂的高等教育。

作者簡介

  楊德廣,男,教授、博士生導(dǎo)師。江蘇南京人,1940年2月生,原上海師范大學(xué)校長。1965年畢業(yè)于華東師范大學(xué),曾任華東師范大學(xué)團(tuán)委書記、上海高教研究所所長、上海市高等教育局副局長、上海大學(xué)校長等職?,F(xiàn)任中國高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、全國高等教育學(xué)研究會(huì)理事長、上海市高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長等職。自1979年至今,先后出版著作30余部,公開發(fā)表的論文有300余篇計(jì)300多萬字,先后承擔(dān)國家和省部級重點(diǎn)課題多項(xiàng),有20多項(xiàng)研究獲省部級以上成果獎(jiǎng)。

圖書目錄

導(dǎo)言
第一章 堅(jiān)持以先進(jìn)文化引導(dǎo)高等教育的發(fā)展
一、先進(jìn)文化是推動(dòng)我國高等教育發(fā)展和改革的強(qiáng)大動(dòng)力
二、堅(jiān)持先進(jìn)文化必須貫徹科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
三、堅(jiān)持先進(jìn)文化必須推進(jìn)高等教育大眾化
第二章 先進(jìn)文化與教育理念的發(fā)展和創(chuàng)新
一、樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀
二、樹立教育創(chuàng)新觀
三、樹立新的教育體制觀
四、樹立宏觀的教育時(shí)空觀
五、樹立教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)觀
六、樹立適應(yīng)性的質(zhì)量觀
七、樹立德育為先的育人觀
八、樹立以人為本的人才觀
九、樹立以能力為重點(diǎn)的素質(zhì)觀
十、樹立多元化的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)觀
十一、樹立以學(xué)為中心的教學(xué)觀
第三章 先進(jìn)文化與高等教育的發(fā)展和改革
一、我國高等教育的發(fā)展
二、加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè),努力提高教學(xué)質(zhì)量
三、高等教育的體制改革
四、高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革
五、高等學(xué)校的科學(xué)研究和科技開發(fā)工作的改革
第四章 先進(jìn)文化與高等教育體制的創(chuàng)新
一、轉(zhuǎn)變政府管理職能和管理方式
二、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)主體的多元化
三、高校投資體制形成多元化的投資結(jié)構(gòu)
第五章 先進(jìn)文化與中國高校招生就業(yè)制度的改革
一、中國高教招生制度改革回顧
二、先進(jìn)文化與中國高教就業(yè)制度的改革
三、按照先進(jìn)文化要求推進(jìn)高教招生就業(yè)制度改革
第六章 先進(jìn)文化與研究生教育的發(fā)展
一、我國研究生教育的發(fā)展歷程
二、我國學(xué)位制度和學(xué)位授予體系的建立與完善
三、研究生院制度的形成
四、研究生招生考試制度的建立
五、初步建立學(xué)位與研究生教育法規(guī)體系和管理工作體系
六、建立非全日制研究生教育體系
第七章 先進(jìn)文化與高等職業(yè)教育的創(chuàng)新
一、高職教育體現(xiàn)的是一種社會(huì)先進(jìn)文化
二、高職教育的發(fā)展和創(chuàng)新
三、高職教育的趨勢展望
第八章 先進(jìn)文化與成人高等教育的創(chuàng)新
一、新時(shí)期成人高教的發(fā)展歷程
二、新時(shí)期成人高教的創(chuàng)新成果
三、新時(shí)期成人高教創(chuàng)新發(fā)展的啟示
四、新世紀(jì)成人高教科學(xué)發(fā)展的展望
第九章 先進(jìn)文化與民辦高等教育的崛起
一、高等教育大眾化與民辦高等教育
二、中國民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
三、中國民辦高等教育發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和意義
四、民辦高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對策
第十章 先進(jìn)文化與高校后勤社會(huì)化的改革
一、我國高校后勤管理體制與高校后勤社會(huì)化改革
二、高校后勤社會(huì)化改革體現(xiàn)的文化價(jià)值
三、從先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?qū)Ω咝:笄谏鐣?huì)化改革的再思考
四、根據(jù)先進(jìn)文化要求,構(gòu)建新型高校后勤保障體系

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