蘇州大學(xué)校史研究文選

一、創(chuàng)辦與發(fā)展
東吳大學(xué)的起源——上海中西書院簡(jiǎn)論
博習(xí)書院述論
東吳大學(xué)的創(chuàng)辦
東吳大學(xué)在美國(guó)田納西州的注冊(cè)文件
略談東吳大學(xué)建校經(jīng)過(guò)
存養(yǎng)·博習(xí)·中西·東吳——東吳大學(xué)建校經(jīng)過(guò)補(bǔ)遺
最早開設(shè)的教會(huì)大學(xué)——東吳大學(xué)
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的東吳大學(xué)
東吳大學(xué)向中國(guó)私立學(xué)校轉(zhuǎn)變過(guò)程述論
東吳大學(xué)在近代中國(guó)史上的意義
無(wú)錫國(guó)學(xué)專修學(xué)校論略
傳統(tǒng)書院的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——以無(wú)錫國(guó)專為中心
“國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院” 一所具有創(chuàng)新特色的高等學(xué)府
江蘇省立教育學(xué)院的恢復(fù)與新生
榮氏私立江南大學(xué)管理體制的特色
三十年來(lái)的蘇州蠶桑專科學(xué)校
蘇州絲綢工學(xué)院
蘇州醫(yī)學(xué)院
蘇州大學(xué)管理體制改革述評(píng)
老樹逢春更著花——蘇州大學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實(shí)
二、校史人物
青峰永在——柴德賡先生傳略
柴德賡先生《史籍舉要》讀后
“人生以服務(wù)為目的，社會(huì)因教育而光明”——懷念原國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院院長(zhǎng)陳禮江
陳石遺先生與無(wú)錫國(guó)專
辛勤耕耘六十載——記著名化學(xué)家、教育家程有慶教授
為藝術(shù)，為祖國(guó)——戴愛(ài)蓮九十人生追憶
古典的余韻：“東吳系”女作家
春蠶到死絲方盡——記蠶絲專家費(fèi)達(dá)生女士
我認(rèn)識(shí)的費(fèi)孝通
浮舟淪海，立馬昆倉(cāng)——記著名學(xué)者、紅學(xué)家、書畫家馮其庸先生
顧娟：弘揚(yáng)中華醫(yī)學(xué)的民間大使
葛賚恩與東吳大學(xué)校園文化建設(shè)（1911—1922）
高文彬：東京大審判最后的中國(guó)全程見證者
為民眾教育事業(yè)鞠躬盡瘁的一代宗師——高陽(yáng)
郭影秋學(xué)術(shù)傳略
郭影秋：不當(dāng)省長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)
黃摩西的《中國(guó)文學(xué)史》
中國(guó)昆蟲學(xué)的奠基人之一胡經(jīng)甫
孔祥熙與東吳大學(xué)體育館
雷潔瓊的社會(huì)工作思想與實(shí)踐
愛(ài)國(guó)教育家劉湛恩博士
高山安可仰徒此揖清苦——緬懷江蘇師范學(xué)院原黨委書記、院長(zhǎng)劉烈人
呂鳳子：“人生制作即藝術(shù)制作”
馬寅初的求學(xué)經(jīng)過(guò)
人問(wèn)正道是滄桑——記原蘇州市副市長(zhǎng)、江蘇師范學(xué)院副院長(zhǎng)潘慎明
記我國(guó)酒界泰斗秦含章老先生
名山事業(yè)國(guó)學(xué)光輝——錢仲聯(lián)大師的學(xué)術(shù)與創(chuàng)作成就
錢仲聯(lián)先生學(xué)術(shù)研究述略
曠世奇才大宗師——記無(wú)錫國(guó)專名師饒宗頤
愛(ài)國(guó)報(bào)人史量才
蘇大10位校友親歷東京審判
訪著名遺傳學(xué)家談家楨
中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家評(píng)介：唐蘭
第一等人品第一等業(yè)績(jī)——一代宗師唐文治傳略
唐文治與無(wú)錫國(guó)學(xué)專修學(xué)校——紀(jì)念唐文治先生誕生一百四十周年
中國(guó)圖書館事業(yè)的先驅(qū)汪長(zhǎng)炳先生事略
王蘧常傳略
風(fēng)雨八十載——魏建猷先生傳略
超越東西方：法學(xué)家吳經(jīng)熊
回憶吳天石的辦學(xué)思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
吳于廑先生治學(xué)追憶
“讀書自覺(jué)進(jìn)行”——許國(guó)璋早年英語(yǔ)學(xué)習(xí)軌跡
我國(guó)“民眾教育之母”——俞慶棠
一生不忘三件事：祖國(guó)、母校、青年——記東吳大學(xué)首任華人校長(zhǎng)楊永清博士
緬先賢博才揚(yáng)東吳法學(xué)——“楊兆龍先生百年誕辰紀(jì)念暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”綜述
張夢(mèng)白與蔣緯國(guó)：相隔五歲的師生緣——訪蘇州大學(xué)資深教授張夢(mèng)白
春蠶到死絲方盡——憶蠶絲專家鄭辟疆先生
章太炎在東吳大學(xué)
重教是楷模尊師最知音——寫在趙樸初先生百年誕辰之際
我國(guó)著名語(yǔ)言文字學(xué)家——周有光教授
愿作紅燭照人寰——記江蘇師范學(xué)院物理系主任朱正元教授
三、教學(xué)科研
中國(guó)最早的研究生教育
東吳之人文學(xué)術(shù)傳統(tǒng)
東吳大學(xué)法學(xué)院的歷史貢獻(xiàn)
社會(huì)學(xué)在東吳大學(xué)發(fā)展的歷史追溯
東吳大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)歷史研究
無(wú)錫國(guó)專的教學(xué)特點(diǎn)
補(bǔ)大百科全書中新聞教育的一個(gè)空白——國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院新聞系史料
中國(guó)話劇的搖籃之一——憶蘇州國(guó)立社教學(xué)院
國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院實(shí)施成人教育的研究實(shí)驗(yàn)
中國(guó)最早的電化教育專業(yè)創(chuàng)建始末——前江蘇省立教育學(xué)院與國(guó)立社會(huì)教育
學(xué)院創(chuàng)辦電教專業(yè)的歷史與總結(jié)
中國(guó)高等學(xué)校最早開設(shè)的電化教育課程與專業(yè)
試析江蘇省立教育學(xué)院的辦學(xué)特色
私立江南大學(xué)的辦學(xué)特色
我院舉行學(xué)術(shù)討論會(huì)座談《建立桑蠶絲綢的系統(tǒng)觀點(diǎn)》——費(fèi)孝通教授應(yīng)邀到會(huì)并發(fā)表講話
蘇醫(yī)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
第一篇由中國(guó)作者正式發(fā)表的研究中國(guó)淡水藻類的論文——胡經(jīng)甫的《藻類之研究》
蘇州大學(xué)的昆曲教育
改革教學(xué)模式提升教學(xué)層次——蘇州大學(xué)百年歷史上兩次英語(yǔ)教學(xué)模式改革
四、學(xué)生運(yùn)動(dòng)
五四運(yùn)動(dòng)在蘇州東吳大學(xué)
五卅運(yùn)動(dòng)在東吳大學(xué)
回顧解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蘇州東吳大學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)
五、其他
東吳大學(xué)校訓(xùn)的由來(lái)及其演變
蘇大校訓(xùn)及蘇大英文名之我見
也談東吳成立及校名問(wèn)題
最早的中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)——東吳學(xué)報(bào)創(chuàng)刊號(hào)《學(xué)桴》解讀
東吳大學(xué)學(xué)報(bào)沿革考札
百年盛會(huì)興味空前
《學(xué)桴》領(lǐng)航一世紀(jì)百舸爭(zhēng)流創(chuàng)名刊
試評(píng)《東吳學(xué)報(bào)》的地位和作用
評(píng)《東吳學(xué)報(bào)》的地方特性
移植和本土化的二重奏——東吳大學(xué)近代建筑文化遺產(chǎn)對(duì)我們的啟示
博習(xí)醫(yī)院（蘇州）始末
博習(xí)醫(yī)院建筑文化的讀悟
江蘇師范學(xué)院圖書館介紹
附錄
后記