海歸南天

引子
第一章　“廣州，中國感謝你”
1.面對留交會的盛況與影響，媒體表達：“廣州，中國感謝你”。在“海歸”與“海帶”稱謂流行時，也相伴著“海鱉”、“海獅”的扼腕。
2.美國人瑞哈德沒有想到，他在華盛頓機場迎接的一批特殊客人，是中國改革開放即將涌起的留學(xué)大潮的第一朵浪花。
3.歷盡艱辛到達北京的第二天清晨，錢學(xué)森在天安門廣場。面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，不禁熱淚盈眶：“祖國，我終于回來了!”
4.1992年春，鄧小平視察南方。這位曾留法5年的老人，殷殷寄語：“告訴他們，要作出貢獻，還是回國好。”
5.作為祖國的南大門，廣州一直沒有停止過開放，哪怕是西方封鎖，我們還在搞廣州出口商品交易會。舉辦留交會是闖一條路子。
6.“留交會”9年9屆，共吸引11000多名海外留學(xué)人員帶來9000多個項目參會，成為中國目前規(guī)模最大、開放度最高、開辦時間最長的海歸人才與科技項目交流會。
7.“無論你走到哪里，你的心總和我在一起；無論黃昏時的樹影有多長，它總和樹根連在一起?！碧└隊柕脑娋涑蔀榱艚粫^不變的前言。
8.1998年5月的一個晚上，在廣州市一家賓館的咖啡廳，天色漸晚，幾位海歸的談興愈濃，碰撞出留交會的創(chuàng)意雛形。
9.廣州市委、市政府堅定的決心，遠見的決策，最終為舉辦留交會一槌定音。
第二章　薪火“城”傳
1.首屆留交會閉幕，海歸們奔走在廣州。整整150年前，中國留學(xué)之父在廣州黃埔港啟程求學(xué)之旅，8年后他又在廣州開始歸國創(chuàng)業(yè)第一站。
2.一江穿城，城以港興，這是廣州的歷史城脈。她還成就了中國留學(xué)歷史的光榮起點，開啟了歸國留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)的新篇章。
3.容閎“選派穎秀青年出洋留學(xué)”的條陳，終于得到軍機大臣曾國藩的同意。中國留學(xué)歷史，從此打開門扇。
4.雖然留學(xué)大門打開了，卻始終有兩股力量在較量：開與關(guān)的“頂牛兒”一直未曾停息。“留學(xué)”的種子剛剛發(fā)芽，便被“腰斬”。
5.詹天佑是中國幼童學(xué)生中第一個考入美國大學(xué)的，而且是美國一流的耶魯大學(xué)。
6.詹天佑是中國人中第一位留學(xué)回國后作出杰出貢獻的科學(xué)奇才，中國近代科技先驅(qū)。
7.早期在廣州活動的國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)人和社會名流中，一半以上是從海外留學(xué)歸來。一代英豪在廣州建立了高山仰止的功勛。
8.在廣州城市品格與歷史脈絡(luò)的深厚處，我們洞見嶺南文化的文明內(nèi)核，觸摸到廣州成為中國當代改革開放前沿的歷史脈搏。
9.永遠的“第一資源”：建設(shè)一流的城市必須要有一流的人才。
第三章　際會機緣
1.創(chuàng)建留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、舉辦留交會，是長遠的“留學(xué)生工程”。時代召喚海歸涌入祖國建設(shè)主流。
2.一個人的經(jīng)歷再豐富也是有限的，你不可能樣樣事情都去干。重要的是腳踏實地，在奮斗中獲得快樂與升華。
3.1998年1月31日，劉悅倫在世界知名學(xué)府哈佛大學(xué)商學(xué)院作演講。面對鋪向講臺的紅色地毯，他覺得自己是用25年的人生奮斗在作鋪墊。
4.手持一張機票，肩扛一箱資料，懷抱一腔激情，盧智俊踏上了歸國的行程。雖然當著總經(jīng)理助理，創(chuàng)業(yè)的渴望仍在心中涌動。
5.創(chuàng)業(yè)是適應(yīng)的過程，也是成長的過程。當他正式有自己的公司時，已是歸國5年之后。他感慨：創(chuàng)業(yè)8年10年很正常，也有好處。
6.先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)；要做好企業(yè)，先要學(xué)會做人。兩者的結(jié)合，才是成功之道。
7.王文明在首屆留交會上，第一個與留學(xué)人員廣州創(chuàng)業(yè)園簽訂入園意向書。為介紹、推銷他的寶貝蜂窩材料，他被人家趕出過工廠大門。
8.商場如戰(zhàn)場，誰能抓住信息背后隱藏的商機，誰就是勝利者。
9.創(chuàng)業(yè)是人的奮斗。用最有效的勞動，就會譜出最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)樂章。
10.回國創(chuàng)業(yè)8年的龔學(xué)鋒被當選為第8屆廣州市杰出青年。他感言：青年要成就一番事業(yè)一定要走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，這對海歸也是適用的。
11.海歸創(chuàng)業(yè)是一個重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程，過來人都有自己的體會。龔學(xué)鋒的感受是：機會在眼前，道路在腳下。
第四章　科學(xué)之光
1.在廣州科學(xué)城目睹海歸企業(yè)新成果，胡錦濤總書記欣然題寫“卓越威創(chuàng)”四個大字以示鼓勵。
2.“信息沒有顯示就沒有用。人們最后接受信息要用眼看，就是看數(shù)據(jù)與圖像。‘顯示'成了我堅定的選擇和發(fā)展定位?！?br />3.觀看了世界領(lǐng)先的一系列產(chǎn)品演示后，溫家寶總理饒有興致地在黑板上書寫“創(chuàng)新·價值”和“引領(lǐng)未來，世界名牌”兩句話勉勵他們。
4.廣州崛起科學(xué)城，它誕生一個新的傳奇。如果你想了解廣州的現(xiàn)在，如果你想知道廣州的未來，那你就應(yīng)該到廣州科學(xué)城去看看。
5.科學(xué)城產(chǎn)生令人振奮的決定：面向全球公開招聘院長。一個傳奇由此拉開序幕。
6.傳奇人物：在由10多位國際知名科學(xué)家、院士，包括兩位諾貝爾獎獲得者組成的評審委員會的嚴格考核下，他從全球100多名應(yīng)聘者中脫穎而出。
7.燦爛之花：由陳凌擔(dān)任組長的流感與禽流感攻關(guān)小組，2005年11月在抗流感藥物研制方面取得突破。
8.研究院堅持面向全球招聘研究人員，且實行全員勞動合同聘用制。目前全院員工平均年齡32歲，90％具有碩士學(xué)位以上的學(xué)歷。
9.一個個學(xué)有所成、胸懷報國之志的海歸創(chuàng)業(yè)廣州。放眼未來。廣州科學(xué)城科學(xué)之光光芒四射。
第五章　福于建設(shè)
1.在英國讀博期間，梁伯彤熱切關(guān)注著國內(nèi)建設(shè)，成為參與了廣州上世紀一項重大工程--內(nèi)環(huán)路建設(shè)的少數(shù)海歸之一。
2.內(nèi)環(huán)路建設(shè)表明廣州城市建設(shè)大步走向國際融資。這既是廣州城市建設(shè)與國際慣例接軌的磨合，也表明廣州城市建設(shè)向世界敞開大門。
3.建設(shè)是從無到有，是添磚加瓦，更是開拓與奮斗。它提供了舞臺，更需要“演員”。人才，重中之重。
4.在廣州市的各個行業(yè)，高素質(zhì)人才都在發(fā)揮著重要作用。不論土洋，高素質(zhì)人才都應(yīng)該取長補短，服水土，扎深根。
5.個人的成功，是社會和時代的一個側(cè)影。從梁伯彤的奮斗之路，我們可以感受到廣州容納人才的胸懷，賦予人們發(fā)展的機遇。
6.數(shù)百億元巨資打造、19個月建成的中國第一流的大學(xué)園區(qū)，在一個叫小谷圍的島上橫空出世。
7.我國土木工程建設(shè)的最高獎項，以130年前廣州走出的海歸詹天佑的名字命名。2006年，廣州有兩項重大工程同時獲此殊榮。
8.這些在廣州經(jīng)歷了一個時期創(chuàng)業(yè)與奮斗的海歸們，心中的那份激情與責(zé)任，成為留商會特殊作用的動力與榜樣。
第六章　跨越雄姿
1.在科學(xué)發(fā)展的歷史新起點，在廣州創(chuàng)業(yè)的海歸們欣逢新的機遇。登上新的施展舞臺。
2.在美國，他已經(jīng)做到高分子材料領(lǐng)域的世界尖端。但他仍毅然決定回國。兩件事情成為周治明回國的直接動因。
3.1995年，周治明曾決定回國發(fā)展。但朋友一句話卻打消了他的念頭。了解廣州的科技發(fā)展進程，也許可以看到更深的歷史背景。
4.在美國，周治明改變?nèi)ゴ髮W(xué)當教授的初衷而轉(zhuǎn)向搞應(yīng)用做產(chǎn)業(yè)。一個科學(xué)家的選擇，深含的已是社會發(fā)展的重大課題。
5.2004年底回到廣州，2005年9月，周治明就推出了具有世界領(lǐng)先技術(shù)水平的一系列革命性環(huán)保與健康產(chǎn)品。/
6.平均每40天開發(fā)出一個新產(chǎn)品。熟悉周治明的人知道，這正是他厚積薄發(fā)的結(jié)果，是自主創(chuàng)新的結(jié)果。
7.“何為創(chuàng)新?為何創(chuàng)新?如何創(chuàng)新?”周治明有一番微言大義。廣州，依靠科技發(fā)展與進步，躍起跨越雄姿。
第七章　創(chuàng)意時代
1.第16屆2010年廣州亞運會會徽在2500多件應(yīng)征作品中脫穎而出，人們滿懷好奇關(guān)注著會徽的設(shè)計者。他叫張強，一位留日的海歸。
2.“創(chuàng)意，就是文化元素的推陳出新?！睆垙娺@樣表達內(nèi)心。他的奪冠作品送到國家體委和亞奧理事會審定時，均一致獲得通過。
3.“留學(xué)經(jīng)歷給我最大的感受，是從不同的視點看待不同的事物，給我?guī)砀嗟氖撬伎紗栴}的幫助。”
4.應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣和信心來自哪里?作為一個海歸設(shè)計師。張強自有一份特殊感受。
5.亞運會徽的熱辣出爐，也讓“創(chuàng)意”一詞掛在了人們的口頭，“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”成了廣州的熱門。
6.亞運會徽入選只是事業(yè)新起點。把創(chuàng)意更好地傳播出去，推進廣州的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，任重道遠。
7.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是廣州這種區(qū)域中心城市真正擁有的比較優(yōu)勢，也是廣州這種大城市真正的綜合競爭力的精髓所在。
8.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為廣州經(jīng)濟社會發(fā)展注入了活力。面對亞運會這樣充滿創(chuàng)意與機遇的盛事，廣州準備好了嗎?
9.雖光環(huán)閃爍，他也有不順。內(nèi)心深處的某種孤寂，讓他反思，讓他警醒，讓他堅定。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，既甜也苦。
第八章　“非典”成典
1.在抗擊“非典”這場重大疾病災(zāi)害，體現(xiàn)人類卓越精神與科學(xué)偉大品質(zhì)的斗爭中，有兩位奮戰(zhàn)一線的海歸作出了非常貢獻。他們是鐘南山院士和唐小平博士。
2.從“不明原因肺炎”、“傳染性非典型肺炎”到“嚴重急性呼吸綜合癥”，為紀念卡羅·烏爾巴尼，wH0正式將這種原因不明的新型傳染病命名為SARS。
3.除夕之夜，廣州和“非典”的第一場遭遇戰(zhàn)打響。廣州市委、市政府迅速做出“依靠科技，戰(zhàn)勝非典”的重要決策。
4.在抗擊“非典”的3個“岔路口”，他以科學(xué)家的實事求是精神和大無畏品格贏得有利時機，贏得人們的尊重。
5.科學(xué)探索與科學(xué)精神，是人類文明進步的動力，克敵制勝的法寶。科學(xué)精神體現(xiàn)在我們的日常生活中，它讓人們更為智慧，讓生命更加壯麗。
6.當唐小平被介紹給滿面笑容的總理時，共和國總理以特有的親切與深情握著他的手，連說“辛苦了”。
7.已擊倒100余名醫(yī)務(wù)人員和其他感染者的“毒王”，戴著氣管插管轉(zhuǎn)診來到第八醫(yī)院。唐小平動情地說：“我們是傳染病?？漆t(yī)院，怎么能拒收呢?”
8.人道力量與科學(xué)精神總能感動并且征服不同價值觀的人。在第八醫(yī)院，廣州抗擊“非典”的工作得到wHO官員的高度認可。
9.唐小平主持治療2003年入冬后中國內(nèi)地第一名“非典”確診患者，治療更為規(guī)范有效，深切的人文關(guān)懷暖意綿長。
10.人類社會的發(fā)展史，在某種程度上也是一部認識疾病、戰(zhàn)勝疾病的歷史。“非典”成典。
第九章　原創(chuàng)精神
1.鄭文嶺和馬文麗夫婦一同在國內(nèi)攻讀博士，一同赴美國做博士后研究，又一同回國，在基因科研領(lǐng)域比翼齊飛，7年奮斗，取得原創(chuàng)性重大突破。
2.馬文麗描繪著鄭文嶺“陳景潤式”的一面：“他是個科學(xué)家，他有很純粹的科學(xué)追求和境界。只要一個饅頭，一碗稀飯，他就可以做科研?！?br />3.將基因研究成果產(chǎn)業(yè)化，造福全人類，這是他們?yōu)橹畩^斗的遠大目標。“我們期望沖刺諾貝爾獎。”夫婦倆都為此感懷不已。
4.科學(xué)的生命力在于它的原創(chuàng)精神。這種精神是一種“知世界之本，求創(chuàng)新之道”的精神。
5.500萬美元在去銀行劃款的途中神秘消失了。在高度重視原創(chuàng)的今天，任何國家對核心技術(shù)都有各自的原則?！案煌す饧夹g(shù)”在這個意義上讓人高看。
6.自主創(chuàng)新是一種跨越。跨越往往不是發(fā)生在相同方向上的競爭，而是發(fā)生在技術(shù)轉(zhuǎn)折的時機。他選擇“斜著跨越”的路子。
7.西北的冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。馬春印和同伴們頂著零下30多度的嚴寒在破舊的房子里搞“激光”。原創(chuàng)，創(chuàng)造著人生的光和熱。
第十章　千秋相約
1.一番苦思冥想之后，孔子決定辭官筑壇，設(shè)教講學(xué)。一代萬世師表，從此與人類教育千秋相約。新世紀初歸國的鄒婉玲決定辦教育。
2.她考試總是名列前茅，卻是個“不聽話的學(xué)生”。她喜歡看武俠小說，當教授的伯父卻寫8頁的長信勸阻她。她想：大學(xué)教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生呢?
3.在國外可以做得很成功，她相信回國可以做得更好。然而事實并非如此?；I建學(xué)校時她曾暈倒在工地。這更激起她奮斗與探索的勇氣。
4.親歷辦學(xué)，鄒婉玲有了獨到的認識與行動。擔(dān)任高等教育研究所長，撰寫學(xué)術(shù)論文，做學(xué)習(xí)課件。春風(fēng)化雨，雨成甘露。
5.張克強辦學(xué)是從一間倉庫開始的。由于經(jīng)濟緊張，學(xué)校只能買一部二手的校車接送學(xué)生，張克強自己還兼任校車司機。
6.十年樹木，怎能拔苗助長?百年樹人，何以一夜成才?千秋大業(yè)，哪至一春為廈?教育需要“投資”但不能“投機”，辦學(xué)不能以賺錢為目的。
7.“成功創(chuàng)業(yè)要過8關(guān)”。張克強如是說。他將社會責(zé)任比作“大車”--“每日推著大車上山，只能前進不能后退。”
8.有對比就有鑒別，存在差異就能發(fā)現(xiàn)問題。江山代有人才出，長江后浪推前浪。海濤奔涌，中華騰飛!
后記