新教材新學(xué)案配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書：數(shù)學(xué)選修2-3（B版）

定　價(jià)：￥10.40

作　者：	人民教育出版社等組編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787107205491	出版時(shí)間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是依據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，配合人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)B版》編寫的學(xué)生學(xué)習(xí)用書。每個(gè)同學(xué)都希望自己能學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。如何能把數(shù)學(xué)學(xué)好呢？可能你過去的所有的數(shù)學(xué)老師都會(huì)告訴你這樣一條重要經(jīng)驗(yàn)：要自己多做數(shù)學(xué)練習(xí)。不知你是否體驗(yàn)到這條“經(jīng)驗(yàn)”的重要性。在這里，我們同樣要告訴你：學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做適量的數(shù)學(xué)練習(xí)題。當(dāng)然，做練習(xí)題的基礎(chǔ)是，要首先能正確理解練習(xí)題中所涉及到的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)方法，再閱讀和體會(huì)例題中的解法和步驟，然后自己從易到難獨(dú)立地進(jìn)行解題練習(xí)。最后總結(jié)你解題的方法和步驟。這里還要提醒同學(xué)，遇到不會(huì)做的練習(xí)，一定不要輕易地問別人，也不要輕易地接受別人的提醒，可先回過來再一次地復(fù)習(xí)題中所涉及到的有關(guān)數(shù)學(xué)概念和方法，反復(fù)地去思考題中的條件、結(jié)論及解題方法。實(shí)在一時(shí)想不出，還可把練習(xí)題放一放，過些時(shí)間再去思考。如果不然，一不會(huì)就問他人，或期望別人給予提示，你的大腦思維還能受到相應(yīng)的訓(xùn)練嗎？只有在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再與同學(xué)討論交流學(xué)習(xí)心得，才能使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更具有成效。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新教材新學(xué)案配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書：數(shù)學(xué)選修2-3（B版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章計(jì)數(shù)原理
1.1 基本計(jì)數(shù)原理
1.2 排列與組合
1.2.1 排列
1.2.2 組合
1.3 二項(xiàng)式定理
1.3.1 二項(xiàng)式定理
1.3.2 楊輝三角
本章測(cè)試
第二章概率
2.1 離散型隨機(jī)變量及其分布列
2.1.1 離散型隨機(jī)變量
2.1.2 離散型隨機(jī)變量的分布列
2.1.3 超幾何分布
2.2 條件概率與事件的獨(dú)立性
2.2.1 條件概率
2.2.2 事件的獨(dú)立性
2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布
2.3 隨機(jī)變量的數(shù)字特征
2.3.1 離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望
2.3.2 離散型隨機(jī)變量的方差
2.4 正態(tài)分布
本章測(cè)試
第三章統(tǒng)計(jì)案例
3.1 獨(dú)立性檢驗(yàn)
3.2 回歸分析
本章測(cè)試
選修2-3綜合測(cè)試
參考答案與提示