新教村新學案配合普通高中課程標準實驗教科書：數(shù)學選修2-2（B版）

定　價：￥9.10

作　者：	人民教育出版社，課程教材研究所，中學數(shù)學教材實驗研究組組編
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787107205545	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	118	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是依據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》，配合人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學8版》編寫的學生學習用書。每個同學都希望自己能學好數(shù)學這門課程。如何能把數(shù)學學好呢？可能你過去的所有的數(shù)學老師都會告訴你這樣一條重要經(jīng)驗：要自己多做數(shù)學練習。不知你是否體驗到這條“經(jīng)驗”的重要性。在這里，我們同樣要告訴你：學好數(shù)學一定要做適量的數(shù)學練習題。當然，做練習題的基礎(chǔ)是，要首先能正確理解練習題中所涉及到的數(shù)學概念和數(shù)學方法，再閱讀和體會例題中的解法和步驟。這里還要提醒同學，遇到不會做的練習，一定不要輕易地問別人，也不要輕易地接受別人的提醒，可先回過來再一次地復習題中所涉及到的有關(guān)數(shù)學概念和方法，反復地去思考題中的條件、結(jié)論及解題方法。實在一時想不出，還可把練習題放一放，過些時間再去思考。如果不然，一不會就問他人，或期望別人給予提示，你的大腦思維還能受到相應(yīng)的訓練嗎？只有在獨立思考的基礎(chǔ)上，再與同學討論交流學習心得，才能使數(shù)學的學習更具有成效。基于上述思考，本書編寫時，每章分為例題分析與同步訓練。例題分析是教科書學習的直接延伸。同步訓練是在初步掌握教科書中的基本知識及練習題的基礎(chǔ)上，進行同一水平的鞏固性練習，以幫助大家掌握基本數(shù)學知識和基本數(shù)學方法。

作者簡介

暫缺《新教村新學案配合普通高中課程標準實驗教科書：數(shù)學選修2-2（B版）》作者簡介

圖書目錄

第一章　導數(shù)及其應(yīng)用
　1.1 導數(shù)
　　1.1.1　函數(shù)的平均變化率
　　1.1.2　瞬時變化率與導數(shù)
　　1.1.3　導數(shù)的幾何意義
1.2　導數(shù)的運算
　　1.2.1 常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導數(shù)
　　1.2.2 導數(shù)公式表及數(shù)學軟件的應(yīng)用
　　1.2.3 導數(shù)的四則運算法則
　　1.2.4 復合函數(shù)的導數(shù)
1.3　導數(shù)的應(yīng)用
　　1.3.1　利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
　　1.3.2　利用導數(shù)研究函數(shù)的極值
　　1.3.3 函數(shù)最值的求法
　　1.3.4　導數(shù)的實際應(yīng)用
　1.4　定積分與微積分的基本定理
　　1.4.2　微積分基本定理
　　本章測試
第二章　推理與證明
　2.1　合情推理與演繹推理
　　2.1.1　合情推理
　　2.1.2　演繹推理
　2.2　直接證明與間接證明
　　2.2.1　綜合法與分析法
　　2.2.2　反證法
2.3　數(shù)學歸納法
　　2.3.1　數(shù)學歸納法
　　2.3.2　數(shù)學歸納法應(yīng)用舉例
　　本章測試
第三章　數(shù)系的擴充與復數(shù)
　3.1　數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念
　　3.1.1　實數(shù)系
　　3.1.2　復數(shù)的概念
　3.2　復數(shù)的運算
　　3.2.1　復數(shù)的加法與減法
　　3.2.2　復數(shù)和乘法
　　3.2.3　復數(shù)的除法
　　本章測試　
選修2-2綜合測試
參考答案與提示