《能力提升》第二版,根據第一版的反饋意見組織專家進行了改寫和精練,刪除了第一版中過于繁瑣的部分內容,增加了新理論、新技能的講述,并打破原有的篇章結構對內容進行了重新的組合。不但以實用為原則力爭少而精,而且注意了緊跟形勢,與時俱進。在每個單元的開始明確了學習目的,增加了引例,使讀者開宗明義,有的放矢。對于案例,一方面增加了“啟發(fā)與思考”,啟發(fā)讀者聯系實際,深入思索;另一方面增加、精選并改寫了干部教育崗位培訓課程中學員們自己提交的實例,以增加教材的生動性和實用性。同時,將四卷教材的讀者分別界定為新錄用人員、執(zhí)行層、管理層、決策層,并根據新的讀者定位對內容及表述進行了相應調整。對體例和版式也進行了重新設計編排,從而使結構更加清晰,亮點更加鮮明。