建構(gòu)主義視野下的學前教育

定　價：￥48.00

作　者：	朱家雄著
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	鄉(xiāng)元視野下的學前教育
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787561765715	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	371	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全美幼兒教育協(xié)會在這一版本的聲明中特別指出了在新形勢下的三個方面的挑戰(zhàn)：要減少學習差距，提高所有兒童的學業(yè)成績；要在幼兒教育與小學教育之間建立起較為理想的連接；以及要認識到教師的知識和決策對于有效的教育是十分重要的。本書是根據(jù)作者在這二十多年中所積累的經(jīng)驗和體會的基礎(chǔ)上寫就的，是在《皮亞杰理論在早期教育中的運用》的基礎(chǔ)上寫就的。建構(gòu)主義的思想來源駁雜，流派紛呈。本書所涉及的建構(gòu)主義，主要是皮亞杰的建構(gòu)主義理論，很少甚至不涉及其他人的建構(gòu)主義理論或流派；本書聚焦于學前教育實踐，而不是理論，換言之，這本書主要關(guān)注的是皮亞杰的建構(gòu)主義理論在學前教育實踐中的運用以及由此而引發(fā)和產(chǎn)生的問題，而不是泛泛論述一般的理論問題；本書會涉及較多與當今國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展有關(guān)聯(lián)的問題，對這些問題所發(fā)表的觀點純屬筆者自己的。

作者簡介

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圖書目錄

總序
前言
第一部分皮亞杰的建構(gòu)主義理論與學前教育
　皮亞杰的建構(gòu)主義理論與學前教育
第二部分建構(gòu)主義理論在學前教育中的運用
　建構(gòu)主義理論在學前教育中運用的幾個“標桿”
　拉瓦特里的早期教育課程
　韋卡特等人的幼兒認知導向課程
　凱米和德弗里斯的早期教育方案
　福門的建構(gòu)游戲課程
　全美幼兒教育協(xié)會的發(fā)展適宜性教育實踐
　意大利瑞吉歐的早期教育實踐
第三部分建構(gòu)主義理論在學前教育中運用的述評
　將皮亞杰理論運用于早期教育的三種課程之比較
　“發(fā)展適宜性教育實踐”的是非評述
　多種解釋下的瑞吉歐教育實踐
　建構(gòu)主義理論對中國學前教育的影響
　對建構(gòu)主義理論在學前教育中運用的評析