多媒體揭秘版日本語(yǔ)能力測(cè)試聽(tīng)解易錯(cuò)難點(diǎn)解析·2級(jí)

　　本書(shū)共分為三個(gè)部分，分別為基礎(chǔ)練習(xí)、關(guān)鍵詞語(yǔ)解析和真題歸類(lèi)講解。1．基礎(chǔ)練習(xí)編者通過(guò)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)照錄音文字資料來(lái)看，聽(tīng)解的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，很容易理解，但是聽(tīng)解的效果和成績(jī)卻不理想。個(gè)中原因很復(fù)雜，編者認(rèn)為，最基礎(chǔ)、也是最根本的原因是，很多聽(tīng)解成績(jī)不理想的人就連基礎(chǔ)單詞也聽(tīng)不出來(lái)。這就是說(shuō)，有些人可能會(huì)背很多單詞，但是應(yīng)用到聽(tīng)解過(guò)程中卻聽(tīng)不出來(lái)。這主要是由于發(fā)音不準(zhǔn)確，或者憑借中文的發(fā)音記憶生搬硬套日語(yǔ)發(fā)音造成的?；谏鲜龇治觯緯?shū)第一步就從發(fā)音訓(xùn)練著手，由淺人深地幫助讀者提高日語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性。2．關(guān)鍵詞語(yǔ)解析聽(tīng)力題目大都以日常生活場(chǎng)景對(duì)話的形式出現(xiàn)，而且日語(yǔ)本身就是一種富于語(yǔ)言表現(xiàn)力和情緒感染力的語(yǔ)言，在對(duì)話中使用大量的感嘆詞、終助詞、擬聲詞、擬態(tài)詞、擬情詞，以及突顯身份地位的敬語(yǔ)等表達(dá)形式。為了順利地理解聽(tīng)解內(nèi)容，熟練掌握這些具有日本語(yǔ)特色的詞匯尤為必要。編者以歷年真題為資料，按照感嘆詞、終助詞、擬聲擬態(tài)詞、口語(yǔ)表達(dá)、敬語(yǔ)表現(xiàn)類(lèi)型的順序，整理歸納出重點(diǎn)詞匯和詞語(yǔ)表達(dá)形式，為讀者理解生活日語(yǔ)的特征提供幫助。3．真題歸類(lèi)講解編者歸納整理了歷年考試真題，在認(rèn)真分析和研究出題思路的基礎(chǔ)上，對(duì)考題進(jìn)行分類(lèi)，針對(duì)每一類(lèi)型題目的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)解題思路的講解和考點(diǎn)解析，更重要的是，通過(guò)舉一反三，擴(kuò)展讀者的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備，將日常生活中相關(guān)的、常用的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)整理歸納成表格，幫助讀者靈活掌握日語(yǔ)知識(shí)，從而迅速提高聽(tīng)力水平。

　　齊珮，從教于上海海洋大學(xué)日語(yǔ)系。日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士。多年來(lái)一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作，在上海多家知名日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任日語(yǔ)能力測(cè)試高級(jí)主講師，專門(mén)從事日本語(yǔ)能力測(cè)試高級(jí)輔導(dǎo)及對(duì)策分析工作，組織相關(guān)的課題研究，發(fā)表研究論文十余篇。