歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路

定　價：￥42.80

作　者：	曾鳴，張劍，劉京霄編著
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項：	世紀(jì)高教考研英語系列
標(biāo)　簽：	考研英語

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ISBN：	9787506277327	出版時間：	2009-04-01	包裝：	袋裝
開本：	16開	頁數(shù)：	616 頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路》（以下簡稱《英語思路》）自2002年由高等教育出版社首次出版后，今年是連續(xù)第八次出版。該書因其體例新穎、試題分析準(zhǔn)確、語言精煉、對命題規(guī)律的分析和總結(jié)見解獨到，極具指導(dǎo)性和權(quán)威性，因而成為考研莘莘學(xué)子必備的復(fù)習(xí)資料。一、考生選擇《英語思路》的理由通過我們多年來對讀者的跟蹤調(diào)查，讀者選擇《英語思路》一書作為復(fù)習(xí)資料大體有以下原因：（1）歷屆師兄師姐和同屆考生的強(qiáng)力推薦?！队⒄Z思路》經(jīng)過七年的修訂和再版，在考生中有著良好的口碑。目前在考生中流傳的一句話是：政治紅寶書（考試中心主編的《政治理論大綱解析》）、英語黃寶書（世紀(jì)高教編輯部組編的《英語思路》）缺一不可。更有歷屆高分考生的經(jīng)驗是：不看英語黃寶書，你的考研英語復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)沒有真正開始。（2）分析最詳細(xì)，作者最權(quán)威，體例最全面。該書是目前市面上唯一的一本由命題人參與命制考研真題——全面分析命制的真題——總結(jié)真題命制的特點和規(guī)律，并具有全面指導(dǎo)性的綜合類圖書。（3）對真題進(jìn)行再命題。該書最具特色的是在閱讀理解A部分對近七年試題的命制進(jìn)行了分析和點評，并由命題專家在原有真題的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再命題。一些考生做真題或上輔導(dǎo)班時喜歡“記”答案，因此，在重新做真題時，不用看文章就能把答案找到，可一做模擬試題又不會，其根本原因在于沒有真正地研究透真題。因此，本書特別適合那些上過英語考研輔導(dǎo)班或者做過一些英語真題但又不能全面把握真題的考生。通過命題專家的點評和再命題，相信考生一定能夠從中學(xué)到許多東西。二、關(guān)于本書的修訂說明在過去的一年中，我們收到了許多讀者關(guān)于如何進(jìn)一步改進(jìn)《英語思路》寫作的批評和建議，在新版里我們對《英語思路》做了重大的修改：（1）我們對閱讀理解A部分的詞匯注釋部分進(jìn)行了英英注釋，并把該詞匯在本篇閱讀文章中的含義用*予以表示。同時，把詞匯注釋部分直接調(diào)整至文章之后，并采用雙欄排版。這樣，我們的讀者在閱讀文章的時候免受查找詞典之累，此外，我們將本書閱讀部分的所有超綱詞匯作為附錄放在本書之后，便于讀者集中復(fù)習(xí)和查找。（2）為了進(jìn)一步地分析文章中的長難句對試題命制的關(guān)系，我們將“長難旬分析”改為“句式結(jié)構(gòu)分析”，這部分內(nèi)容不僅僅分析文章中出現(xiàn)的長難旬，而且還重點分析了文章中出現(xiàn)的、較難理解的、具有特殊語法作用的句式結(jié)構(gòu)，通過這些句子的分析，使考生能夠更加準(zhǔn)確地理解文章中各個句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系。（3）在寫作部分，我們除對審題謀篇、范文點評、寫作誤區(qū)進(jìn)行全面的修訂外，還增加了“相關(guān)鏈接”這一部分，主要對作文的“關(guān)鍵詞表達(dá)”、“寫作素材積累”、“話題表述補(bǔ)充”進(jìn)行重點分析與說明。

作者簡介

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圖書目錄

2000年試題主題
　1. 農(nóng)民的生產(chǎn)和消費（知識運用）
　2. 美國經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后的興衰（Text 1）
　3. 人類的進(jìn)化已經(jīng)結(jié)束（Text 2）
　4. 未來派詩歌不是文學(xué)（Text 3）
　5. 日本人傳統(tǒng)道德價值觀的淪喪現(xiàn)象（Text 4）
　6. 如何正確對待雄心（Text 5）
　7. 現(xiàn)代政府依賴專家人才（翻譯）
　8. 自然生態(tài)平衡遭破壞（大作文）
2001年試題主題
　1. 政府對媒體炒作干擾司法公正進(jìn)行立法限制（知識運用）
　2. 科學(xué)發(fā)展的專業(yè)化和職業(yè)化（Text 1）
　3. 網(wǎng)絡(luò)在第三次電子基礎(chǔ)建設(shè)中的作用（Text 2）
　4. 美國報業(yè)遭受不信任危機(jī)（Text 3）
　5. 企業(yè)的兼并與收購（Text 4）
　6. 美國人追求簡樸生活的潮流（Text 5）
　7. 通過化石了解動物的進(jìn)化過程（新題型）
　8. 科學(xué)技術(shù)影響人類的未來生活（翻譯）
　9. 感謝信（小作文）
　10. 困難的時候，人人都應(yīng)該獻(xiàn)愛心（大作文）
2002年試題主題
　1. 傳媒技術(shù)的發(fā)展（知識運用）
　2. 如何使用幽默（Text 1）
　3. 機(jī)器人科技的發(fā)展（Text 2）
　4. 油價上漲對全球經(jīng)濟(jì)的影響（Text 3）
　5. 有關(guān)醫(yī)生協(xié)助病人自殺的爭論（Text 4）
　6. 警長管理工作中遇到的難題（新題型）
　7. 行為科學(xué)（翻譯）
　8. 推薦信（小作文）
　9. 中國與世界的文化交流（大作文）
2003年試題主題
　1. 幫助青少年適應(yīng)成長中的變化（知識運用）
　2. 互聯(lián)網(wǎng)給諜報工作帶來的變化（Text 1）
　3. 捍衛(wèi)動物研究（Text 2）
　4. 鐵路公司合并可能造成壟斷（Text 3）
　5. 在醫(yī)療上花費大量財力延緩自然死亡是不值得的（Text 4）
　6. 如何寫好個人簡歷（新題型）
　7. 人類學(xué)（翻譯）
　8. 回復(fù)投訴信（小作文）
　9. 溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨（大作文）
2004年試題主題
　1. 對青少年犯罪原因的探討（知識運用）
　2. 幫助求職的個人搜索代理工具（Text 1）
　3. 社會生活中的按字母排序現(xiàn)象（Text 2）
　4. 美國經(jīng)濟(jì)的疲軟沒有引起消費者的恐慌（Text 3）
　5. 美國社會輕視才智（Text 4）
　6. 個人投資理財（新題型）
　7. 語言學(xué)中薩皮爾——沃爾夫假說的形成（翻譯）
　8. 征稿啟事（小作文）
　9. 終點又是新的起點（大作文）
2005年試題主題
　1. 人類的嗅覺（知識運用）
　2. 動物的公平意識（Text 1）
　3. 全球氣候變暖問題急待解決（Text 2）
　4. 夢可以被控制（Text 3）
　5. 一本關(guān)于正式英語退化的書（Text 4）
　6. 加拿大建立國家藥品管理機(jī)構(gòu)（新題型）
　7. 歐洲的電視媒體法律教育（翻譯）
　8. 辭職信（小作文）
　9. 年輕人應(yīng)該贍養(yǎng)父母（大作文）、
2006年試題主題
　1. 美國無家可歸者增多的現(xiàn)象（知識運用）
　2. 美國社會同化現(xiàn)象（Text 1）
　3. 莎士比亞故居的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（Text 2）
　4. 海洋物種瀕臨滅絕的現(xiàn)狀（Text 3）
　5. 藝術(shù)的功能（Text 4）
　6. 美國博彩業(yè)的興旺（新題型）
　7. 對“知識分子”的定義（翻譯）
　8. 申請信（小作文）
　9. 偶像崇拜（大作文）
2007年試題主題
　1. 西班牙和葡萄牙前殖民地獨立后面臨的問題（知識運用）
　2. 人的成就取決于后天培養(yǎng)而非先天遺傳（Text 1）
　3. 智商測試不能準(zhǔn)確反映人的能力（Text 2）
　4. 美國中產(chǎn)階級家庭經(jīng)濟(jì)風(fēng)險增加（Text 3）
　5. 企業(yè)數(shù)據(jù)保護(hù)的重要性（Text 4）
　6. 父母幫助孩子順利進(jìn)入成年期（新題型）
　7. 法律教育對于新聞報道事業(yè)的意義的（翻譯）
　8. 建議信（小作文）
　9. 樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵（大作文）
2008年試題主題
　1. 高智商與遺傳疾?。ㄖR運用）
　2. 壓力對女性健康造成負(fù)面影響（Text 1）
　3. 學(xué)術(shù)期刊出版的變化（Text 2）
　4. 美國人的身高停止增長（Text 3）
　5. 美國開國元勛們對奴隸制的復(fù)雜態(tài)度（Text 4）
　6. 如何寫作初稿（新題型）
　7. 達(dá)爾文論智力（翻譯）
　8. 道歉信（小作文）
　9. 合作的重要性（大作文）
2009年試題主題
　1. 從動物智商研究中得到的啟示（知識運用）
　2. 通過培養(yǎng)新習(xí)慣促進(jìn)創(chuàng)新思維（Text 1）
　3. DNA檢測及其存在的問題（Text 2）
　4. 正規(guī)教育的缺乏不會限制生產(chǎn)率的提高（Text 3）
　5. 新英格蘭的文化生活（Text 4）
　6. 19至20世紀(jì)的文化人類學(xué)理論（新題型）
　7. 廣義的教育（翻譯）
　8. 建議信（小作文）
　9. 網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”（大作文）